Развитие речи – 17. Устное сочинение описание картины Н.П.Крымова «Зимний вечер»
1 час
|
Развитие
речи
|
Уметь описывать картину, раскрывать основную мысль
|
Устное описание картины
|
99
|
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученную орфограмму
|
Дидактические материалы
|
100
|
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь графически её выделять
|
Самостоятельная работа
|
101
|
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученную орфограмму
|
Работа со словарями
|
102
|
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь графически её выделять
|
Проверочная работа
|
103
|
Различение на письме суффиксов прилагательных - к- и - ск-.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь графически выделять орфограмму
|
Работа с перфокартами
|
104
|
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученную орфограмму
|
Карточки контроля
|
105
|
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь графически её выделять
|
Дидактические материалы
|
106
|
Обобщение изученного по теме «Имя прилагательное».
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Знать основные понятия по теме
|
Словарный диктант
|
107
|
Обобщение изученного по теме «Имя прилагательное».
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Знать основные понятия по теме
|
«Проверь себя»
|
108
|
Диктант по теме «Имя прилагательное».
|
1 час
|
Проверка знаний
|
Проверка ЗУН по данной теме
|
Диктант по теме
|
109
|
Анализ диктанта по теме «Имя прилагательное», работа над ошибками.
|
1 час
|
Работа над ошибками
|
Умение делать работу над ошибками
|
По следам своих ошибок
|
110
|
Имя числительное как часть речи.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать определение числительного
|
Самостоятельная работа
|
111
|
Простые и составные числительные.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь отличать простые и составные числительные
|
Дидактические материалы
|
112
|
Мягкий знак на конце и в середине числительных.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Карточки контроля
|
113
|
Разряды количественных числительных.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать разряды количеств. числительных
|
Выборочный диктант
|
114
|
Числительные, обозначающие целые числа.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Проверочная работа
|
115
|
Числительные, обозначающие целые числа.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
Самостоятельная работа
|
116
|
Числительные, обозначающие целые числа.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять правило в упражнениях
|
«Проверь себя»
|
117-118
|
Развитие речи – 18, 19.
Выборочное изложение (упр. 366).
|
2 часа
|
Развитие
речи
|
Умение работать с выборочным изложением
|
Развитие речи
|
119
|
Дробные числительные.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь склонять дробные числительные
|
Выборочный диктант
|
120
|
Собирательные числительные.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Признаки собирательных числительных
|
Дидактические материалы
|
121
|
Собирательные числительные.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Склонение собирательных числительных
|
Проверочная работа
|
122
|
Порядковые числительные.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь определять порядковые числительные
|
Карточки контроля
|
123
|
Порядковые числительные.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Синтаксическая роль порядковых числительн.
|
Самостоятельная работа
|
124
|
Развитие речи – 20. Устное выступление на тему «Берегите природу» (упр. 389).
|
1 час
|
Развитие
речи
|
План устного выступления на данную тему
|
Признаки устного выступления
|
125
|
Морфологический разбор числительного.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать порядок морфологич. разбора числит.
|
Проверочная работа
|
126
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя числительное».
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Обобщение изученного по теме «Имя числительное».
|
Выборочный диктант
|
127
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя числительное».
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Обобщение изученного по теме «Имя числительное».
|
Дидактические материалы
|
128
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя числительное».
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Обобщение изученного по теме «Имя числительное».
|
Карточки контроля
|
129
|
Диктант по теме «Имя числительное».
|
1 час
|
Проверка знаний
|
Проверка ЗУН по данной теме
|
Диктант по теме
|
130
|
Анализ диктанта по теме «Имя числительное», работа над ошибками.
|
1 час
|
Работа над ошибками
|
Умение делать работу над ошибками
|
По следам своих ошибок
|
131
|
Местоимение. Местоимение как часть речи.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Словарный диктант
|
132
|
Местоимение как часть речи.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
Самостоятельная работа
|
133
|
Местоимение как часть речи.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать определение местоимения
|
Орфографичес-
кий разбор
|
134
|
Разряды местоимений. Личные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать разряды личных местоимений
|
Проверочная работа
|
135
|
Личные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь склонять личные местоимения
|
Тренировочные задания
|
136
|
Возвратное местоимение себя.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать всё о возвратных местоимениях
|
Выборочный диктант
|
137
|
Развитие речи – 21.
Рассказ по сюжетным рисункам «Как я однажды помогал маме» (упр. 405).
|
1 час
|
Развитие
речи
|
Уметь писать рассказ по сюжетным рисункам
|
Развитие связной речи
|
138
|
Вопросительные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать признаки вопросительных местоим.
|
Карточки контроля
|
139
|
Относительные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Самостоятельная работа
|
140
|
Относительные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
«Проверь себя»
|
141
|
Неопределённые местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Проверочная работа
|
142
|
Неопределённые местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
Дидактические материалы
|
143
|
Отрицательные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Выборочный диктант
|
144
|
Отрицательные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
Распределитель-ный диктант
|
145
|
Отрицательные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Навык применения правил на практике
|
Самостоятельная работа
|
146
|
Притяжательные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Проверочная работа
|
147
|
Притяжательные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
Предупредитель-
ный диктант
|
148
|
Развитие речи – 22.
Сочинение -рассуждение (упр. 436).
|
1 час
|
Развитие
речи
|
Знать признаки рассуждения
|
Развитие речи, рассуждение
|
149
|
Указательные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать признаки указательных местоимен.
|
Словарный диктант
|
150
|
Указательные местоимения. Простой и сложный план текста.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь составлять план текста
|
Составить план данного текста
|
151
|
Определительные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Орфографичес-
кий разбор
|
152
|
Определительные местоимения.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
Проверочная работа
|
153
|
Развитие речи – 23. Сочинение по темам упр. 447 («Рассказ старого учебника», «Подслушанный разговор» и др.).
|
1 час
|
Развитие
речи
|
Уметь раскрывать тему сочинения
|
Сочинение по темам
|
154
|
Морфологический разбор местоимения.
|
1 час
|
Изучение новой темы
|
Знать порядок морфолог. разбора местоимения
|
Дидактические материалы
|
155
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Местоимение».
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Знать основные понятия по теме
|
Карточки контроля
|
156
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Местоимение».
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Знать основные понятия по теме
|
Работа с перфокартами
|
157
|
Диктант по теме «Местоимение».
|
1 час
|
Проверка знаний
|
Проверка ЗУН по данной теме
|
Диктант по теме
|
158
|
Анализ диктанта по теме «Местоимение», работа над ошибками.
|
1 час
|
Работа над ошибками
|
Умение делать работу над ошибками
|
По следам своих ошибок
|
159
|
Развитие речи – 24. Сочинение по картине Е.В.Сыромятниковой «Первые зрители».
|
1 час
|
Развитие
речи
|
Умение работать над описанием картины
|
Сочинение описание
|
160
|
Глагол. Повторение изученного о глаголе в 5 классе.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Знать изученные понятия по теме
|
Словарный диктант
|
161
|
Повторение изученного о глаголе в 5 классе.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Знать изученные понятия по теме
|
Дидактические материалы
|
162
|
Повторение изученного о глаголе в 5 классе.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Знать изученные понятия по теме
|
Карточки контроля
|
163
|
Развитие речи – 25.
Сочинение рассказ по сюжетным картинкам
(упр. 465) «Стёпа дрова колет».
|
1 час
|
Развитие
речи
|
Уметь писать сочинение по сюжетным картинкам
|
Сочинение по сюжетным рисункам
|
164
|
Разноспрягаемые глаголы.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученные понятия по теме
|
Дидактические материалы
|
165
|
Глаголы переходные и непереходные.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Синтакс. разбор предложения
|
166
|
Глаголы переходные и непереходные.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
Карточки контроля
|
167
|
Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Самостоятельная работа
|
168
|
Изъявительное наклонение.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
«Проверь себя»
|
169
|
Условное наклонение.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученные понятия по теме
|
Предупредитель-
ный диктант
|
170
|
Развитие речи – 26. Изложение по тексту упр. 484 «Витькина гайка».
|
1 час
|
Развитие
речи
|
Уметь подробно излагать текст
|
Изложение по тексту учебника
|
171
|
Повелительное наклонение.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученное правило
|
Выборочный диктант
|
172
|
Повелительное наклонение.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь применять его в упражнениях
|
Проверочная работа
|
173
|
Различение повелительного наклонения и формы будущего времени.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь различать данные наклонения
|
Самостоятельная работа
|
174
|
Различение повелительного наклонения и формы будущего времени.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изученные понятия по теме
|
Дидактические материалы
|
175
|
Диктант по изученному материалу (тема «Глагол»).
|
1 час
|
Проверка знаний
|
Проверка ЗУН по данной теме
|
Диктант по теме
|
176
|
Употребление наклонений.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь употреблять наклонения
|
Предупредитель-
ный диктант
|
177
|
Развитие речи – 27.
Рассказ по рисункам (упр. 502).
|
1 час
|
Развитие
речи
|
Умение составлять рассказ по рисункам
|
Ксерокопии рисунков
|
178
|
Безличные глаголы.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Отличительные признаки безличных глаголов
|
Дидактические материалы
|
179
|
Безличные глаголы.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь находить их в тексте
|
Словарный диктант
|
180
|
Морфологический разбор глагола.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать порядок морфолог. разбора глагола
|
«Проверь себя»
|
181
|
Развитие речи – 28. Рассказ на основе услышанного (упр. в учебнике - 520).
|
1 час
|
Развитие
речи
|
Составление плана рассказа на основе услыш.
|
Урок развития речи
|
182
|
Правописание гласных в суффиксах глаголов.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Знать изучаемую орфограмму
|
Проверочная работа
|
183
|
Правописание гласных в суффиксах глаголов.
|
1 час
|
Комбиниро-ванный
|
Уметь графически её выделять
|
Работа с перфокартами
|
184
|
Систематизация и обобщение изученного о глаголе.
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Знать основные понятия по теме
|
Предупредитель-
ный диктант
|
185
|
Систематизация и обобщение изученного о глаголе.
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Знать основные понятия по теме
|
Самостоятельная работа
|
186
|
Систематизация и обобщение изученного о глаголе.
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Уметь применять изученные правила
|
Дидактические материалы
|
187
|
Систематизация и обобщение изученного о глаголе, подготовка к диктанту по теме «Глагол».
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Уметь применять изученные правила
|
Проверочная работа
|
188
|
Систематизация и обобщение изученного о глаголе, подготовка к диктанту по теме «Глагол»
|
1 час
|
Обобщение изученного
|
Уметь применять изученные правила
|
Словарный диктант
|
189
|
Диктант по теме «Глагол».
|
1 час
|
Проверка знаний
|
Проверка ЗУН по данной теме
|
Диктант по теме
|
190
|
Анализ диктанта по теме «Глагол», работа над ошибками.
|
1 час
|
Работа над ошибками
|
Умение делать работу над ошибками
|
По следам своих ошибок
|
191
|
Повторение и систематизация изученного в 6 классе. Разделы науки о языке.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Знать основные понятия по темам
|
Проверочная работа
|
192
|
Орфография. Орфографический разбор.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Знать графическое обозначение орфограмм
|
Орфографичес-
кий разбор
|
193
|
Орфография. Орфографический разбор.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Знать графическое обозначение орфограмм
|
Работа с перфокартами
|
194
|
Орфография. Орфографический разбор.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Знать графич. обознач. изученных орфограмм
|
Самостоятельная работа
|
195
|
Пунктуация. Пунктуационный разбор.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Уметь строить схемы сложных предложений
|
Дидактические материалы
|
196
|
Пунктуация. Пунктуационный разбор.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Знать основные понятия по теме
|
Предупредитель-
ный диктант
|
197
|
Лексика и фразеология.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Знать основные понятия по теме
|
Работа со словарями
|
198
|
Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Уметь делать морфемный разбор слова
|
Словарный диктант
|
199
|
Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Уметь делать морфемный разбор слова
|
Работа с перфокартами
|
200
|
Морфология. Морфологический разбор слова.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Уметь делать морфологич. разбор слова
|
Проверочная работа
|
201
|
Морфология. Морфологический разбор слова.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Уметь делать морфологич. разбор слова
|
Самостоятельная работа
|
202
|
Синтаксис. Синтаксический разбор. Подготовка к годовому контрольному диктанту.
|
1 час
|
Повторение изученного
|
Уметь делать синтаксический разбор предложения
|
Дидактические материалы
|
203
|
Контрольный годовой диктант по изученному в
6 классе.
|
1 час
|
Проверка знаний
|
Проверка ЗУН учащихся по изученному за год материалу
|
Диктант по изученному за год материалу
|
204
|
Анализ контрольного годового диктанта, работа над ошибками.
|
1 час
|
Работа над ошибками
|
Умение делать работу над ошибками
|
По следам своих ошибок
|
