Пояснительная записка Статус документа
Скачать 0.57 Mb.
|
| 46-47 | Развитие речи – 7, 8. Выборочное изложение упр. 166. | 2 часа | Развитие речи | Умение работать над выборочным изложением | Изложение |
| 48 | Соединительные гласные О и Е в сложных словах. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученное правило, применять его | Проверочная работа |
| 49 | Сложносокращённые слова. | 1 час | Комбиниро-ванный | Умение расшифровывать аббревиатуры | Работа с перфокартами |
| 50-51 | Развитие речи – 9, 10. Сочинение по картине Т.Н.Яблонской «Утро». | 2 часа | Развитие речи | Уметь описывать картину, раскрывать основную мысль | Сочинение описание картины |
| 52 | Морфемный и словообразовательный разбор слова. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать порядок разборов | Карточки контроля |
| 53 | Повторение изученного по теме «Словообразование». | 1 час | Повторение изученного | Знать основные понятия по теме | «Проверь себя» |
| 54 | Диктант по теме «Словообразование». | 1 час | Проверка знаний | Проверка ЗУН по данной теме | Диктант по теме |
| 55 | Анализ диктанта по теме «Словообразование», работа над ошибками. | 1 час | Работа над ошибками | Умение делать работу над ошибками | Предупредитель- ная диктовка |
| 56 | Морфология и орфография. Культура речи. Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе. | 1 час | Повторение изученного | Знать морфологические признаки имени существительного | Проверочная работа |
| 57 | Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя существительное». | 1 час | Повторение изученного | Определение синтаксической роли сущ. | Карточки контроля |
| 58 | Развитие речи – 11. Письмо (упр.195). | 1 час | Развитие речи | Знать признаки письма, уметь писать его | Написание письма |
| 59 | Разносклоняемые имена существительные. | 1 час | Комбиниро-ванный | Запомнить разносклон. имена сущ. | Орфоэпическая диктовка |
| 60 | Буква Е в суффиксе -ЕН- существительных на –мя. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученное правило | По следам своих ошибок |
| 61 | Несклоняемые имена существительные. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученную орфограмму | Дидактические материалы |
| 62 | Род несклоняемых имён существительных. | 1 час | Комбиниро-ванный | Уметь определять род несклоняемых сущ - х | Самостоятельная работа |
| 63 | Род несклоняемых имён существительных. | 1 час | Комбиниро-ванный | Уметь определять род несклоняемых сущ - х | Работа с перфокартами |
| 64 | Имена существительные общего рода. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученное правило | Словарный диктант |
| 65 | Морфологический разбор имени существительного. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать порядок морфологич. разбора сущ | «Проверь себя» |
| 66 | Развитие речи – 12. Сочинение по темам упр. 236. | 1 час | Развитие речи | Умение раскрывать тему сочинения | По следам своих ошибок |
| 67 | Не с существительными. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученную орфограмму | Дидактические материалы |
| 68 | Не с существительными. | 1 час | Комбиниро-ванный | Уметь графически её выделять | Проверочная работа |
| 69 | Буквы Ч и Щ в суффиксе -чик (-щик). | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученное правило | Самостоятельная работа |
| 70 | Буквы Ч и Щ в суффиксе -чик (-щик). | 1 час | Комбиниро-ванный | Уметь применять данную орфограмму | Карточки контроля |
| 71 | Гласные в суффиксах существительных –ек и -ик. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученную орфограмму | Работа с перфокартами |
| 72 | Гласные О-Е в суффиксах существительных после шипящих. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученную орфограмму | Орфографичес- кий разбор |
| 73 | Гласные О-Е в суффиксах существительных после шипящих. | 1 час | Комбиниро-ванный | Уметь применять данную орфограмму | «Проверь себя» |
| 74-75 | Развитие речи – 13, 14. Подробное изложение с дополнительным заданием. | 2 часа | Развитие речи | Умение подробно излагать текст | Изложение, развитие речи |
| 76 | Повторение изученного по теме «Имя существительное». | 1 час | Повторение изученного | Знать основные понятия по теме | «Проверь себя» |
| 77 | Повторение изученного по теме «Имя существительное». | 1 час | Повторение изученного | Знать основные понятия по теме | Дидактические материалы |
| 78 | Повторение изученного по теме «Имя существительное». | 1 час | Повторение изученного | Знать основные понятия по теме | Карточки контроля |
| 79 | Диктант по теме «Имя существительное». | 1 час | Проверка знаний | Проверка ЗУН по данной теме | Диктант по теме |
| 80 | Анализ диктанта по теме «Имя существительное», работа над ошибками. | 1 час | Работа над ошибками | Умение делать работу над ошибками | Предупредитель- ная диктовка |
| 81 | Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе. | 1 час | Повторение изученного | Повторить изученное по теме | Словарный диктант |
| 82 | Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя прилагательное». | 1 час | Повторение изученного | Повторить изученное по теме | Дидактические материалы |
| 83 | Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя прилагательное». | 1 час | Повторение изученного | Повторить изученное по теме | Работа с перфокартами |
| 84 | Развитие речи – 15. Описание природы. Пейзаж. | 1 час | Развитие речи | Умение наблюдать за природой | Сочинение описание |
| 85 | Степени сравнения имён прилагательных. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученное правило | Самостоятельная работа |
| 86 | Степени сравнения имён прилагательных. | 1 час | Комбиниро-ванный | Уметь применять его в упражнениях | Карточки контроля |
| 87 | Степени сравнения имён прилагательных. | 1 час | Комбиниро-ванный | Отработка ЗУН на практике | Проверочная работа |
| 88 | Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать признаки качественных прилагательных | Предупредитель- ная диктовка |
| 89 | Развитие речи – 16. Сочинение описание уголка природы. | 1 час | Развитие речи | Умение описывать, наблюдать за природой | Сочинение описание |
| 90 | Относительные прилагательные. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать признаки относительных прилаг. | «Проверь себя» |
| 91 | Притяжательные прилагательные. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать признаки притяжательных прилаг. | Самостоятельная работа |
| 92 | Притяжательные прилагательные. | 1 час | Комбиниро-ванный | Умение отличать притяжат. прилагат. | Выборочный диктант |
| 93 | Морфологический разбор имени прилагательного. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать порядок морфологического разбора прилагательного | Предупредитель- ная диктовка |
| 94 | Написание НЕ с именами прилагательными. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученную орфограмму | Дидактические материалы |
| 95 | Написание НЕ с именами прилагательными. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученную орфограмму | По следам своих ошибок |
| 96 | Написание НЕ с именами прилагательными. | 1 час | Комбиниро-ванный | Уметь графически её выделять | Карточки контроля |
| 97 | Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных. | 1 час | Комбиниро-ванный | Знать изученную орфограмму | Работа с перфокартами |
| 98 |
Похожие:
 | Пояснительная записка Статус документа Статус документа. Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе следующих нормативных актов и документов методического... |  | Пояснительная записка. Статус документа |
| Пояснительная записка. Статус документа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «основная общеобразовательная школа №26» | | Пояснительная записка Статус документа Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2009г |
| Пояснительная записка. Статус документа Ориентирована на учебник Бархударов С. Г., Крючков С. Е. и др. «Русский язык 9»М. «Просвещение» 2006-2008 | | Пояснительная записка статус документа Б воспитательная: воспитывать любовь к национальному искусству, к различным видам народного творчества |
| Пояснительная записка Статус документа Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089) | | Пояснительная записка статус документа Авторы: В. Я. Коровина,В. П. Журавлев, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина Москва «Просвещение», 2010 год |
| Пояснительная записка Статус документа ... | | Пояснительная записка. Статус документа Рабочая программа литературе 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов |
| Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализована на основе следующих документов | | Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами |
| Пояснительная записка статус документа ... | | Пояснительная записка статус документа Настоящая программа по информатике и икт для основной общеобразовательной школы 9 класса составлена на основе |
| Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 5 «а» класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе | | Пояснительная записка. Статус документа В основной школе «Литература» относится к числу обязательных базовых общеобразовательных учебных предметов, т е является инвариантным... |
