Рабочая программа учебной дисциплины «русский язык»

Скачать 275.85 Kb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины «русский язык»
страница	3/3
Дата публикации	06.07.2015
Размер	275.85 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
6.1 Контрольная работа за 1 семестр
Контрольная работа предполагает выполнение 5 письменных упражнений (3 варианта) по материалу, изученному в течение 1 семестра (контроль знаний и умений по следующим разделам дисциплины: стилистика, лексика, фразеология, морфемика, фонетика и словообразование).
Пример письменных упражнений
1 Определите стиль и тип речи, укажите характерные признаки:

Имя существительное – это часть речи, обозначающая предмет и выражающая это значение в грамматических категориях падежа, числа и в лексико-грамматической категории рода.

Существительное называет предмет в широком смысле этого слова, т.е. вещи, лица, вещества, организмы, живые существа, свойства в отвлечении от их носителя, действия и состояния в отвлечении от их производителя, например: камень, мальчик, учитель, чугун, вино, вирус, собака, белизна, доброта, ловкость, бег, работа, толкотня, движение.

В зависимости от того, что обозначается, все существительные делятся на собственные, являющиеся индивидуальными наименованиями предметов (имена, фамилии, клички, прозвища, географические названия и т. п.), и нарицательные, называющие предмет как принадлежащий к классу или разряду однородных предметов.
2 Определите, в каких отношениях находятся следующие пары:

А) Огромный – большой;

Б) Широкий – узкий;

В) Бархатный голос – бархатное платье;

Г) Воет волк – воет буря;

Д) Выдумать предлог – учить предлоги;

Е) Рассказывать – повествовать;

Ж) Серебряный крестик – серебряный иней;

З) Заключить брак – заметить брак.
3 Произведите фонетический анализ 1 слова на выбор:

А) Тяжёлая;

Б) Приёмник.
4 Объяснить написание:

Вещ(?), камыш(?), нян(?)чить, ил(?)люзия, возиш(?)ся, отреж(?)те, св(?)дить, выбр(?)сить, нак(?)лоть дров, осеннее ув(?)дание, уб(?)раю комнату, прил(?)жить усилия, выч(?)сть число, разж(?)гать костер, сапоги пром(?)кают, весело ск(?)кать, всё р(?)вно, город Р(?)стов, мес(?)ный житель, ужас(?)ный случай, страс(?)ный поцелуй, ат(?)естат зрелости, драм(?)а, пр(?)вокзальная площадь, пр(?)градить путь.
5 Произведите словообразовательный анализ и морфемный разбор следующих слов:

Подумать, преподаватель, МГУ, свинцово-серый, выпрямить, меч-рыба, предыстория, вздох, возвратиться утром.

6.2 Контрольные вопросы к экзамену
1 Язык и речь.

2 Виды речевой деятельности.

3 Речевая ситуация и ее компоненты.

4 Основные требования к речи.

5 Стилистика. Художественный стиль речи и его особенности.

6 Стилистика. Разговорный стиль речи и его особенности.

7 Стилистика. Публицистический стиль речи и его особенности.

8 Стилистика. Официально-деловой стиль речи и его особенности.

9 Стилистика. Научный стиль речи и его особенности.

10 Текст. Информационная переработка текста.

11 Функционально-смысловые типы речи.

12 Слово в лексической системе языка. Многозначность слова.

13 Омонимия. Синонимия. Антонимия.

14 Лексика с точки зрения ее происхождения.

15 Лексика с точки зрения ее употребления.

16 Активный и пассивный словарный запас.

17 Фразеологизмы. Употребление фразеологизмов в речи.

18 Группы фразеологизмов.

19 Фонетика. Звуки русского языка.

20 Слогоделение. Ударение.

21 Фонетический разбор слова.

22 Орфоэпические нормы.

23 Орфография. Принципы русской орфографии.

24 Морфема. Виды морфем.

25 Морфемный разбор слова.

26 Словообразование. Способы словообразования.

27 Словообразовательный анализ.

28 Морфология. Понятие о частях речи.

29 Морфология. Самостоятельные и служебные части речи.

30 Местоимение.

31 Имя существительное.

32 Имя прилагательное.

33 Имя числительное.

34 Глагол.

35 Причастие.

36 Деепричастие.

37 Наречие.

38 Слова категории состояния.

39 Предлоги.

40 Союзы.

41 Междометия.

42 Частицы.

43 Пунктуация. Функции знаков препинания.

44 Синтаксис. Понятие о словосочетании.

45 Типы словосочетаний.

46 Виды связи в словосочетаниях.

47 Понятие о предложении. Типы предложений.

48 Двусоставные предложения. Подлежащее и способы его выражения.

49 Двусоставные предложения. Сказуемое и способы его выражения.

50 Грамматическая основа предложения.

51 Второстепенные члены предложения. Определение.

52 Второстепенные члены предложения. Дополнение.

53 Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.

54 Односоставные предложения. Типы односоставных предложений.

55 Осложненное предложение.

56 Сложносочиненное предложение.

57 Сложноподчиненное предложение.

58 Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными.

59 Бессоюзное сложное предложение.

60 Прямая и косвенная речь.
6.3 Примерные письменные задания к экзамену
Письменное задание № 1

А) Расставьте знаки препинания, составьте схемы и произведите полный синтаксический разбор предложений: Старый инвалид сидя на столе нашивал синюю заплату на локоть мундира.

Дышалось глубоко.

Б) В каком слове звуков больше, чем букв?

1)Якорь, земля, уголь, пояс;

2) Семья, проезд, повесть, есть.
Письменное задание № 2

А) Выделите из предложения словосочетания и произведите синтаксический разбор этих словосочетаний: Сквозь волнистые туманы пробирается луна.

Б) Укажите лишнее слово в рядах синонимов:

1) Тщетно, тщательно, бессмысленно, напрасно;

2) Похвальба, похвала, хвала, одобрение.
Письменное задание № 3

А) Расставьте знаки препинания, составьте схемы и произведите полный синтаксический разбор предложений: Разбуди меня завтра рано засвети в нашей горнице свет…

А кто может решить этот вопрос?

Б) Какое слово образовано суффиксальным способом?

Прочитать, преодолеть, преодолевать, походка.
Письменное задание № 4

А) Расставьте знаки препинания, составьте схемы и произведите полный синтаксический разбор предложений: Лиственные леса стоят зимой голые прозрачные.

Разгоряченная шедшим впереди Гладиатором лошадь поднялась слишком рано перед барьером.

Б) Произведите морфологический разбор следующих слов:

Минута, сидя, один.
6.4 Примерные темы рефератов
1 Язык и его функции. Русский язык в современном мире.

2 Язык и культура.

3 Культура речи. Нормы русского языка.

4 Стилистика и синонимические средства языка.

5 Русское письмо и его эволюция.

6 Письмо и орфография. Принципы русской орфографии.

7 Русская пунктуация и ее назначение.

8 Устная и письменная формы существования русского языка и сферы их применения.

9 Текст и его назначение. Типы текстов по смыслу и стилю.

10 Функционирование звуков языка в тексте: звукопись, анафора, аллитерация.

11 Слово как единица языка. Слово в разных уровнях языка.

12 Строение русского слова. Способы образования слов в русском языке.

13 Части речи в русском языке. Принципы распределения слов по частям речи.

14 Роль словосочетания в построении предложения.

15 Синонимия простых предложений.

16 Синонимия сложных предложений.

17 Использование сложных предложений в речи.

18 Виды речевой деятельности; их взаимосвязь друг с другом.

19 Словари русского языка и сфера их использования.

20 Вклад М.В.Ломоносова (Ф.Ф.Фортунатова, Д.Н.Ушакова, Л.В.Щербы, А.А. Реформатского, В.В. Виноградова и др., по выбору) в изучение русского языка.
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература
7.1.1 Власенков, А.И. Русский язык: учебник для ссузов / А.И.Власенков, Т.В.Потемкина. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007. – 263 с. – ISBN 978-5-358-02622-3

7.1.2 Греков, В.Ф. Русский язык: 10-11 кл.: учеб. для общеобразов. учреждений / В.Ф. Греков, С.Е.Крючков, Л.А. Чешко. – М.: Просвещение, 2008. – 368 с. – ISBN 978-5-09-019868-4
7.2 Дополнительная литература
7.2.1 Артемьева, Н.А. Большой словообразовательный словарь русского языка. – М.: ООО «Дом Славянской книги», 2009. – 704 с. – ISBN 978-5-903036-36-3

7.2.2 Большой фразеологический словарь русского языка / Отв. Ред. В.Н.Телия. – 4-е изд. – М.: АСТ – ПРЕСС КНИГА, 2009. – 784 с. – (Фундаментальные словари) – ISBN 978-5-462-00735-4

7.2.3 Большая школьная энциклопедия, т.2. Гуманитарные науки (автор-составитель С.Исмаилова). – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2003. – 704 с. – ISBN 5-901227-42-5

7.2.4 Власенков, А.И. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2002. – 350 с. – ISBN 5-09-010925-7

7.2.5 Ипполитова, Н.А., Князева О.Ю., Савова М.Р. Русский язык и культура речи: учеб. / под ред. Н.А. Ипполитовой.– М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.– 440 с. – ISBN 5-98032-457-7

7.2.6 Ожегов, С.И. и Шведов Н.Д. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: ООО «ИТИ Технологии», 2008. – 944 с. – ISBN 978-5-902638-12-4

7.2.7 Орфографический словарь русского языка для школьников / Сост. Ю.В.Алабугина. – 2-е изд., перераб. И доп. – Екатеринбург: У–Фактория, 2006. – 2006. – 416 с. – ISBN 5-9754-00-24-8

7.2.8 Реформатский, А.А. Введение в языкознание. Учебник для вузов / А.А.Реформатский; Под редакцией В.А.Виноградова. – 5-е изд., испр. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 536 с. – ISBN 978-5-7567-0377-1

7.2.9 Розенталь, Д.Э. Русский язык. Правила и упражнения. 5-11 кл. / Д.Э.Розенталь. – М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2008. – 416 с. – (Ваш домашний репетитор). – ISBN 978-5-488-01480

7.2.10 Розенталь, Д.Э. Современный русский язык / Д.Э.Розенталь, И.Б. Голуб, М.А.Теленкова. – 11-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2009. – 448 с. – ISBN 978-5-8112-3636-7

7.2.11 Самый полный курс русского языка / Авт. Н.В. Адамчик. – Минск: Харвест, 2008. – 848 с. – ISBN 978-16-0500-8

7.2.12 Слитно. Дефисно. Раздельно. Двойные согласные и гласные. Около 60 000 слов / Сост. Елена Грубер; диз. обл. Г.Семенова – М.: ЛОКИД-пресс, 2008.– 544 с.– ISBN 5-98601-031-0
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для усвоения данной дисциплины необходимы: оборудованные аудитории, в том числе демонстрационный зал; различные технические средства обучения (компьютер с набором стандартных программ, телевизор, мышка, клавиатура); аудиторный фонд, оснащенный стендами, наглядными пособиями, раздаточным материалом. На лекциях используются мультимедийные презентации, которые выносятся на большой экран телевизора.

ЛИСТ

согласования рабочей программы
Специальность: ____230401.51 «Информационные системы (по отраслям)», 220703.51 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)», 160108.51 «Производство летательных аппаратов», 151901.51 «Технология машиностроения»______________________________________

^{код и наименование}

Программа подготовки: ____базовая______________________________________________________

^{(базовая, углубленная)}

Специальность: ____051001.52 «Профессиональное обучение (по отраслям)»____________________

^{код и наименование}

Программа подготовки: ____углубленная_________________________________________________

^{(базовая, углубленная)}

Дисциплина: __Русский язык____________________________________________________________
Форма обучения: _очная_______________________________________________________________

⁽^{очная, заочная)}

Учебный год _2011 – 2012гг.____________________________________________________________
РЕКОМЕНДОВАНА

заседанием отделения «Автоматизация информационных и технологических процессов»_____________

