Скачать 494.68 Kb.
|
3. Цели и задачи: - воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; - развитие речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самосовершенствовании; - освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; стилистических ресурсах, основных нормах русского литературного языка и речевого этикета; обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств; - формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию; - применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике. Задачи обучения русскому языку в 7 классе: • обогащать словарный запас обучающихся и расширять круг используемых ими грамматических средств; • учить овладевать умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения; овладевать основными нормами русского литературного языка; • развивать способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов; совершенствовать умение пользоваться различными лингвистическими словарями; • сформировать у обучающихся компетенции: коммуникативную, языковедческую и культуроведческую. Важнейшими у с л о в и я м и обучения в 7 классе являются: • развитие всех видов речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи; • сбалансированное развитие устной и письменной речи; • усиление речевой направленности в изучении грамматических тем курса и на этой основе – формирование навыков нормативного, целесообразного и уместного использования языковых средств в разных условиях общения; • формирование представления о многофункциональности языкового явления как грамматического, коммуникативного и эстетического феномена; развитие языкового чутья, способности оценивать эстетическую ценность художественного высказывания. • деятельностный характер процесса преподавания русского языка; • синтез речевого и интеллектуального развития личности в процессе изучения русского языка. 4. Планируемый результат: Ученик должен знать\ понимать:
К концу 7 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:
5.Формы текущего контроля: -индивидуальный устный опрос; -фронтальный опрос; - выборочная проверка упражнения; - взаимопроверка; - самоконтроль (по словарям, справочным пособиям); - различные виды разбора (фонетический, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический, лингвистический); - виды работ, связанные с анализом текста, с его переработкой (целенаправленные выписки, составление плана); - составление учащимися авторского текста в различных жанрах (подготовка устных сообщений, написание творческих работ); - наблюдение за речью окружающих, сбор соответствующего речевого материала с последующим его использованием по заданию учителя; -изложения на основе текстов типа описания, рассуждения; - написание сочинений; -письмо под диктовку; -комментирование орфограмм и пунктограмм. Промежуточная аттестация в форме диктанта с грамматическим заданием. 6.Структура рабочей программы: - пояснительная записка -календарно-тематическое планирование Аннотация к рабочей программе 8 класса по русскому языку (учитель Гильмиева А.М.) на 2014-2015 учебный год 1.Рабочая программа по русскому языку рассчитана на 105 часов (по 3 часа в неделю), что соответствует учебному плану школы. 2. Рабочая программа предназначена для работы по УМК, на основе которого ведётся преподавание русского языка в 8 классе. 1). Учебник, соответствующий Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования в 2014-2015 учебном году. Учебник «Русский язык. 8 класс», базовый уровень. С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков. М.: «Просвещение», 2009 год. Рекомендован МОиН РФ 2). Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 8 класс/ Составитель Н.В.Егорова. – М.:ВАКО, 2012. 3). Примерные программы по русскому языку. Сборник нормативных документов. Русский язык в образовательных учреждениях с русским языком обучения. Федеральный компонент государственного стандарта. Составители: Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев, М.: Дрофа, 2007 год. 3. Цели и задачи: • воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку; • совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию; • освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете; • формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию. Задачи обучения русскому языку в 8 классе: - обогащать словарный запас обучающихся и расширять круг используемых ими грамматических средств; - учить овладевать умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения; овладевать основными нормами русского литературного языка; - развивать способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов; совершенствовать умение пользоваться различными лингвистическими словарями; -сформировать у обучающихся компетенции: коммуникативную, языковедческую и культуроведческую; -формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию; -применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; -развивать и совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки обучающихся; -приобретение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; -овладение умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, основными нормами русского литературного языка; 4. Планируемый результат: Производить синтаксический разбор словосочетаний, простых двусоставных и односоставных предложений, предложений с прямой речью; -составлять простые двусоставные и односоставные предложения, осложнённые однородными и обособленными членами, вводными словами (и предложениями), обращениями; -пользоваться синтаксическими синонимами в соответствии с содержанием и стилем речи; с помощью толкового словаря выяснять нормы употребления слова; соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала. По орфографии. Находить в словах изученные орфограммы, уметь обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки. Правильно писать изученные в 8 классе слова с непроверяемыми орфограммами. Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в 8 классе. По пунктуации. Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами. Ставить знаки препинания в простых предложениях с однородными членами, при обособленных второстепенных и уточняющих членах предложения, в предложениях с прямой и косвенной речью, при цитировании, при обращениях, междометиях, вводных словах и предложениях. Ставить тире в нужных случаях между подлежащими и сказуемыми По развитию связной речи. Определять тип и стиль текста. Подробно и выборочно излагать повествовательные тексты с описанием местности, памятников. Писать сочинения – описания (сравнительная характеристика знакомых лиц; описание местности, памятника культуры или истории), сочинения-рассуждения на морально-этические темы. Совершенствовать навыки изложения и сочинения в соответствии с темой, основной мыслью и стилем, находить и исправлять различные языковые ошибки. Уметь просто, и в то же время, выразительно выступать перед слушателями по общественно важным проблемам. 5.Формы текущего контроля:
10)Защита реферата Промежуточная аттестация в форме тестирования. 6.Структура рабочей программы: - пояснительная записка -календарно-тематическое планирование Аннотация к рабочей программе 9 класса по русскому языку (учитель Гильмиева А.М.) на 2014-2015 учебный год 1. .Рабочая программа по русскому языку рассчитана в 9 классе на 68 часов (по 2 часа в неделю) 2. Рабочая программа предназначена для работы по УМК, на основе которого ведётся преподавание русского языка в 9 классе. 1) Учебник, соответствующий Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования в 2014-2015 учебном году. «Русский язык, 9 класс», профильный. Авторы: В.В.Бабайцева, Л.Д.Беднарская. Издательство «Дрофа», Москва, 2014 год. 2)Контрольно – измерительные материалы. Русский язык. 9 класс/ Н.В.Егорова, М.: ВАКО, 2014 год. 3) Примерные программы по русскому языку. Сборник нормативных документов. Русский язык в образовательных учреждениях с русским языком обучения. Федеральный компонент государственного стандарта. Составители: Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев, М.: Дрофа, 2007 год. Программа реализуется с использованием учебного комплекса «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русская речь». 3. Цели и задачи: - воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; - развитие речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самосовершенствовании; - освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; стилистических ресурсах, основных нормах русского литературного языка и речевого этикета; обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств; - формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию; - применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике. Задачи обучения русскому языку в 9 классе: • обогащать словарный запас обучающихся и расширять круг используемых ими грамматических средств; • учить овладевать умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения; овладевать основными нормами русского литературного языка; • развивать способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов; совершенствовать умение пользоваться различными лингвистическими словарями; • сформировать у обучающихся компетенции: коммуникативную, языковедческую и культуроведческую. |
Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 9 класса М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. Русский язык. 5 – 9 классы. М.: «Просвещение», 2010 год | Аннотация к рабочей программе по русскому языку для обучающихся 9... Министерством образования и науки РФ для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования,... | ||
Рабочая программа по русскому языку для VII класса составлена с использованием... Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. А. Ладыженской,... | Аннотация к рабочей программе «Русский язык 6 класс» Программы по русскому языку к учебнику для 7 класса общеобразовательной школы авторов Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Ладыженской... | ||
Л. В. Прохватилина Контрольные и проверочные работы по русскому языку Настоящая программа по русскому языку для 6 класса является логическим продолжением программы для начальной школы и 5 класса и составляет... | Аннотация к рабочей программе п о русскому языку 4 кл Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного... | ||
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса Пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Рабочей программы по русскому языку к предметной линии учебников... | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса Пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Рабочей программы по русскому языку к предметной линии учебников... | ||
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку 7 класс Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку (Программы... | Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку 7 класс Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по русскому языку (Программы... | ||
Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Русский язык»,9 класс Государственного стандарта общего образования, Примерной программы по русскому языку и программы по русскому языку для 5 – 9 классов... | Аннотации основной профессиональной образовательной программы для... Аннотация к рабочей программе дисциплины оп. 02. «Основы электротехники и микроэлектроники» | ||
Тематическое планирование к рабочей программе по английскому языку для учащихся 4 класс Календарно – тематическое планирование к рабочей программе по английскому языку для учащихся 4 класса | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация... Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)» | ||
Пояснительная записка к рабочей программе Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе авторской программы для 5- 9 кл.: Ладыженской Т. А. Баранова... | Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (7 класс) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программы... |