ОП.07
Первая медицинская помощь
|
Обязательной аудиторной нагрузки: 46 часов
Самостоятельной работы обучающегося: 20 часов
Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-владеть экспресс-диагностикой состояний, требующих оказания первой медицинской помощи;
-соблюдать права пациента при оказании ему неотложной помощи;
- владеть современными технологиями оказания первой медицинской помощи в условиях чрезвычайных ситуаций;
- взаимодействовать с бригадами скорой медицинской помощи и спасателями;
-подготовить пациента к транспортровке;
- осуществлять наблюдение и уход за пострадавшим во время транспортировки в зависимости от характера поражающего фактора.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-правовую ответственность при отказе от оказания первой медицинской помощи пациентам;
права пациента при оказании ему неотложной помощи
|
ОП.08
|
Экономика и управление лабораторной службой
|
Обязательной аудиторной нагрузки: 32 часа
Самостоятельной работы обучающегося:16 часов
Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
применять общие закономерности теории экономики и управления здравоохранением в конкретных условиях лабораторий медицинских учреждений различного типа и профиля;
проводить расчеты статистических показателей
рассчитать себестоимость медицинской услуги;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан;
организацию лабораторной службы в стране, ее задачи, структуру, перспективы развития;
принципы деятельности клинико-диагностических лабораторий в условиях страховой медицины;
основы менеджмента и маркетинга в лабораторной службе.
|
ОП.09
|
Безопасность жизнедеятельности
|
Обязательной аудиторной нагрузки: 68 часов
Самостоятельной работы обучающегося:34 часа
Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
Программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности» предусматривает получение студентами теоретических знаний и практических навыков, позволяющих акушерке в экстремальных условиях эффективно, в короткие сроки оказывать первую медицинскую доврачебную помощь. Бурное развитие промышленности, использование атомной энергии, химизация сельского хозяйства, рост числа транспортных средств повышает вероятность возникновения аварий и катастроф. Кроме того, не прекращаются и социальные катастрофы: войны, беспорядки, терроризм.
Цель дисциплины - научить студентов оказывать доврачебную медицинскую помощь заболевшему или пострадавшему на месте происшествия и в период доставки его в медицинское учреждение. Для эффективной работы требуются знания, быстрота реакции, определенный уровень мышления.
После изучения дисциплины студенты должны иметь практические навыки по пользованию коллективными и индивидуальными средствами защиты, оказывать первую медицинскую помощь, собирать данные о состоянии основных жизненных показателей пострадавших для принятия врачами сортировочного решения. Знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий техногенных, чрезвычайных ситуаций, стихийных явлений, основы лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения, виды сортировки, основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, проводимые в ЧС.
|
ОП.10
|
Генетика человека с основами медицинской генетики
|
Обязательной аудиторной нагрузки: 34 часов
Самостоятельной работы обучающегося:12часов
Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
Генетика человека с основами медицинской генетики включает в себя краткую историю генетики человека, основы современных представлений о структуре и функционировании наследственного материала, о предмете, задачах и методах исследования медицинской генетики.
Задачей дисциплины является не только знакомство с современными теоретическими основами возникновения наследственной патологии, но и формирование практических навыков по основным методам генетического обследования больных. Большое внимание уделяется вопросам медико-генетического консультирования по прогнозу здоровья потомства и профилактики наследственных заболеваний.
Помимо посещения лекционных и семинарских занятий предусматривается выполнение домашних заданий. Особое место в овладении учебным материалом отводится самостоятельной работе студентов, написанию рефератов, разработке мультимедийных презентаций, текущему и итоговому тестированию.
|
ОП.11
|
Психология
|
Обязательной аудиторной нагрузки: 54 часов
Самостоятельной работы обучающегося: 20 часов
Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
Дисциплина предполагает изучение основ общей, социальной, медицинской психологии. Рассматриваются основные задачи и методы психологии, формы психики, структура и мотивация личности, основы психосоматики, психология медицинского работника, этапы профессиональной адаптации, феномен эмоционального выгорания, психогигиена, психопрофилактика, психотерапия, психология общения.
Дисциплина включает семинарские и практические занятия, в ходе которых студенты учатся использовать средства общения в психотерапевтических целях, давать психологическую оценку личности, применять приемы психологической саморегуляции.
|
ОП.12
|
Основы фармакологии
|
Обязательной аудиторной нагрузки: 54 часов
Самостоятельной работы обучающегося: 20 часов
Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
В системе подготовки квалифицированного среднего медицинского работника необходимо изучение основных групп лекарственных средств, их фармакодинамических и фармакокинетических характеристик, показаний, противопоказаний к применению, побочных эффектов.
Дисциплина предусматривает изучение лекционно-практическим методом. Каждое занятие строится на научной основе и носит воспитательный характер, способствуя формированию у студентов основных этических обязанностей по обслуживанию человека и общества, личностных качеств, моральных ценностей, способствует развитию интеллекта, образного мышления, умению сравнивать, анализировать,
Предполагается самостоятельная работа студентов, включающая освоение теоретического материала, решение задач, выписывание рецептов, обдумывание проблемных ситуаций.
|
ОП.13
|
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
|
Обязательной аудиторной нагрузки: 34 часа
Самостоятельной работы обучающегося: 10 часов
Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет Дисциплина предусматривает изучение законодательных актов и других нормативных документов, регулирующие правовые отношения в процессе профессиональной деятельности медицинских работников.
Реализуемая программа дисциплины включает в себя 4 раздела: паспорт программы; структура и содержание учебной дисциплины; условия реализации программы; контроль и оценка результатов освоения дисциплины. Последовательность изучения учебной дисциплины раскрывается в тематическом плане. Темы занятий отражают специфику специальности.
|
ОП.14
|
Профессиональная этика и этикет
|
Обязательной аудиторной нагрузки: 32 часа
Самостоятельной работы обучающегося: 12 часов
Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
Учебная дисциплина «Профессиональная этика и этикет» дает возможность получения студентами знаний и умений по эффективному общению для профессионального оказания консультативной помощи населению. А также для формирования навыков и представлений о соблюдении этических аспектов в профессиональной деятельности обучающихся. Квалифицированное использование приемов коммуникации в профессиональной деятельности дает возможность подготовить конкурентоспособного выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда.
|
ОП.15
|
Инфекции, передающиеся половым путем
|
Обязательной аудиторной нагрузки: 48 часов
Самостоятельной работы обучающегося: 20 часов
Форма промежуточной аттестации: дифференцированный зачет
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
Работать с микроскопом и другим лабораторным оборудованием.
Правильно проводить обработку биопроб на различные виды серологических исследований.
Готовить препараты (мазки) для бактериоскопического исследования. Овладеть методом окраски мазков по Граму.
Проводить исследование препаратов и давать заключение по окончанию просмотра.
Объяснить пациенту, как правильно подготовиться к определенному виду исследования.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
Методы лабораторных исследований на ИППП.
Санитарные требования и правила работы в лаборатории с заразными инфекциями.
Методы забора материалы на различные виды исследований ИППП.
Технику приготовления мазков.
Биологию возбудителей ИППП (сифилис, гонорея, трихомониаз, бактериальный вагиноз, вен.бородавки, микоплазмоз, хламидиоз, вирус простого герпеса 2-й тип).
Основные клинические проявления возбудителей ИППП, пути заражения, профилактика.
|
|
