Примерная программа начального образования по русскому языку

Скачать 3.66 Mb.

Название	Примерная программа начального образования по русскому языку
страница	6/39
Дата публикации	05.07.2015
Размер	3.66 Mb.
Тип	Примерная программа

100-bal.ru > Литература > Примерная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 39

Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения:
Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев),

К – полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),

Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),

П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по несколько учащихся (6-7 экз.).
Иностранный язык

№	Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Необходимое количество			Примечания
		Основная школа	Старшая школа
		Основная школа	Базовый уровень	Профильный уровень
	Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
	Стандарт основного общего образования по иностранному языку	Д
	Стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку (базовый уровень)		Д
	Стандарт среднего (полного) общего образования по иностранному языку (профильный уровень)			Д
	Примерная программа основного общего образования по иностранному языку	Д
	Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по иностранному языку		Д
	Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне по иностранному языку			Д
	Учебно-методические комплекты (учебники, рабочие тетради) по английскому, немецкому, французскому, испанскому языкам, рекомендованные или допущенные к использованию в учебном процессе	К	К	К	При комплектации библиотечного фонда полными комплектами учебников целесообразно включить и отдельные экземпляры учебников и рабочих тетрадей, которые не имеют грифа. Они могут быть использованы в качестве дополнительного материала при работе в классе.
	Книги для чтения на иностранном языке	К	К	К	Исключение составляют книги для чтения, если они изданы под одной обложкой с учебником.
	Элективные курсы (например, « Деловой английский/ немецкий/ французский /испанский», « Основы перевода», « Великие учённые и изобретатели Великобритании/ Германии/ Франции/ Испании/ … »)			К	Учащиеся одного класса могут использовать разные элективные курсы
	Пособия по страноведению Великобритании/ Германии / Франции/ Испании/ …			Ф/П
	Контрольно-измерительные материалы по языкам	К	К	К
	Двуязычные словари	Д/П	Д/ П	Д/ П
	Толковые словари (одноязычные)	Д	Д	Д/Ф
	Авторские рабочие программы к УМК, которые используются для изучения иностранного языка	Д	Д	Д
	Книги для учителя (методические рекомендации к УМК)	Д	Д	Д	Книга для учителя входит в УМК по каждому изучаемому иностранному языку
	Печатные пособия
	Алфавит (настенная таблица)	Д			Таблицы могут быть представлены в демонстрационном (настенном) виде и на цифровых носителях.
	Произносительная таблица	Д
	Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандартах для каждого ступени обучения	Д	Д	Д
	Портреты писателей и выдающихся деятелей культуры стран изучаемого языка	Д	Д	Д
	Карты на иностранном языке Карта(ы) стран(ы) изучаемого языка Карта мира (политическая) Карта Европы (политическая, физическая) Карта России (физическая)	Д Д Д Д	Д Д Д Д	Д Д Д Д	Карты могут быть представлены в демонстрационном (настенном) виде и на цифровых носителях.
	Флаги стран(ы) изучаемого языка	Д	Д	Д	Флаги могут быть представлены в демонстрационном (настенном) виде и на цифровых носителях.
	Набор фотографий с изображением ландшафта, городов, отдельных достопримечательностей стран изучаемого языка.	Д	Д	Д	Фотографии могут быть представлены в цифровом виде
	Цифровые образовательные ресурсы
	Цифровые компоненты учебно-методических комплексов по иностранным языкам: обучающие, тренинговые, контролирующие	Д/П	Д/П	Д/П	Цифровые компоненты учебно-методического комплекса могут быть использованы для работы над языковым материалом, а также для развития основных видов речевой деятельности. Они должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в т.ч. в форме тестового контроля). Цифровые компоненты могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения, на различные формы обучения, в том числе, игровые.
	Словари и переводчики		Д	Д	Словари должны иметь возможность озвучивания иностранных слов
	Коллекция цифровых образовательных ресурсов		Д	Д	Коллекции цифровых образовательных ресурсов могут размещаться на CD, либо создаваться в сетевом варианте (в т.ч. на базе образовательного учреждения). Коллекции включают комплекс информационно-справочных материалов, объединённых единой системой навигации и ориентированных на различные формы познавательной деятельности, в т.ч. исследовательскую проектную работу.
	Инструменты учебной деятельности	Д/П	Д/П	Д/П
	Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом виде)
	Аудиозаписи к УМК, которые используются для изучения иностранного языка	Д	Д	Д	Могут быть в цифровом виде
	Видеофильмы, соответствующие тематике, данной в стандарте для разных ступеней обучения.	Д	Д	Д	Могут быть в цифровом виде
	Слайды (диапозитивы), соответствующие тематике, выделяемой в стандарте для разных ступеней обучения.	Д	Д	Д	Информация, содержащаяся на слайдах, может быть представлена и в цифровом виде
	Таблицы-фолии, соответствующие основным разделам грамматического материала, представленного в стандарте для разных ступеней обучения.	Д	Д	Д
	Технические средства обучения (средства ИКТ)
	Видеомагнитофон (видеоплейер)	Д	Д	Д
	Аудио-центр (аудиомагнитофон)	Д	Д	Д	Аудио-центр с возможностью использования аудиодисков CD R, CD RW, MP3, а также магнитных записей. Для копирования аудиозаписей необходим двухкассетный аудио магнитофон.
	Телевизор с универсальной подставкой	Д	Д	Д	Телевизор не менее 72 см диагональ
	Мультимедийный компьютер	Д	Д	Д	В комплекте с компьютером должны быть звуковые колонки.
	Мультимедиа проектор	Д	Д	Д	Может быть использован проектор из общешкольной комплектации
	Экран на штативе или навесной	Д	Д	Д	Минимальные размеры 1,5 × 1,5 м
	Столик для проектора	Д	Д	Д

№	Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Необходимое количество			Примечания
		Основная школа	Старшая школа
		Основная школа	Базовый уровень	Профильный уровень
	Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
	Стандарт основного общего образования по математике	Д			Стандарт по математике, примерные программы, авторские программы входят в состав обязательного программно-методического обеспечения кабинета математики.
	Стандарт среднего (полного) общего образования по математике (базовый уровень)		Д
	Стандарт среднего (полного) общего образования по математике (профильный уровень)			Д
	Примерная программа основного общего образования по математике	Д
	Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по математике		Д
	Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне по математике			Д
	Авторские программы по курсам математики	Д	Д	Д
	Учебник по математике для 5-6 классов	К			В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в учебном провесе.
	Учебник по алгебре для 7-9 классов	К
	Учебник по геометрии для 7-9 классов	К
	Учебник по алгебре и началам анализа для 10-11 классов		К	К
	Учебник по геометрии для 10-11 классов		К	К
	Учебник по математике для 10-11 классов		К
	Рабочая тетрадь по математике для 5-6 классов	К			В состав библиотечного фонда целесообразно включать рабочие тетради, дидактические материалы, сборники контрольных и самостоятельных работ, практикумы по решению задач, соответствующие используемым комплектам учебников. Сборники разноуровневых познавательных и развивающих заданий, обеспечивающих усвоение математических знаний как на репродуктивном, так и на продуктивном уровнях.
	Рабочая тетрадь по алгебре для 7-9 классов	К
	Рабочая тетрадь по геометрии для 7-9 классов	К
	Дидактические материалы по математике для 5-6 классов	Ф
	Дидактические материалы по алгебре для 7-9 классов	Ф
	Дидактические материалы по геометрии для 7-9 классов	Ф
	Практикум по решению задач по алгебре и началам анализа для 10-11 классов		Ф	Ф
	Практикум по решению задач по геометрии для 10-11 классов		Ф	Ф
	Практикум по решению задач по математике для 10-11 классов		Ф
	Учебные пособия по элективным курсам		Ф	Ф
	Сборник контрольных работ по математике для 5-6 классов	Ф			Сборники заданий (в том числе в тестовой форме), обеспечивающих диагностику и контроль качества обучения в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников, закрепленными в стандарте.
	Сборник контрольных работ по алгебре для 7-9 классов	Ф
	Сборник контрольных работ по геометрии для 7-9 классов	Ф
	Сборник контрольных работ по алгебре и началам анализа для 10-11 классов		Ф	Ф
	Сборник контрольных работ по геометрии для 10-11 классов		Ф	Ф
	Сборник контрольных работ по математике для 10-11 классов		Ф
	Сборники экзаменационных работ для проведения государственной (итоговой) аттестации по математике	К	К
	Комплект материалов для подготовки к единому государственному экзамену			К
	Научная, научно-популярная, историческая литература	П	П	П	Необходимы для подготовки докладов, сообщений, рефератов, творческих работ и должны содержаться в фондах библиотеки образовательного учреждения.
	Справочные пособия (энциклопедии, словари, сборники основных формул и т.п.)	П	П	П
	Методические пособия для учителя	Д	Д	Д
	Печатные пособия
	Таблицы по математике для 5-6 классов	Д			Таблицы по математике должны содержать правила действий с числами, таблицы метрических мер, основные сведения о плоских и пространственных геометрических фигурах, основные математические формулы, соотношения, законы, графики функций.
	Таблицы по геометрии	Д	Д	Д
	Таблицы по алгебре для 7-9 классов	Д
	Таблицы по алгебре и началам анализа для 10-11 классов		Д	Д
	Портреты выдающихся деятелей математики	Д	Д	Д	В демонстрационном варианте должны быть представлены портреты математиков, вклад которых в развитие математики представлен в стандарте.
3	цифровые образовательные ресурсы
3.1.	Цифровые компоненты учебно-методических комплексов по основным разделам курса математики, в том числе включающие элементы автоматизированного обучения, тренинга, контроля.	Д/П	Д/П	Д/П	Цифровые компоненты могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения, либо носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных тем и разделов стандарта. В любом случае они должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в том числе, в форме тестового контроля).
3.2.	Задачник (база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы)	Д/П	Д/П	Д/П	Задачи, там, где это возможно, должны быть параметризованными; должны сопровождаться комментариями, интерактивными решениями-подсказками, быть классифицированными по ряду параметров (сложность, методы решения)
3.3.	Общепользовательские цифровые инструменты учебной деятельности	Д/П	Д/П	Д/П	К цифровым инструментам учебной деятельности относятся, в частности, редактор создания презентаций, редактор электронных таблиц
3.4.	Специализированные инструменты учебной деятельности (виртуальная математическая лаборатория)	Д/П	Д/П	Д/П	Виртуальная лаборатория должна быть максимально приспособленный для использования в учебных целях, предназначена для построения и исследования геометрических чертежей, графиков функций и проведения численных экспериментов.
4	Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом виде)
4.1.	Видеофильмы по истории развития математики, математических идей и методов	Д	Д	Д	Могут быть в цифровом виде.
5	Технические средства обучения (средства ИКТ)
5.1.	Оверхед-проектор	Д	Д	Д
5.2.	Экран (на штативе или навесной)	Д	Д	Д	Минимальные размеры 1,5х1,5 м
5.3.	Столик для проектора	Д	Д	Д
5.4.	Персональный компьютер – рабочее место учителя	Д	Д	Д	Основные технические требования: операционная система с графическим интерфейсом, привод для чтения и записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность подключения к локальной сети и выхода в Интернет; в комплекте: клавиатура, мышь со скроллингом, коврик для мыши; оснащен акустическими системами, микрофоном и наушниками; может быть стационарным или переносным.
5.5.	Мультимедиа проектор	Д	Д	Д	Может быть использован проектор из общешкольной комплектации
	УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
	Комплект инструментов классных: линейка, транспортир, угольник (30⁰, 60⁰), угольник (45⁰, 45⁰), циркуль	Д	Д	Д	Комплект предназначен для работы у доски.
	Комплект стереометрических тел (демонстрационный)	Д	Д	Д
	Комплект стереометрических тел (раздаточный)	Ф	Ф	Ф
	Набор планиметрических фигур	Ф
	Геоплан	Ф

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 39

Похожие:

	Примерная программа по русскому языку 2 Примерная программа по литературному чтению Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования		«Второстепенные члены предложения» Программы: Примерная программа основного общего образования по русскому языку. Программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов/...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной программы начального общего образования...		Примерная программа Рабочая Данная рабочая программа 2 вида в 5 классе по русскому языку составлена на основе примерной программы основного общего образования...
	Рабочая программа включает три раздела: Пояснительную записку Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального...		Рабочая программа по русскому языку для 1 класса составлена на основе... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального...
	Тематическое планирование по русскому языку классы Настоящая примерная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...		Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе... Рабочая программа по русскому языку для 4 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Примерных программ начального образования фгос, авторской программы по русскому...		Пояснительная записка Основу рабочей программы составляют следующие... Баранов М. Т. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов / М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Примерная... Примерная программа основного общего образования по русскому языку для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения под...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова), программы по русскому языку ( авторы-составители В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, Н. А. Николина,...
	Рабочие программы по русскому языку, литературному чтению, математике,... Программа по русскому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по...		Рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе... Федерального государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (2004г), примерной программы основного образования...
	1. Примерная программа основного общего образования по русскому языку к умк в. В. Бабайцевой Примерная программа основного общего образования по русскому языку к умк в. В. Бабайцевой		Рабочая программа по русскому языку для 7 б класса разработана на... Морф по русскому языку, авторской концепции М. Т баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. «Программа по русскому языку». // Программы...

Школьные материалы