Тема 6.11. А.А.Фадеев.
Жизнь и творчество. Роман «Разгром»
А.А.Фадеев.
Жизнь и творчество(обзор)
"Разгром".
|
1
|
1
|
Тема 6.12. Тема Гражданской войны в романе А. Фадеева.
|
Тема Гражданской войны в литературе. Нравственные проблемы в романе. Одностороннее освещение темы интеллигенции в революции. Современная полемика о романе.
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа:
Сообщение «Своеобразие творчества В.Маяковского»
Развернутые планы на вопросы о сюжете, системе образов и композиции поэмы С.А. Есенина «Анна Снегина»
Стиховедческий анализ стихотворения С.Есенина «Отговорила роща золотая».
Выразительное чтение наизусть стихотворений В. Маяковского, С. Есенина.
Написание сочинения.
|
6
1
1
1
1
2
|
|
РАЗДЕЛ 7. ЛИТЕРАТУРА 30-х – НАЧАЛА 40-х ГОДОВ (обзор)
|
23+11
|
Тема 7.1. Обзор литературы 30-40-х годов.
|
Обзор литературы 30-40-х годов.
|
1
|
1
|
Тема 7.2. М. Цветаева. Жизнь и творчество.
|
М.И.Цветаева. Жизнь и творчество(обзор).
"Моим стихам, написанным так рано...", "Стихи к Блоку" ( «Имя твое - птица в руке..."), "Кто создан из камня...», «Тоска по родине! Давно...», «Москве», «Мне нравится, что вы больны не мной...» и др.
|
1
|
1
|
Тема 7.3. Конфликт быта и бытия, времени и вечности в поэзии М. Цветаевой
|
Трагедийная тональность творчества. Испытания и беды годов «великого перелома» в России. Конфликт быта и бытия, времени и вечности. Необычность образа лирического героя. Поэзия как напряженный монолог-исповедь. Сжатость мысли и энергия чувства. Мощь поэтического дарования и независимость позиции. Самобытность поэтического слова. Богатство ритмики, свежесть и неожиданность рифмовки.
|
1
|
2
|
Тема 7.4. О.Э. Мандельштам. Трагический конфликт поэта и эпохи.
|
О.Э.Мандельштам . Жизнь и творчество(обзор)
«NotreDame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса...», «За гремучую
доблесть грядущих веков...», « Я в ер н у лс я в м о й город...» и др.
Яркость поэтической палитры поэта. Острое ощущение связи времен. Философичность лирики. Исторические и литературные образы в поэзии Мандельштама
|
1
|
2
|
Тема 7.5. А.П. Платонов. Жизнь и творчество.
|
А.П.Платонов.
Жизнь и творчество(обзор).
|
1
|
1
|
Тема 7.6. Повесть «Котлован»: содержание, сюжет, композиция, идея.
|
"Котлован", "Сокровенный человек", "Шарманка", "Впрок" и др. (по выбору учителя и учащихся).
Трудная судьба писателя. "Непростые" простые герои Платонова. Необычность стилистики писателя. Пафос и сатира в его произведениях. Связь творчества Платонова с традициями русской сатиры (Салтыков-Щедрин). Особенности композиции произведений Платонова.
|
1
|
2
|
Тема 7.7. М.А. Булгаков. Жизнь и творчество.
|
М.А.Булгаков.
Жизнь и творчество(обзор).
|
1
|
1
|
Тема 7.8. Роман «Мастер и Маргарита»: жанр и композиция. Система образов.
|
"Мастер и Маргарита".
"Мастер и Маргарита". Необычность композиции романа: сочетание фантастического сюжета с философско-библейскими мотивами.
|
1
|
2
|
Тема 7.9. Ершалаимские главы в романе.
|
Москва и Ершалаим.
Ершалаимские главы.
|
1
|
2
|
Тема 7.10. Три мира в романе «Мастер и Маргарита»
|
Три мира в романе «Мастер и Маргарита»
|
1
|
2
|
Тема 7.11. Образ Мастера и тема творчества в романе
|
Тема совести. Проблема нравственного выбора в романе. Проблема творчества и судьбы художника.
|
1
|
2
|
Тема 7.12. Образ Маргариты и тема в любви в романе «Мастер и Маргарита»
|
Мастер и его Маргарита.