^{наименование отделения}

протокол № ________от "___" __________ 20__г.
Ответственный исполнитель, заведующий отделением

«АИ и ТП»________________________________А. В. Янбаева_____________________________

^{наименование отделения подпись расшифровка подписи дата}

заседанием отделения «Технология производства и промышленного оборудования»_________________

^{наименование отделения}

протокол № ________от "___" __________ 20__г.
заведующий отделением

«ТП и ПО»_______________________________О. С. Рубцова________________________________

^{наименование отделения подпись расшифровка подписи дата}
Исполнитель:

____преподаватель________________________ Н.А.Петреня___________ ___________________________

^{должность подпись расшифровка подписи дата}

СОГЛАСОВАНО:
Рецензент: ____________________________________________________________________________

^{личная подпись}

_____________________________________________________________________________________

^{расшифровка подписи (И. О. Фамилия, уч.степень, уч.звание, наименование кафедры, ВУЗа) дата}

Заместитель начальника учебно-методического управления по работе с филиалами и колледжами ГОУ ОГУ

_________ И. Д. Белоновская, д.п.н., профессор кафедры теории и методологии образования__________

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Дополнения и изменения в рабочей программе

дисциплины на 20__/20__ уч. г.

Внесенные изменения на 20__/20__ учебный год
Утверждаю

Заместитель директора по учебной работе

^{(подпись, расшифровка подписи)}

“____”______________20___ г

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

…………………………………..;
…………………………………...

или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный год
Рабочая программа пересмотрена на заседании отделения __________________________________________________________________

^{(дата, номер протокола заседания отделения, подпись зав. отделением)}

ОДОБРЕНА на заседании методической комиссии, протокол № ___ от "___" __________ 20__ г.
Председатель методической комиссии по направлению подготовки

___________________________________________________________________________________

^{шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата}
СОГЛАСОВАНО:

Заведующий отделением_____________________________________________________________

^{наименование отделения личная подпись расшифровка подписи дата}
Заведующий отделением_____________________________________________________________

^{наименование отделения личная подпись расшифровка подписи дата}

^{...................................................................................................................................................................................................................................................}

Заместитель начальника учебно-методического управления по работе с филиалами и колледжами ГОУ ОГУ
_ И. Д. Белоновская, д.п.н., профессор кафедры теории и методологии образования )

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

1 2 3

	Рабочая программа учебной дисциплины русский язык 2015 г рабочая... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа дисциплины русский язык и культура речи степень... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» подготовлена Лазаревой Г. А., к п н., доцентом кафедры общественных...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» для специальностей Русский язык в учебном заведении спо является одной из основных гуманитарных дисциплин общеобразовательного цикла (образовательная...		Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» «Русский язык для специальностей среднего профильного образования», разработанной Министерством образования и науки Российской Федерации...
	Рабочая программа учебной дисциплины дпп. Ф. 16. Русский язык с основами... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждениЕ высшего профессионального образования		Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Программа учебной дисциплины «Русский язык» При получении специальностей спо технического, естественнонаучного, социально-экономического профилей обучающиеся изучают русский...		Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: иностранный язык, русский язык,...
	Программа составлена в соответствии с «Примерной программой учебной дисциплины «Русский язык» Программа составлена в соответствии с «Примерной программой учебной дисциплины «Русский язык» для профессий начального образования...		Рабочая Программа учебной дисциплины (модуля) Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301....
	Программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Русский язык» «Русский язык» для подготовки квалифицированны рабочих и служащих 35. 02. 07 «Автомеханик», одобренной и рекомендованной Департаментом...		Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части (Б 2) профессионального цикла студентам заочной формы...
	Новороссийский филиал Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи». – Новороссийск: нф мгэи, 2013. – 32 с		Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части гсэ цикла студентам очной формы обучения по направлению...
	Рабочая программа учебной дисциплины участники избирательного процесса Основы педагогики. Дисциплина ооп иностранный язык в правоведении помогает использовать не переведенные на русский язык зарубежные...		Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Направление подготовки (специальности): 022000 Экология и природопользование (изб)

Рабочая программа учебной дисциплины «русский язык»

Заместитель директора по учебной работе

Похожие: