Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с





НазваниеРабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с
страница7/8
Дата публикации26.09.2013
Размер1.64 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8

633160 РФ, Новосибирская обл.

р.п. Колывань, пр-кт Революционный. 21


vildnik@yandex.ru тел/факс 8-38352-51-283

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО окружающиму миру

3КЛАСС

2011 -2012 учебный год


Автор программы: Симонова Лариса Васильевна учитель первой квалификационной категории


Рассмотрена на заседании Согласовано:
школьного методического объединения Зам. директора по УВР
учителей начальных классов -------------------/ Е.А. Убейко/
протокол № от 30 августа 2011 года 30 августа 2011 года
Председатель МО
---------------/ Г.Н. Табатчикова/

2011 год.

Окружающий мир

Пояснительная записка
Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. М: - 2004.

Тематическое планирование рассчитано на 68 рабочих часов за учебный год, что составляет 2 часа в неделю.

Количество часов для контрольных тестов - 7 часов.

Логика изложения и содержания авторской программы полностью соответствуют требованиям Федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в программу не внесено изменений, при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания.

А.А, Плешаков. Окружающий мир. Учебник для третьего класса в 2-х частях. М: Просвещение 20010

Поурочные разработки по курсу Окружающий мир. 3 класс. М: "ВАКО"2005.

А.А.Плешаков. Окружающий мир Проверим себя в 2-х частях. М: Вита 2010

Окружающий мир. Тесты 3 класс. А.А.Плешаков, Н.Н.Гара, ЗД.Назарова. М;Просвещение 2011

Рабочая тетрадь к учебнику для 3 класса в 2-х частях. ААПлешаков. М: Просвещение 2011.

Количество часов в год - 68ч, Количество часов в неделю - 2ч. Количество часов за 1 четверть - 18ч. Количество часов за 2 четверть - 14ч. Количество часов за 3 четверть - 20ч. Количество часов за 4 четверть - 16ч.

Окружающий мир

Цели и задачи: -развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать решать творческие задачи:

  • освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального, о человеке и его месте в природе и обществе;

  • воспитание позитивного эмоционально - ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно - нравственной культуры; патриотических чувств;

  • формирование потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе, сохранять и укреплять здоровье.


К концу 3 класса учащиеся должны знать:

- что такое тела, вещества, частицы

Компоненты неживой природы: воздух, вода, полезные ископаемые, их основные свойства.

Компоненты живой природы: человек, растения, животные, грибы, микроорганизмы.

Группы растений: водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые. Органы растений

Группы животных: насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери, некоторые их отличительные признаки, животноводство как составная часть сельского хозяйства.

Некоторые взаимосвязи между неживой и живой природой.

Взаимосвязи между природой и человеком: значение природы для человека, отрицательное влияние людей на природу, правила поведения в природе;

Строение тела человека, его важнейшие органы и их функции; основы личной гигиены

Учащиеся должны уметь:

Различать наиболее распространённые в данной местности растения, животных;

Устно описывать объекты природы;

Объяснять взаимосвязи в природе и между природой и человеком;

Измерять температуру воздуха с помощью термометра;

Проводить самостоятельные наблюдения в природе; выполнять простейшие опыты;

Выполнять правила поведения в природе;

Выполнять правила личной гигиены.
ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ (18ч)



Тема

Часы

Дата пhjd agk

Дата по

факту

факту




Как устроен мир










1.

Природа.

1

5.09




2.

Человек.

1

9.09




3.

Общество.

1

12.09




4.

Мир глазами эколога.

1

16.09




5.

Природа в опасности.

1

19.09




6.

Охрана природы.

1

23.09




7.

Тесты к разделу (Как устроен мир)

1

26.09







УДИВИТЕЛЬНАЯ ПРИРОДА










8.

Тела, вещества, частицы.

1

30.09




9.

Разнообразие веществ.

1

3.10




10.

Прозрачный невидимка (воздух).

1

7.10




11.

Вода.

1

10.10




12.

Превращения и круговорот воды.

1

14.10




13.

Вода путешественница.

1

17.10




14.

Берегите воду.

1

21.10




15.

Как разрушаются камни.

1

24.10




16.

Что такое почва.

1

28.10




17.

Разнообразие растений.

1

31.10




18.

Солнце, растения и мы с вами.

1

11.11







2 четверть( 14 часов)










19.