Масштаб изображения главных героев романа. Мастерство Булгакова-сатирика. Смысл финальной главы романа.
|
1
|
2
|
Тема 7.13. Р.Р. Подготовка к написанию контрольного домашнего сочинения по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
|
Р.Р. Подготовка к написанию контрольного домашнего сочинения по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
|
1
|
3
|
Тема 7.13. А. Толстой. «Пётр Первый» - первый советский исторический роман.
|
А.Н.Толстой. Жизнь и творчество(обзор)
"Петр Первый".
Советский исторический роман. Судьбы русского исторического романа в XX в. (А.Толстой, М.Алданов). Картины Руси XVII в. в романе "Петр Первый". Образ Петра (становление личности в эпохе). Изображение народа. Художественное своеобразие романа (особенности композиции и стиля).
|
1
|
2
|
Тема 7.14. М.А. Шолохов. Жизнь и творчество.
|
М.А.Шолохов.
Жизнь и творчество писателя(обзор).
|
1
|
1
|
Тема 7.15. История создания романа «Тихий Дон». Споры вокруг произведения.
|
"Тихий Дон" - роман-эпопея о всенародной трагедии.
История создания романа «Тихий Дон». Споры вокруг произведения.
Специфика художественного строя романа.
|
1
|
2
|
Тема 7.16. Контрольное тестирование по литературе 30-40-х годов
|
Контрольное тестирование по литературе 30-40-х годов.
|
1
|
3
|
4 семестр
|
51
|
Тема 7.17. Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон».
|
Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон» в изображении М. Шолохова.
|
1
|
2
|
Тема 7.18. «Чудовищная нелепица» Гражданской войны в изображении М.Шолохова
|
Роман-эпопея о судьбах русского народа и казачества в годы Гражданской войны.
|
1
|
2
|
Тема 7.19. Сложность, противоречивость пути «казачьего Гамлета» Григория Мелехова.
|
Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды жизни. Яркость характеров и жизненных коллизий в романе.
|
1
|
2
|
Тема 7.20. Женские судьбы романа «Тихий Дон»
|
Идея Дома и святости семейного очага в романе.
|
1
|
2
|
Роль и значение женских образов в художественной системе романа.
|
2
|
Тема 7.21. Р.Р. Контрольное классное сочинение по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон»
|
Р.Р. Контрольное классное сочинение по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон»
|
2
|
3
|
|
Самостоятельная работа:
Сообщение: «Лиризм стихотворный М.И. Цветаевой».
Реферат: «История и люди в творчестве О. Мандельштама»
Анализ главы 2 из романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
Мини-сочинение по вопросам: «В чем смысл представления устроенного Воландом и его свитой в театре «Варьете»? Зачем Воланд появился в Москве?»
«Донские рассказы». Анализ одного из рассказов. (по выбору обучающегося)
План развернутого ответа на темы: «Судьба Григория Мелехова. Истоки трагедии» и «Гражданская война как трагедия народа».
Выразительное чтение наизусть стихотворений М.Цветаевой, О.Мандельштама.
Анализ рассказа И.Э Бабеля («Мой первый гусь», «Соль» (по выбору обучающегося)
Написание сочинения.
|
11
1
2
1
1
1
2
1
1
1
|
|
4 семестр
|
46+23
|
РАЗДЕЛ 8. ЛИТЕРАТУРА РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ
|
4+2
|
Тема 8.1. Проза В. Набокова.
|
В.В.Набоков. «Машенька».
Необычность и мастерство автора и переводчика: Набоков как переводчик своих романов на русский язык.
|
2
|
2
|
Тема России в творчестве В. Набокова. Проблематика и система образов в романе. Образ Машеньки. Смысл финала романа.
|
2
|
Тема 8.2. Вечные вопросы о сущности красоты и единства природы и человека в лирике Н.А.Заболоцкого.
|
Н.А.Заболоцкий. Стихотворения «Завещание», «Читая стихи», «О красоте человеческих лиц.», «Лебедь в зоопарке», «Я воспитан природой суровой...» и др. по выбору. Н. Заболоцкий и поэзия обэриутов. Вечные вопросы о сущности красоты и единства природы и человека в лирике поэта. Жанр совета, размышления-предписания в художественной концепции Н. Заболоцкого. Интонационно-ритмическое и образное своеобразие лирики Заболоцкого.
|
1
|
2
|
Тема 8.3. Р.Р. Анализ стихотворения Н.А.Заболоцкого.
|
Р.Р. Анализ стихотворения Н.А.Заболоцкого.
|
1
|
3
|
|
Самостоятельная работа:
Составление схемы: «Образы романа В.Набокова «Машенька»
Выразительное чтение наизусть стихотворения Н.А. Заболоцкого.
|
2
1
1
|
|
РАЗДЕЛ 9. ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ И ПЕРВЫХ ПОСЛЕВОЕННЫХ ЛЕТ
|
17+9
|
Тема 9.1. Осмысление Великой Победы 1945 года в 40—50-е годы XX века.
|
Великая Отечественная война в литературе
Война и духовная жизнь общества. Патриотические мотивы и сила народного чувства в лирике военных лет (Н.Тихонов, М.Исаковский, А.Сурков, К.Симонов,Берггольц и др.)- Человек на войне и правда о нем. Романтика и реализм в прозе о войне. Рассказы Л.Соболева, К.Паустовского, "Непокоренные" Б.Горбатова, "Молодая гвардия" А.Фадеева, "Звезда" Э.Казакевича, "Волоколамское шоссе" А.Бека и др.
Драматургия: "Нашествие" Л.Леонова, "Дракон" Е.Шварца и др
|
1
|
1
|
Тема 9.2. Жизненный и творческий путь А.А.Ахматовой.
|
А.А.Ахматова .
Жизнь и творчество (обзор)
«Сжала руки под темной вуалью...», «Мне ни к чему одические рати...», «Мне голос был. Он звал утешно...», «Родная земля».
|
1
|
1
|
Тема 9.3. Тема творчества и размышления А. Ахматовой о месте художника в «большой» истории.
|
Отражение в лирике Ахматовой глубины человеческих переживаний, ее психологизм. Патриотизм и гражданственность поэзии. Разговорность интонации и музыкальность стиха. Новаторство формы.
|
1
|
2
|
Тема 9.4. Единство «личной» темы и образ страдающего народа в поэме А.Ахматовой «Реквием».
|
«Реквием». Смысл названия поэмы, отражение в ней личной трагедии и народного горя. Библейские мотивы и образы в поэме.
|
1
|
2
|
Тема 9.5. Тема исторической памяти и образ «бесслезного» памятника в финале поэмы.
|
Победа исторической памяти над забвением как основной пафос «Реквиема». Особенности жанра и композиции поэмы, роль эпиграфа, посвящения и эпилога. Роль детали в создании поэтического образа.
|
1
|
2
|
Тема 9.6. Р.Р. Подготовка к написанию контрольного домашнего сочинения по творчеству А.А. Ахматовой.
|
Р.Р. Подготовка к написанию контрольного домашнего сочинения по творчеству А.А. Ахматовой.
|
1
|
3
|
Тема 9.7.Б.Л. Пастернак. Взаимотворчество человека и природы в лирике поэта.
|
Б.Л.Пастернак .Жизнь и творчество (обзор).
«Про эти стихи», «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти...», «Любить иных — тяжелый крест...», «Никого не будет в доме...», «Сосны», «Иней», «Снег идет», «Гамлет», «3имняя ночь».
|
1
|
2
|
Тема 9.8. Философская концепция Б. Пастернака.
|
Яркость формы и философская насыщенность лирики. Человек и природа. Поэт и поэзия. Тема интеллигенции в революции. Герой и автор. Соединение патетической интонации и разговорного языка.
|
1
|
2
|
Тема 9.9. Тема пути – ведущая в поэзии Пастернака.
|
Тема пути – ведущая в поэзии Пастернака.
|
1
|
2
|
Тема 9.10. Р.Р. Письменная работа по лирике Б.Л. Пастернака.
|
Р.Р. Анализ стихотворения Б. Пастернака.
|
1
|
3
|
Тема 9.11. Роман «Доктор Живаго». Человек, история и природа в произведении.
|
Роман «Доктор Живаго». Человек, история и природа в произведении.
|
2
|
2
|
Тема 9.12. Стихотворения Юрия Живаго.
|
Стихотворения Юрия Живаго. Анализ стихотворения.
|
1
|
2
|
Тема 9.13. А. Т. Твардовский. Сведения из биографии.
|
А.Т.Твардовский.
«Вся суть в одном-единственном завете...», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины...», «К обидам горьким собственной персоны...».
|
1
|
1
|
Тема 9.14. Поэзия А. Т. Твардовского.
|
Чувство сопричастности к судьбам родной страны, желание понять истоки побед и потерь.
Утверждение нравственных ценностей. Восприятие мира в его многообразных внутренних связях, сопряжение в лирике частного («быть самим собой») и общего («судьбы любой»).
|
1
|
2
|
Тема 9.15. Поэма «По праву памяти».
|
Поэма «По праву памяти». Искупление и предостережение, поэтическое и и гражданское осмысление трагического прошлого.
|
1
|
2
|
Тема 9.16. Лирический герой поэмы, его жизненная позиция.
|
Лирический герой поэмы, его жизненная позиция.
|
1
|
2
|
Художественное своеобразие творчества А.Т. Твардовского.
|
2
|
|
Самостоятельная работа:
Анализ стихотворения поэта-фронтовика (О. Берггольц, К. Симонов, А.Твардовский, А. Сурков, М. Исаковский, М. Алигер, Ю.Друнина, М. Джалиль) (по выбору обучающегося)
Доклад: «Ранняя лирика А.А. Ахматовой»
Развернутый ответ на тему: «Тема памяти и забвения в поэме А.Т. Твардовского «По праву памяти».
Конспект одной из статьей о Пушкине А.А. Ахматовой (по выбору обучающегося)
Рецензия на роман Б. Пастернака «Доктор Живаго»
Выразительное чтение наизусть стихотворений А. Ахматовой, А. Твардовского.
Написание сочинения.
Сообщение-рассказ по воспоминаниям родственников, участников ВОВ.
Сочинение-рассуждение «Война, прошедшая сквозь жизнь» (история моей семьи через события ВОВ)
|
9
1
1
1
1
1
1
1
1
1
|
|
РАЗДЕЛ 10. ЛИТЕРАТУРА 50-80-х ГОДОВ (обзор)
|
15+7
|
Тема 10.1. Русская литература 50-80-х годов. Тематическое и жанровое многообразие.
|
Смерть И.В. Сталина. XX съезд партии. Изменения в общественной и культурной жизни страны. Новые тенденции в литературе. Тематика и проблематика, традиции и новаторство в произведениях писателей и поэтов.
|
1
|
1
|
Отражение конфликтов истории в судьбах героев: П. Нилин «Жестокость», А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича», В. Дудинцев «Не хлебом единым…» и др.
|
1
|
Новое осмысление проблемы человека на войне: Ю. Бондарев «Горячий снег», В. Богомолов «Момент истины», В. Кондратьев «Сашка» и др.
Исследование природы подвига и предательства, философский анализ поведения человека в экстремальной ситуации в произведениях В.Быкова «Сотников», Б.Окуджавы «Будь здоров, школяр» и др.
Роль произведений о Вов в воспитании патриотических чувств молодого поколения.
|
1
|
Тема 10.2. А.И. Солженицын. Жизнь и творчество.
|
А.И. Солженицын.
Жизнь и творчество.
|
1
|
1
|
Тема 10.3. Своеобразие раскрытия лагерной темы в творчестве писателя.
|
« О д и н д е н ь И в а н а Денисовича» .
Своеобразие раскрытия лагерной темы в творчестве писателя.
|
1
|
2
|
Тема 10.4. Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве.
|
Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве и ответственности народа, а также его руководителей за настоящее и будущее страны. Особенности художественных решений в произведениях писателя. Роль публицистики в его творчестве.
|
1
|
2
|
Тема 10.5. Тема народного праведника в рассказе «Матренин двор»
|
«Матренин двор». Продолжение темы народногоправедничества в рассказе «Матренин двор». Черты «нутряной» России в облике Матрены. Противопоставление исконной Руси России чиновной, официозной. Символичность финала рассказа и его названия.
|
1
|
2
|
Тема 10.6.Р.Р. Подготовка к написанию контрольного домашнего сочинения по творчеству А.И. Солженицына.
|
Р.Р. Подготовка к написанию контрольного домашнего сочинения по творчеству А.И. Солженицына.
|
1
|
3
|
Тема 10.7. В. Т. Шаламов. Жизнь и творчество. Проблематика и поэтика «Колымских рассказов»
|
В. Т. Шаламов. Жизнь и творчество (обзор).
Рассказы: «Последний замер», «Шоковая терапия».
История создания книги “Колымских рассказов”. Своеобразие раскрытия “лагерной” темы. Характер повествования
|
1
|
2
|
Тема 10.8. Нравственная проблематика повестей В. Распутина
|
В.Г. Распутин. Сведения из биографии.
«Последний срок», «Прощание с Матёрой», «Живи и помни»
|
2
|
1
|
Трагическое решение проблемы отцов и детей («Последний срок»).
|
2
|
Уважение к прошлому, историческая память народа в романе «Прощание с Матёрой».
|
2
|
Тема гражданской ответственности в романе «Живи и помни». Трагедия человека, отторгнувшего себя от общества.
|
2
|
Тема 10.9. В. М. Шукшин. Творчество. Колоритность и яркость шукшинских героев-«чудиков».
|
В. М. Шукшин
Рассказы: «Чудик», «Выбираю деревню на жительство», «Срезал», «Микроскоп», «Ораторский прием».
Особенности повествовательной манеры Шукшина.
|
1
|
2
|
Тема 10.10. Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах В.М. Шукшина.
|
Изображение народного характера и картин народной жизни в рассказах. Диалоги в шукшинской прозе.
|
1
|
2
|
Тема 10.11. Боль за судьбу родины в лирике Н.М. Рубцова.
|
Н.М. Рубцов. Сведения из биографии.
|
1
|
1
|
Стихотворения: «Видения на холме», «Листья осенние».
Тема родины в лирике поэта, острая боль за ее судьбу, вера в ее неисчерпаемые духовные силы. Гармония человека и природы. Есениннские традиции в лирике Рубцова.
|
2
|
Тема 10.12. Тема родины в лирике Расула Гамзатова.
|
Расул Гамзатов. Сведения из биографии.
Стихотворения: «Журавли», «В горах джигиты ссорились, бывало…».
|
1
|
1
|
Тема родины в лирике Расула Гамзатова. Прием параллелизма, усиливающий смысловое значение восьмистиший. Соотношение национального и общечеловеческого в творчестве Гамзатова.
|
2
|
Тема 10.13. Проблематика, основной конфликт в пьесе А.В. Вампилова «Утиная охота»
|
А.В. Вампилов. Пьеса «Утиная охота».
Проблематика, основной конфликт и система образов в пьесе. Своеобразие ее композиции. Образ Зилова как художественное открытие драматурга. Психологическая раздвоенность в характере героя. Смысл финала пьесы.
|
1
|
2
|
Тема 10.14.Р.Р. Письменная работа по произведениям литературы 50-80-х годов.
|
Р.Р. Анализ произведения литературы 50-80-х годов (по выбору ученика)
|
1
|
3
|
|
Самостоятельная работа:
Написание сочинения.
Комплексный анализ рассказа В. Шаламова из сборника «Колымские рассказы» (по выбору обучающегося)
Стиховедческий анализ произведения Н. Рубцова (по выбору обучающегося)
Выразительное чтение наизусть стихотворений Р. Гамзатова.
Отзыв на одну из повестей В. Распутина.
Реферат «Проблематика пьес А.В. Вампилова»
|
7
1
1
1
1
1
2
|
|
РАЗДЕЛ 11. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ(обзор)
|
2+1
|
Тема 11.1. Русская литература последних десятилетий.
|
Русская литература последних десятилетий.
Обзор произведений, опубликованных в последние годы в журналах и отдельными изданиями. Споры о путях развития культуры. Позиция современных журналов.
|
1
|
1
|
Тема 11.2. Тема «маленького человека» в творчестве Л. Петрушевской
|
Творчество Л. Петрушевской. (обзор)
Своеобразие освещения Л. Петрушевской темы “маленького человека”.
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа:
Сообщение: «Тема «маленького человека» в произведениях современной литературы и произведениях классиков»
|
1
1
|
|
РАЗДЕЛ 12. ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА (обзор)
|
3+1
|
Тема 12.1. Духовно-нравственный проблемы в повести «Старик и море» Э. Хемингуэя.
|
Э. Хемингуэй. Жизнь и творчество (обзор).Повесть «Старик и море».
Проблематика повести. Раздумья писателя о человеке, его жизненном пути. Образ рыбака Сантьяго. Роль художественной детали и реалистической символики в повести. Своеобразие стиля Хемингуэя.
|
2
|
2
|
Тема 12.3.“Добиться воплощения своей мечты – это единственная подлинная обязанность человека”. (П.Коэльо.)
|
П. Коэльо «Алхимик».
Нравственные проблемы произведения П. Коэльо.
|
1
|
2
|
|
Самостоятельная работа:
Сочинение-рассуждение: «Нравственные проблемы в произведениях зарубежной литературы».
|
1
1
|
|
РАЗДЕЛ 13. ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ БЕСЕД ПО СЕВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
|
2+3
|
Тема 13.1. Евангельские мотивы в поэме Венедикта Ерофеева "Москва - Петушки"
|
В. Ерофеев. «Москва-Петушки».
Евангельские мотивы в произведении.
|
2
|
2
|
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ
|
Дифференцированный зачет.
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа:
Отзыв о произведении В. Ерофеева (по выбору обучающегося)
Подготовка к зачету
|
3
1
2
|
|
