Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами





НазваниеМодуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами
страница5/5
Дата публикации07.09.2013
Размер0.6 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Литература > Документы
1   2   3   4   5
Тема любви в романе «Отцы и дети»

I Вступление

Тема любви в творчестве Ивана Сергеевича Тургенева занимает важное место. Способность любить – одна их характеристик героев произведений.

II Основная часть

  1. Любовная интрига в романе «Отцы и дети» уступает общественной проблематике. Но роль её в изображении характеров велика.

  2. В романе представлены пять основных любовных линий. Эти линии играют важную идейно-смысловую роль в произведении.

А) Роковая любовь Павла Петровича к княгине Р. Раскрывает всю суть его страстной натуры и определяет его жизненный выбор.

Б) Любовь Николая Петровича Кирсанова к своей супруге, а затем к Фенечке является отражением патриархальной семьи середины XIX века. Эти отношения близки автору.

В) Отношения Базарова к Одинцовой показывают характер героев в развитии. Любовь Базарова – начало его эволюции. Увлечение Фенечкой – минутное физиологическое влечение.

Г) Аркадий и Катя представляют в романе новое поколение, сохранившее традиции «отцов». В начале Аркадий влюбляется в Одинцову, но это прелюдия, настоящие чувства он испытывает к её сестре.

Д) Любовь родителей Базарова не показана в развитии. Автор дает итог этих отношений: верность и преданность до последнего вздоха.

III Вывод

Любовь в романе «Отцы и дети» является важным средством характеристики героев, расширяет идейно-смысловые границы произведения, отражает время близкое Тургеневу.

Иван Сергеевич Тургенев – великий русский писатель, классик отечественной и мировой литературы. Его произведения всегда поражают читателя своим глубоким психологизмом и, конечно же, любовными темами. Именно тема любви в творчестве Тургенева, на мой взгляд, заслуживает более детального рассмотрения, так как любовь и способность любить – главная характеристика героев произведений Тургенева. Очень ярко тема любви отразилась в таких произведениях как «Накануне», «Дворянское гнездо», «Ася», «Вешние воды». Рассматривая тему любви в произведениях И. С. Тургенева, нельзя не отметить роман «Отцы и дети». Именно этому произведению я уделю особое внимание в своем сочинении.

Роман «Отцы дети» - первое произведение в русской литературе, в котором автор попытался создать образ «нового человека», представителя разночинцев. Здесь на основной план выходит общественная проблематика и на её фоне развивается тема любви. Но роль любовной интриги не менее важна в идейно-смысловом контексте произведения.

В романе представлены пять основных любовных линий: Павел Петрович и княгиня Р., Николай Петрович - Маша, затем Фенечка, Аркадий - Одинцова, затем Катя, Базаров - Одинцова, Базаров - Фенечка. Эти линии, хоть и не являются основой и главным вниманием романа, но играют именно ту важную роль, которая помогает познать персонажа и увидеть в нем то хорошее, что скрывалось за маской безразличия и злости, ведь любовь в романе является основополагающей частью жизни каждого героя.

Первая любовная линия – это линия Павел Петрович Кирсанов и княгиня Р. Любовь Павла Петровича и княгини Р. – это любовь-наваждение, любовь-страсть, в которой абсолютно отсутствует рассудочность. Эта роковая любовь, которая меняет жизнь Павла Петровича, обрекает его на одиночество. Любовная линия Павла Петровича и княгини Р. раскрывает всю суть страстной натуры героя и во многом определяет его жизненный выбор. Данная линия очень важна для описания и раскрытия личности Павла Петровича, ведь с первых глав он предстает перед читателем совсем не разбитым и не подавленный душевными переживаниями о когда-то случившейся трагичной любви. После рассказа этой истории Аркадием читатель более ясно представляет себе характер и суть Павла Петровича как человека.

Следующей любовной линией является Николай Петрович и его жена Маша (а затем Николай Петрович – Фенечка). Со своей первой женой Марией Николай Петрович женился без одобрения родителей. Несмотря на это он все-таки решает соединить свои узы с ней, так как искренне любит её. Эта линия проходит в романе лишь в предыстории и из воспоминаний самого героя. Но любовной линией, которая вырисовывается в романе в динамике и развитии является Николай Петрович и Фенечка. Они были знакомы задолго до того, как полюбили и стали жить вместе. Николай Петрович очень боялся и стеснялся, что сын подумает и сможет ли принять его любовь. Отношения Николая Петровича с Марией, а затем с Фенечкой были для Тургенева образцовыми: семья, дети, взаимопонимание, преданность – то, чего он сам был лишен при жизни.

Очень важной любовной линией в романе является Евгений Базаров и Анна Одинцова. Эта любовь мучительная, тягостная, трагическая. Она даже чем-то похожа на любовь его антагониста Павла Петровича: такая же несчастная безответная. Линия показывается в романе в динамике и развитии. Евгений Базаров в начале романа выступает как истинный нигилист, который отрицает абсолютно все, и любовь для него не что иное как «физиология». Данная любовная линия является очень важной, потому что играет основную роль в эволюции взглядов Базарова. После того, как он влюбляется в Анну Сергеевну Одинцову, жизнь для него, как будто переворачивается с ног на голову. Все то, что раньше он отрицал, становится для него важным. Базаров превращается из неисправимого нигилиста в чуткого и душевного романтика. Но в то же время для Базарова небезразлична и Фенечка. Именно из-за Фенечки происходит дуэль Павла Петровича и Базарова. Но Фенечка для Базарова всего лишь минутное увлечение, которое ничем не заканчивается. Сердце Базарова все равно принадлежит Одинцовой. После их объяснения в любви сердце Базарова разбивается в крах: Одинцова не любит его. После этого момента разбитый, подавленный и разочарованный Базаров уезжает к родителям. Теперь начинается проверка жизнью его нигилистических взглядов. Базаров, влюбляясь, тем самым приобщается к духовному миру, который только что отрицал. Жизнь оказывается значительно сложнее его построений. Базаров видит, что его чувство отнюдь не исчерпывается «физиологией», и с негодованием находит в себе тот самый «романтизм», проявления которого он так осмеивал в других, расценивая как «дурь» или слабость. До встречи с Одинцовой он был убежден в своей свободе от всего, что связывает человека с другими людьми. Это убеждение придавало ему несокрушимую уверенность в себе. Любовь опровергла это убеждение просто и неотразимо. Базаров осознает невозможность полного отрыва от людей, и в нем неожиданно просыпается яростная жажда выйти из одиночества, до конца «отдаться» в любви – «без сожаления и возврата», «жизнь за жизнь», и таким образом соединиться со всем миром. В любви окончательно раскрывается перед нами личность Базарова. Он разительно отличается от того типа «тургеневского мужчины» - нерешительного, не умеющего бороться за свою любовь. Любовь перерастает у него в страсть – «сильную, тяжелую», «похожую на злобу и, может быть, сродни ей». Вместе с тем Базаров ни разу не роняет себя и после неудачного объяснения сразу уезжает, не унижаясь до положения отвергнутого возлюбленного и не принимая «милостыни» в виде жалости Одинцовой. Неразделенная любовь разрушает Базарова: он впадает в тоску, нигде не может найти себе места и начинает заниматься самокопательством, что до сих пор считал признаком слабости. Так он исследует себя до сокровенных глубин и доводит до последних выводов свое мировоззрение («Решился все скосить – валяй себя по ногам!»).

Следующая любовная тема – это Аркадий и Катя. Это модель нового поколения семьи, сохранившее традиции «отцов», любовь земная, взаимная. Здесь ведущую роль играет женщина. Именно Катя выбирает Аркадия себе в спутники жизни ещё тогда, когда он был влюблен в Одинцову. Поначалу Аркадий был влюблен в Одинцову, но это оказалась не любовь, а только прелюдия к ней. Настоящие и прочные чувства охватили Аркадия позже: во взаимоотношениях с Катей. Любовь Аркадия и Кати – чувство обоюдное, но при этом один из любящих охотно подчиняется другому, не ощущая себя в чем-то ущемленным.

В романе есть ещё одна любовная линия – это Арина Власьевна и Василий Иванович Базаровы. Возможно это не одна из самых важных любовных линий, которая бы имела огромное значение в сюжетно-композиционном смысле, ведь эти отношения показаны в итоге своего существования. Но все же нельзя не обратить внимания на эту любовную линию, ведь чувства родителей Базарова – обоюдные, неизменные, способные пережить даже смерть собственного сына. В такой любви можно найти утешение, любовь, заботу. Это любовь на всю жизнь, до последнего вздоха. В отношениях родителей Базарова Тургенев показал патриархальный уклад жизни, то, что со временем не разрушится никогда.

В заключение своего сочинения необходимо сказать, что Тургенев – это великий писатель и мастер слова, что своим творчеством, в особенности романом «Отцы и дети», он в который раз доказал, что любовь – это основа жизни, что без нее нет существования и счастья. Благодаря любовным линиям, пронизывающим весь роман, автор по-настоящему раскрыл всех героев, характер и суть каждого персонажа, ведь где как не в любви проявляются все качества человека, все стороны его жизни. Любовные линии значительно расширили идейно-смысловые границы произведения, вывели его на новый уровень жизненного осмысления, приобщили читателя к философским размышлениям о том, что все то, что окружает человека, имеет огромную роль, и, отрицая это, мы никогда не сможем стать по-настоящему счастливыми людьми.
===================


ТЕМА ДИСКУССИИ
«Национальная духовная традиция России в изображении классиков русской литературы XIX века»
1   2   3   4   5

Похожие:

Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconКонтрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену
Приложение. Задания для практических занятий и самостоятельной работы
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconТема урока Кол-во часов
Ответы на вопросы. Обучение конспектированию. Аналитическая работа с текстами классиков и современников. Составление собственных...
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconСамостоятельная работа Модуль 1
Модуль Методика использования педагогом средств и ресурсов информационной образовательной среды начального образования
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconСамостоятельная работа Модуль 1
Модуль Методика использования педагогом средств и ресурсов информационной образовательной среды начального образования
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconПлан урока и ван Александрович Гончаров
Впервые в русской литературе И. А. Гончаров рассказал историю целой человеческой жизни от колыбели до могилы. События в романе охватывают...
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconВопросы для подготовки к письменному экзамену. Модуль Введение в...
Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Тульский институт управления и бизнеса имени...
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconЛабораторная работа-4 практическая работа 2 экскурсии -3 отчетных...
Содержание курса рассчитано на 17 часов, состоит из 6 тем, которые помимо теории, включают практические задания
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconМодуль 7 Л. Н. Толстой (1828-1910) вопросы и задания
Внимательно и серьезно отнеситесь к заданиям по работе с текстом романа «Война и мир». Идейная и композиционная сложность романа,...
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconУрока: Образовательные
Методы работы: словесный, наглядно-иллюстративный, задания на опережение, метод самостоятельно-познавательного действия, проблемные...
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconПантюков Евгений Александрович Учитель: Марьясова Методист: Гончаров...
Средства обучения: Тетрадь по информатике «Информатика в играх и задачах 4 класс» под редакцией А. В. Горячева, практические задания...
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconОбластные краеведческие чтения «Год славы России 1812-й», посвященные...
Важнейшим направлением в работе Белгородского государственного историко-краеведческого музея и его филиалов (бгикм) было проведение...
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconУрок в 11 классе Выполнила учитель математики Корейво Н. Г
Проверочная работа, задания выводятся на доске, состоят из двух вариантов, работа выполняется в тетради. После выполнения задания...
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconТема урока Оборудование, материал
Р. р. Упр. 1,3; Выразительное чтение; Вопросы и задания; Словарная работа: полиглоты; уровень духовного развития человека; Правописание...
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconКалендарно-тематическое планирование № п/п Тема урока Кол-во часов
Из истории русского языкознания. Групповая работа с текстами об ученых-лингвистах
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconРеферат отечественная война 1812 года на территориях новой москвы
Некоторые мероприятия, происходившие в 2012 году, посвященные 1812 году
Модуль 4 И. А. Гончаров (1812-1891) вопросы и задания работа с текстами iconПодготовка России и Франции к войне 1812 года
Война 1812 года- знаменательное событие. Оно оставило неизгладимый след в нашей истории


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск