Доклад о состоянии образовательного процесса гимназии №18 за 2006-2007 учебный год Докладчик: Т. И. Федотова г. Королев мо 2007 год
Скачать 1.06 Mb.
|
9. Состояние здоровья гимназистов, меры по охране и укреплению здоровья «Здоровье до того перевешивает все блага жизни, что воистину здоровый нищий счастливее больного короля» А. Шопенгауэр Педагогический коллектив гимназии несколько лет работает над методической темой «Воспитание культуры здоровья», подразумевая воспитание нравственное, духовное, физическое. Цели, поставленные перед коллективом: Развитие личности, создание мотивации быть здоровыми, воспитание стремления к здоровому образу жизни, сохранение индивидуального здоровья и здоровья окружающих. Задачи, поставленные перед коллективом: - Выявлять влияние учебно-воспитательного процесса на здоровье учащихся - Формировать у, учащихся и их родителей мотивацию на сохранение своего здоровья - Вести систематическую пропаганду среди учащихся по формированию здорового образа жизни, активного досуга - Внедрять здоровьесберегающее сопровождение в учебно-воспитательный процесс Факторы, влияющие на здоровье учащихся, над которыми работает коллектив     Для создания здоровьесберегающего пространства была проведена большая работа учащимися 10-х классов. Они составили экологические паспорта на все кабинеты, холлы. Гиподинамия – ведущий фактор риска при формировании метаболических остеопатий у детей и подростков. Для того, чтобы изменить ситуацию, в гимназии работают спортивные секции (флорбол, футбол, альпинизм, контактное карате, ушу, гандбол, большой теннис, плавание, спортивные и бальные танцы), в которых занимаются половина учащихся. Введение утренней зарядки до уроков (5-10 минут) не заменяет утреннюю гимнастику дома, но подготавливает ребенка к работе, помогает углубить дыхание, сосредоточить внимание. Для поддержания двигательного режима учащихся начальных классов на полу в холлах расчерчены классики, для тренировки позвоночника на стенах имеются специальные рисунки. В гимназии есть современный бассейн, где учащиеся 1-11 классов, согласно учебному плану, имеют возможность заниматься по 34 часа в год. На территории прекрасно оборудован целый спортивный городок. В гимназии создан и работает кабинет «БОС» - биологически обратной связи, где обучают правильному дыханию. Работа в этом кабинете пока ведется с учениками начальных классов. Все это дает свои результаты – учащиеся нашей гимназии занимают призовые места по многим видам спорта. По линии здравоохранения ведется диспансеризация, но не во всех классах, поэтому мы подключали родительский комитет, который оказывал большую помощь, приглашая узких специалистов. Результаты по состоянию здоровья отслеживаются ежегодно по всем параллелям. Состояние здоровья учащихся гимназии в динамике (кол-во больных детей, %)
МЕРОПРИЯТИЯ, проведенные по методической теме «Здоровый образ жизни» в 2006 2007 учебном году 1. Научно-практические конференции учащихся по темам: - Факторы, влияющие на здоровье человека; - Питание и здоровье; - Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек. Конкурс рисунков «Молодежь против наркотиков»; - Влияние комнатных растений на здоровье человека. 2. Ток-шоу старшеклассников «Большая перемена» по профилактике табакокурения и алкоголизма. 3. Анкетирование учащихся на предмет информированности по вопросам ВИЧ – СПИДа. 4. Классные часы «Здоровый образ жизни». 5. Различные КВНы по данной теме. 6. Игры-викторины в начальных классах «Путешествие на поезде здоровья». 7. Психологические тренинги. 8. Лекции для старшеклассников и родителей )«Половое воспитание» и другие). 9. Педсоветы по темам:
10. Организация питания Цель: организация полноценного и рационального питания школьников для обеспечения нормального физического и умственного развития, высокой работоспособности учащихся и профилактики заболеваний. Одним из факторов формирования здорового человека является характер правильного питания. В сложных социально – экономических условиях, усугубляемых неблагоприятным воздействием окружающей среды, наиболее уязвимой категорией людей являются дети. Важную роль в общей структуре питания детей и подростков занимает питание в школе. Организация рационального питания учащихся во время пребывания в школе является одним из ключевых факторов поддержания их здоровья и эффективности обучения. Правильное школьное питание приобрело особое значение в последние годы в связи с тем, что процесс обучения интенсивный, дети проводят в школе значительное время, социально-экономический уровень многих семей низкий. Основными задачами системы организации питания являются: -улучшение качества школьного питания; -сбалансированность питания ; -полноценность питания; - разнообразие питания; -витаминизация; - минерализация /кальций, йод/ -отработка оптимального режима питания в школе. В гимназии хорошо оборудована столовая, в которой учащиеся охвачены 3-х разовым сбалансированным питанием:
Важное значение для детей имеет правильный режим питания . Для обеспечения ритмичной работы органов пищеварения дети школьного возраста должны получать пищу через 3-4 часа до 4-5 раз в сутки. Правильное питание обеспечивает нормальное течение процессов роста и развития организма ребенка, что является необходимым условием сохранения и укрепления его здоровья. Поэтому задача работников столовой – обеспечить учащихся гимназии таким питанием, которое способно полностью удовлетворят их потребность в пищевых веществах, покрывать энергетические затраты, быть достаточным по количественному и качественному составу, быть разнообразным. Поэтому в гимназии организовано 3-х разовое сбалансированное горячее питание /завтраки, обеды, полдник/. Режим питания учащихся гимназии №18 Завтраки 9.10 – 12.10 Обеды 12.30 – 15.00 Полдник 15.00 – 16.00 Данный график питания учащихся соответствует требованиям СЭС. Физическая культура и динамические часы не проводятся после приема пищи. Ежедневно в рацион питания входят свежие фрукты и овощи. В меню включаются витаминизированные продукты. Для приготовления напитков /компотов, киселей/ используются свежие и свежезамороженные фрукты и ягоды. В школьной столовой питаются 800 человек. Завтракают учащиеся начальных классов 398 человек 5-7 классов 360 человек 8-11 классов 42 человека На бесплатном питании 152 человека. Это дети из многодетных, неполных и малообеспеченных семей. Контроль за питанием осуществляют врач-педиатр, медицинская сестра, директор гимназии: Медики следят за следующими параметрами: -соответствием рационов питания согласно утвержденному меню, -качеством готовой продукции, -санитарным состоянием пищеблока. Осуществляют снятие пробы ,взятие суточной пробы, -принимают участие в составлении меню, контролируют процесс питания учащихся во время завтрака и обеда, проводят мониторинг состояния здоровья учащихся и его динамикой, проводят на родительских собраниях лекции о правильном питании, о горячих завтраках и обедах в столовой гимназии , о здоровом образе жизни. 11. Обеспечение безопасности Под безопасностью гимназии понимается состояние защищенности жизненно важных интересов учащихся и учителей, а также сохранность материальных и духовных ценностей. Основные принципы обеспечения безопасности гимназии: - законность; - соблюдение жизненно важных интересов учащихся и работников гимназии; - взаимная ответственность учителей, учащихся и работников гимназии по обеспечению безопасности; - связь с правоохранительными органами, силовыми структурами и аварийными службами. Безопасность гимназии №18 обеспечивает Общество с ограниченной ответственностью частное охранное предприятие «Профессионал-5»(адрес: 142403, Моск.обл., Ногинский р-он, г. Ногинск, ул. Советской Конституции, ПФН №1, ИНН 5031054929, ОГРН 1035006120148. Генеральный директор ОООЧОП «Профессионал-5» Толстенев О.Е. Телефоны: 752-60-82, 8-910-585-33-11). В целях обеспечения безопасности учащихся, работников гимназии, сохранности имущества и предупреждения террористических актов введен контрольно-пропускной режим. Ответственность за соблюдением контрольно-пропускного режима возлагается на охрану гимназии. Учащиеся гимназии имеют фото с печатью в дневниках или пропуск установленного образца. Родители допускаются в гимназию при предъявлении пропуска ребенка или документа, удостоверяющего их личность. Для экстренного вызова наряда милиции в гимназии установлена кнопка тревожной сигнализации. Для контроля исправности кнопки ведется журнал «Проверка КТС». В гимназии оформлен паспорт антитеррористической защищенности, имеются пакеты документов по антитеррористической, пожарной безопасности, по гражданской обороне, законодательные акты и правовые документы. На окнах I этажа гимназии установлены разъемные металлические решетки. В холлах оформлены стенды по безопасности, пожарной безопасности, безопасности дорожного движения. Для обеспечения порядка в школе организовано дежурство учителей во время перемен. Учащиеся гимназии с 1 по 11 класс изучают предмет «Основы безопасности жизнедеятельности». Кабинет ОБЖ по оборудованию и оснащению занял I место в городе. Для контроля за знаниями учащихся по ОБЖ в компьютерном классе установлена программа. В гимназии ежемесячно проводятся тренировки по эвакуации учащихся, на которых отрабатывается порядок выхода классов, подводятся итоги проведенных занятий. В классах оборудованы уголки безопасности, в которых имеются инструкции, памятки для учащихся о поведении в случае чрезвычайной ситуации. На педагогических советах, совещаниях учителей регулярно проводится инструктаж по охране труда и технике безопасности, а также пожарной и антитеррористической безопасности. Ежегодно совершенствуется учебно-материальная база по пожарной безопасности и гражданской обороне. 12. Перечень дополнительных образовательных услуг
13. Социальная активность и социальное партнерство гимназии Гимназия активно налаживает сотрудничество с ведущими ВУЗами и учреждениями среднего профобразования, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями. На протяжении уже нескольких лет осуществляется сотрудничество с МГТУ им. Баумана, Московским университетом леса, Федеральным институтом развития образования, Московским институтом предпринимательства и права (МИПП) факультетом среднего профессионального образования «колледжем» (МИПП), Государственным образовательным учреждением начального профессионального образования Профессиональным училищем №72 Московской области. Планируется значительно расширять связи в данном направлении. Учителя русского языка и литературы, английского языка и математики активно посещают конференции Всероссийского духовно-просветительского форума «Глинские чтения», выступают с докладами в секции «Нравственный потенциал русского языка». Работы учителей гимназии публикуются в журналах: «Глинские чтения» (Боброва О.А.), «Литература в школе» (Мурашова О.А.), «Русский язык в школе» (Борисенко Н.А.), «География и экология в школе XXI в.» (Ялышева Л.В.), в газете «Первое сентября (Борисенко Н.А., Мурашова О.А.). В СМИ были представлены различные публикации о гимназии. По Калининградскому радио сообщалось:
По телевидению «Подлипки» были показаны видеосюжеты:
14. Основные проблемы, не решенные в отчетном году Следует продолжать работу, направленную на повышение качества знаний учащихся гимназии в целом и подготовку школьников для участия в городских и областных предметных олимпиадах, в «Космической олимпиаде» и научной конференции «Созвездие». Для этого необходимо расширять сеть информатизации образования, внедрять в учебно-воспитательный процесс новые технологии, совершенствовать самообразование учителей не только через курсы повышения квалификации, школьные и городские семинары, а и через очно-заочные и дистанционные курсы повышения квалификации. Необходимо и полностью решить следующие проблемы: - создание локальной сети; - оборудование кабинета ЛФК; - создания медико-психолого-педагогической комиссии с целью раннего выявления детей с отклонениями в развитии, содействия в создании оптимальных условий их обучения и воспитания, предупреждения социальной дезадаптации учащихся; - установка наружного наблюдения и пожарной сигнализации; - сотрудничество со СМИ для освещения ими жизни гимназии. 15. Основные направления ближайшего развития гимназии. Основные направления ближайшего развития гимназии: - обеспечение прав ребёнка на качественное образование; - реализация преемственности в сфере образовательных подсистем, обеспечивающих каждому обучающемуся сферу деятельности, необходимую для его развития; - наличие высококвалифицированного коллектива педагогов, применяющих современные педагогические технологии и готовых работать в условиях модернизации системы образования; - участие общественности в образовательном процессе; - формирование культуры здорового образа жизни; - развитие традиций, способствующих созданию комфортной образовательной среды, воспитанию нравственных ценностей, раскрытию талантов учащихся; - продолжить формирование системы дополнительного образования, направленного на развитие культурного человека, воспитание толерантной культуры; - оказание помощи семье в воспитании детей (психологическое и педагогическое сопровождение). Директор гимназии Т.И. Федотова Председатель профсоюзного комитета М.М. Томай Председатель Управляющего совета Р.К. Ачох | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о работе образовательного учреждения за 2006-2007 учебный год.... Школьное методическое объединение учителей естественно – гуманитарного цикла работало по плану, намеченному на 2006-2007 учебный... | | Отчет «Итоги учебно-методической работы за 2006/2007 учебный год... Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений |
| Публичный отчет директора гимназии за 2010-2011 учебный год. Уважаемые... Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа», «Основными направлениями деятельности Правительства РФ на период до... | | Социологи я планы и программа практических занятий на 2007/2008 учебный год Пермь, 2007 Социология: Планы и программа практических занятий на 2006/07 учебный год / Составители: В. Д. Разинская, О. В. Борисова, О. С. Беляева,... |
| Доклад о результатах деятельности моу верейской средней общеобразовательной... Публичный доклад подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением Верейская средняя общеобразовательная школа № в отчете... | | П ланирование работы математического научного общества учащихся на 2006 – 2007 учебный год Планирование работы математического научного общества учащихся на 2006 – 2007 учебный год |
| 1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Публичный доклад директора моу средняя общеобразовательная школа №12 фроловой людмилы николаевны за 2007-2008 учебный год | | Отчет о воспитательной работе в Рождественской средней общеобразовательной... Над которой работал педагогический коллектив в 2006-2007 учебном году- это становление и развитие качеств личности на основе нравственных... |
| Доклад директора гоу сош №867 Островской Л. Т. "Результаты работы... «Столичное образование – 4» по следующим направлениям: дополнительное образование, профильное обучение, образовательная подготовка,... | | Публичный отчет моу мастахская сош за 2006-2007 учебный год Общая... Муниципальное общеобразовательное учреждения Мастахская средняя общеобразовательная школа |
 | Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... ... | | Доклад о состоянии и результатах развития Муниципального общеобразовательного... Отчет подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой №17 и предназначен для публичных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ внешкольной и внеклассной воспитательной работы за 2006 – 2007 учебный год | | Областной этап Всероссийской олимпиады школьников по праву 2006 –2007... Тема История земельного права России |
| 2006-2007 учебный год С 01. 09. 1995 школа переименована из основной общеобразовательной в среднюю (полную) общую школу. С 01. 09. 2001 года школа получила... | | Сют за 2007-2008 учебный год в 2007-2008 учебном году Министерство внутренних дел Российской Федерации Центр профессиональной подготовки гувд по Челябинской области план-конспект |