Размножение и развитие растений.

1

14.11




20.

Охрана растений.

1

18.11




21.

Разнообразие животных.

1

21.11




22.

Мир животных.

1

25.11




23.

Кто что ест?

1

28.11




24.

С кем дружит дуб?

1

2.12




25.

Размножение животных.

1

5.12




26.

Охрана животных.

1

9.12




27.

Великий круговорот жизни.

1

12.12




28.

Закрепление. Великий круговорот жизни.

1

16.12




29.

Тесты по разделу (Удивительная природа).

1

19.12







МЫ И НАШЕ ЗДОРОВЬЕ.










30.

Организм человека.

1

23.12




31.

Закрепление. Организм человека.

1

26.12




32.

Как мы воспринимаем окружающий мир.

1

26.12







3 четверть(20 часов)










33.

Надёжная защита организма.

1

13.1





34.

Опора тела и движения.

1

16.1




35.

Наше питание

1

20.1




36.

Пищеварительная система.

1

23.1




37.

0 дыхании и о движении крови.

1

27.1




38.

Как удаляются из организма вредные вещества.

1

30.1




39.

Это зависит от тебя.

1

3.2




40.

Тесты по разделу (Мы и наше здоровье)

1

6.2







НАША БЕЗОПАСНОСТЬ.










41.

Огонь, вода и газ.

1

10.2




42.

Закрепление. Огонь, вода и газ.

1

13.2




43.

Чтобы путь был счастливым.

1

17.2




44.

Дорожные знаки.

1

20.2




45.

Опасные места.

1

24.2




46.

О молниях, змеях, собаках и прочем.

1

27.2




47.

Экологическая безопасность.

1

2.3




48.

Закрепление. Экологическая безопасность.

1

5.3




49.

Тест к разделу (Наша безопасность)

1

9.3







ЧЕМУ УЧИТ ЭКОНОМИКА.










50.

Для чего нужна экономика?

1

12.3




51.

Три кита экономики.

1

16.3




52.

Полезные ископаемые.

1

19.3







4 четверть (16 часов)










53.

Растениеводство.

1

2.4




54.

Животноводство.

1

6.4




55.

Какая бывает промышленность.

1

9.4




56.

Что такое деньги.

1

12.4




57.

Государственный бюджет.

1

16.4




58.

Семейный бюджет.

1

20.4




59.

Экономика и экология.

1

23.4




60.

Тесты по разделу (Чему учит экономика)

1

27.4







ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ И СТРАНАМ.










61.

Золотое кольцо России.

1

30.4




62.

Наши ближайшие соседи.

1

4..5






63.

На севере Европы.

1

7.5




64.

Что такое Бенилюкс?

1

11.5




65.

В центре Европы.

1

14.5





66.

По знаменитым местам мира.

1

18.5





67.

Тест по разделу ( Путешествие по городам и странам)

1

21.5





68.

Итоговый контрольный тест.

1

25.5




ТЕСТЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ. ТЕМА:ПРИРОДА В ОПАСНОСТИ.

1. ИЗ -ЗА ЧЕГО на ЗЕМЛЕ СТАНОВИТСЯ МЕНЬШЕ ЛЕСОВ?

  1. из -за пожаров и стихийных бедствий; Б) из -за изменения климата на Земле.

  2. из - за строительства городов, дорог, возделывания полей.

2. КАКОЙ ВОЗДУХ И КАКАЯ ВОДА НЕОБХОДИМЫ ДЛЯ ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ. ЖИВОТНЫХ И
ЧЕЛОВЕКА?

  1. прозрачные. Б) бесцветные.

  2. чистые.

3. ОТЧЕГО ЗАГРЯЗНЯЕТСЯ ВОДА В РЕКАХ И ОЗЁРАХ?

A) от использования воды в быту.

Б) от использования воды в производстве.

B) от слива сточных вод заводов и фабрик.

4. ЧТО ЛЮДИ ДЕЛАЮТ ДЛЯ СПАСЕНИЯ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ?

  1. создают заповедники . ботанические сады. Б) создают бульвары и скверы.

  2. создают фермы. Пески и птицефабрики.

5. ЧТО ТАКОЕ ЗАПОВЕДНИКИ?

A) это участки земли., где всякая природа неприкосновенна.

Б) это участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира.

B) это участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых.

ТЕМА: УДИВИТЕЛЬНАЯ ПРИРОДА.

1. КАКИЕ ВЕЩЕСТВА ВХОДЯТ В СОСТАВ ВОЗДУХА?

A) водород, медь, цинк.

Б) кислород, азот, углекислый газ,

B) хлор, фтор, йод.

2. КАКОЙ ГАЗ ВОЗДУХА НЕОБХОДИМ ДЛЯ ДЫХАНИЯ?

A) азот.

Б) кислород.

B) углекислый газ.

3. ЛЁД И СНЕГ - ЭТО ВОДА- • • •

  1. в твёрдом состоянии. Б) в жидком состоянии.

  2. в газообразном состоянии.

4. ЧТО ПРОИСХОДИТ С ВОДОЙ ПРИ НАГРЕВАНИИ?

  1. сжимается. Б) расширяется.

  2. не происходит изменений.

5.КАКОЕ ИЗ ВЕЩЕСТВ ТЫ ИСПОЛЬЗУЕШЬ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ БОЛЬШЕ ВСЕГО?

  1. крахмал. Б) воду.

  2. соль.

ТЕМА: ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА.

1. ЗАЧЕМ НУЖНО ЗНАТЬ СВОЙ ОРГАНИЗМ?
А) чтобы сохранять и укреплять здоровье.

Б) чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться.

2. КАК НАЗЫВАЕТСЯ НАУКА, ИЗУЧАЮЩАЯ СТРОЕНИЕ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА?

  1. физиология. Б)зоология.

  2. анатомия.

3.СКОЛЬКО ОРГАНОВ ЧУВСТВ ТЫ ЗНАЕШЬ?

  1. 7 Б) 6

  2. 5.

4. БЕЗ КАКОГО ОРГАНА НЕВОЗМОЖНО БЫЛО БЫ ВИДЕТЬ, СЛЫШАТЬ, ОЩУЩАТЬ ЗАПАХИ И ВКУС?

A) без кишечника.

Б) без головного мозга.

B) без селезёнки.

5.КАК НАЗЫВАЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ЧУВСТВОВАТЬ ПРИКОСНОВЕНИЯ, БОЛЬ, ТЕПЛО И ХОЛОД?

  1. осязанием. Б) обонянием.

  2. вкусом.

ТЕМА. НАША БЕЗОПАСНОСТЬ.

1. СОЕДИНИ СТРЕЛОЧКАМИ НОМЕРА ТЕЛЕФОНОВ И НАЗВАНИЯ СРОЧНЫХ СЛУЖБ.
А) газовая служба.

Б) пожарная охрана.

В) скорая помощь.

2. ЧТО НУЖНО СРАЗУ СДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ТЫ ПОЧУВСТВОВАЛ В КВАРТИРЕ ЗАПАХ ГАЗА?

A) открыть окно.

Б) позвонить в газовую службу - 04.

B) зажечь спичку.

3. ПЕРЕХОДЯ УЛИЦУ , НЕОБХОДИМО БЫТЬ:

A) сильным, смелым, стройным.

Б) собранным, внимательным ,осторожным.

B) умным, красивым, радостным.

4. КАК ВЫГЛЯДЯТ ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ?

  1. знак в виде красного треугольника. Б) знак в виде красного круга.

  2. знак в виде синего круга.

5.ДОРОЖНЫЙ ЗНАК "КИРПИЧ" ОЗНАЧАЕТ:

A) движение прямо.

Б) место остановки автобуса.

B) движение запрещено.

ТЕМА: ЧЕМУ УЧИТ ЭКОНОМИКА?

1. ЛЮДИ КАКОЙ ПРОФЕССИИ ОТЫСКИВАЮТ МЕСТОРОЖДЕНИЯ ПОЛЕЗНЫХ
ИСКОПАЕМЫХ В ПРИРОДЕ?

  1. врачи

  2. геологи.

  3. строители.

2. КАКИЕ ИЗ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ?

  1. песок, глина.

  2. гранит, торф.

  3. каменный уголь, поваренная соль.

З.КАКИЕ ИЗ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ СЛУЖАТ ТОПЛИВОМ?

  1. оловянная и медная руды.

  2. каменный уголь, природный газ.

  3. графит, сера.

4.КАКИЕ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ ДОБЫВАЮТ ПРИ ПОМОЩИ УСТАНОВОК?

  1. мрамор, гранит.

  2. природный газ, нефть. 3)золото.

5. ЗАЧЕМ МЫ СОБИРАЕМ МЕТАЛЛОЛОМ?

  1. мы сохраняем запасы руды.

  2. очищаем территорию от мусора.

  3. участвуем в соревновании между классами.

ТЕМА;ЧЕМУ УЧИТ ЭКОНОМИКА? 1. ЧТО ТАКОЕ "БАРТЕР"?

  1. так называется процесс купли - продажи товара.

  2. это прямой обмен одних товаров на другие.

  3. это один из видов дохода.

2. ИЗ ЧЕГО СКЛАДЫВАЕТСЯ БЮДЖЕТ?

  1. из зарплаты и стипендии.

  2. из денег.

  3. из доходов и расходов.

3. ЧТО ТАКОЕ "ГОНОРАР'?

  1. бюджет.

  2. доход.

  3. расход.

4. ЧТО ИСПОЛЬЗОВАЛОСЬ РАНЬШЕ В КАЧЕСТВЕ ДЕНЕГ?

  1. телевизоры и чайники

  2. морские раковины, шкурки пушных зверей.

  3. рисунки на бумаге.

5. ИЗ ЧЕГО СКЛАДЫВАЮТСЯ ДОХОДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТА?

  1. из заработной платы граждан.

  2. из доходов предприятий и фирм.

  3. из налогов граждан и организаций.

ТЕМА: ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ. 1 ВСЁ ЖИВОЕ УЧЁНЫЕ ДЕЛЯТ НА БОЛЬШИЕ ГРУППЫ.

  1. государства. Б) королевства.

  2. царства.

2. КАКАЯ НАУКА ИЗУЧАЕТ ВЕЩЕСТВА?

  1. биология Б) химия

  2. экология.

3. КАКИЕ ВЕЩЕСТВА РАСТВОРЯЮТСЯ В ВОДЕ?

А) мел.

Б) поваренная соль. В) сахар. Г) подсолнечное масло.

4. ПРИ НАГРЕВАНИИ КАМНИ :

A) расширяются.
Б) не изменяются

B) сжимаются.

5. ПОЧВ А-ЭТО....

А) всё что у нас под ногами. Б) земля. В) верхний плодородный слой земли.

6. СИСТЕМУ ОРГАНОВ ОБРАЗУЮТ:

А) органы, расположенные рядом.

Б) органы, выполняющие общую работу.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОЛЫВАНСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»

МБОУ «Колыванская СОШ № 2»
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению для 4 класса мкуо «сош...
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса мкуо «сош с. Холоднородниковское» разработана в соответствии с
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению составлена для обучающихся...
«Сырцевская оош» в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта начального общего образования, на основе:...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению 3-а класс
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса а составлена на основании следующих нормативно-правовых документов
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению для 3 класса на 2013 2014...
В основу рабочей программы по литературному чтению для 3 класса моу «сош п. Белоярский» положена авторская разработанная Л. А. Ефросининой...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению 1 класс
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных программ начального образования фгос, авторской программы...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению для 4 класса разработана...
Л. ф климановой и В. Г. Горецкого (Концепция и программы для начальных классов умк «школа россии» М.: Просвещение, 2008 )
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по предмет «Литературному чтение» для обучающихся...
Развернутое тематическое планирование по литературному чтению для 3 класса разработано по умк «Школа России»
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению для 3а класса на 2013/2014 учебный год
России, планируемых результатов начального общего образования, Примерных программ начального общего образования по литературному...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению для 2 класса на 2012 20132...
В основу рабочей программы по литературному чтению для 2 класса моу «сош п. Белоярский» положена авторская разработанная Л. А. Ефросининой...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии...
Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconКлиманова Л. Ф. Уроки литературного чтения; методическое пособие...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана на основе требований фгос ноо, авторской программы Л. Ф. Климановой,...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconКлиманова Л. Ф. Уроки литературного чтения; методическое пособие...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана на основе требований фгос ноо, авторской программы Л. Ф. Климановой,...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая учебная программа по литературному чтению I ступень образования
Данная программа разработана на основании авторской программы по литературному чтению В. Ю. Свиридовой (см. Программы начального...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению для 1 класса «А» на 2013 2014 учебный год
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и программы...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconРабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных...

Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана в соответствии с iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана на основе требований фгос ноо, авторской программы Л. Ф. Климановой,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск