Учебно-методический комплекс дисциплины практическая стилистика (официально-деловой стиль) ооп 032700. 68 «Филология»

Скачать 255.51 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины практическая стилистика (официально-деловой стиль) ооп 032700. 68 «Филология»
страница	2/3
Дата публикации	29.02.2016
Размер	255.51 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

1 2 3

ЛЕКЦИЯ 1. – 1ч.

Тема 1 Предмет и задачи практической стилистики. Тема 2. Официально-деловой стиль в системе других функциональных стилей. Жанры ОДС. Тема 3. Норма СРЛЯ в официально-деловом стиле.
ЛЕКЦИЯ 2. Лексическая стилистика ОДС – 3ч.:

Стилистические маркеры лексики ОДС. Лексическая сочетаемость. Паронимия. Синонимы и антонимы в ОДС. Канцеляризмы. Варваризм и экзотизмы.
ЛЕКЦИЯ 3. Стилистическое использование форм частей речи в ОДС. – 2.

Стилистические маркеры морфологии ОДС. Колебания в роде имен существительных. Несклоняемые имена существительные. Склонение имен и фамилий. Варианты падежных окончаний (обзор).
ЛЕКЦИЯ 4. Стилистическое использование форм частей речи в ОДС. - 2 Употребление собирательных числительных. Образование некоторых форм глагола. Варианты причастий и деепричастий.

ЛЕКЦИЯ 5. Стилистическое использование синтаксических конструкций в ОДС осложненное: ПП -2. Стилистические маркеры синтаксиса ОДС. Согласование подлежащего и сказуемого. Согласование определений и приложений (в том числе и географических названий).

ЛЕКЦИЯ 6. Стилистическое использование синтаксических конструкций: СП в ОДС. -2. Стилистическое использование различных типов СП. Конструкции с отглагольными существительными. Стилистические ошибки в сложных предложених.
СЕМИНАРЫ

Семинар 1.

Тема 4: Лексическая стилистика.

Цель: дать понятие о лексической сочетаемости, а также ее нарушении как речевой ошибке или стилистическом приеме.

Задачи: научиться дифференцировать ошибки и приемы, основанные на сознательном нарушении норм для создания определенного стилистического эффекта.

План.

Понятие лексической сочетаемости, системные связи в лексике.
Классификация речевых ошибок, причины коммуникативных неудач.
Использование в речи стилистически окрашенной лексики. Экспрессия, образность, повышенная эмоциональность как основные стилистические возможности лексики.

Семинар 2.

Тема 5. Лексическая стилистика.

Канцеляризмы, клише и речевые штампы.
Способы устранения речевых ошибок.
Стилистические возможности лексики ограниченной сферы употребления.

Семинар 3.

Тема 6: Морфологическая стилистика.

Семинар 4

Тема 7: Морфологическая стилистика.

Цель: дать понятие о стилистических возможностях различных грамматических форм частей речи.

Задачи: научиться устранять ошибки в образовании грамматических форм разных частей речи, а также определять механизмы создания стилистического эффекта за счет употребления разных (в том числе вариативных) грамматических форм.

План.

Стилистические возможности имени существительного.
Употребление полных и кратких форм как средство выражения оттенков смысла и коннотаций.
Полисемантичные прилагательные как элемент языковой игры и средство создания образности, экспрессии речи. Употребление форм степеней сравнения для создания стилистического эффекта.
Стилистические возможности имени числительного.
Двусмысленность как стилистический прием, создаваемый особым функционированием различных форм местоимений.

Тема 7: Морфологическая стилистика.

Стилистические особенности личных форм глагола, форм вида, времени и наклонения. Стилистика наречия: специфика создания образности речи.
Стилистические ресурсы служебных частей речи. Практическая работа по устранению морфологических ошибок.
Практическая работа с текстом.

Семинар 5.
Тема 8: Синтаксическая стилистика: простое осложненное предложение.

Цель: дать понятие о стилистическом использовании различных типов простого предложения, стилистических возможностях порядка слов.

Задачи: научиться устранять ошибки в грамматической координации главных членов предложения, оценивать с точки зрения стилистики варианты согласования определений и приложений.

План.

Стилистические варианты предложно-падежных словосочетаний.
Стилистическое использование компонентов простого предложения: субъект и его стилистические особенности, специфика предиката.
Выбор формы согласования определений и его критерии.
Конструкции книжных стилей с использованием обстоятельств.
Стилистические возможности различных типов простого предложения.
Целесообразность и стилистическая оправданность употребления причастных оборотов вместо определительного придаточного предложения с союзным словом «который» как средства более сжатой и динамичной передачи информации.
Экспрессивные возможности синтаксических единиц.
Практическая работа по устранению синтаксических ошибок.

Семинар № 6.

Тема: Синтаксическая стилистика: сложное предложение.

Цель: дать понятие о стилистическом использовании различных типов сложного предложения, стилистическом использовании разных способов передачи чужой речи.

Задачи: научиться устранять синтаксические ошибки, давать стилистическую оценку параллельных синтаксических конструкций, видеть и определять механизмы создания экспрессивности речи за счет синтаксических единиц.

План.

Стилистическое использование разных способов передачи чужой речи.
Стилистический контраст и разнообразные способы взаимодействия авторской и прямой речи как средство достижения экспрессии повествования.
Стилистические возможности различных типов сложного предложения.
Параллельные синтаксические конструкции и их стилистическая оценка.
Способы связи самостоятельных предложений в тексте: лексический и семантический повторы – их функции.
Монолог как поддержание статического характера повествования – специфика книжной речи.
Диалог и полилог как способ усиления динамики речи.
Практическая работа по устранению синтаксических ошибок.
Практическое установление механизмов создания экспрессивности речи за счет синтаксических единиц.

1 2 3

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины стилистика квалификация (степень)... Автор: профессор кафедры русского языка института гуманитарных наук, д ф н. Геймбух Е. Ю		Учебно-методический комплекс дисциплины «Лингвистический анализ текста» Учебно-методический комплекс дисциплины «Лингвистический анализ текста» составная часть ооп впо по направлению 032700. 62 «Филология»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Филологический анализ текста» Учебно-методический комплекс дисциплины «Филологический анализ текста» составная часть ооп впо по направлению 032700. 62 «Филология»...		Учебно-методический комплекс дисциплины история русской литературы... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 68 Филология Рацен Т. Н. Культура речи в аспекте рки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистров направления 032700. 68 Филология....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология» Лагунова О. К. Литературное краеведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология»...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 1 курса... А. П. Теория и методика преподавания рки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистров 2 курса направления 032700....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 62 Филология Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700. 62 Филология профилей подготовки – Отечественная...
	Рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология» Рогачева Н. А. Русское устное народное творчество. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700....		Н. А. Аксарина практическая и функциональная стилистика Н. А. Аксарина. Практическая и функциональная стилистика: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов очной...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 032700. 62 «Филология» Отечественная филология (русский язык и литература), форма обучения – очная и заочная		Урок русского языка в 11 классе Тема: «Речевой этикет делового общения.... Тема: «Речевой этикет делового общения. Официально-деловой стиль. Деловое письмо»
	Учебно-методический комплекс дисциплины од. 02 Основы теории изучаемого языка Стилистика Учебно-методический комплекс по предмету «Стилистика» подготовлен кандидатом филологических наук, доцентом кафедры английского языка...		1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготвки...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов бакалавриата...		Учебно-методический комплекс дисциплины практикумы направление подготовки:... Дисциплина «Практикумы» является базовой частью блока 1 ооп впо по направлению подготовки бакалавров 45. 03. 01 «Филология», профилю...

Школьные материалы