Рабочая программа по русской литературе для 7 класса учительницы высшей квалификационной категории Хузиной Г. Ш. 2011/2012 уч год пояснительная записка
Скачать 0.88 Mb.
|
Теория литературы: художественная деталь | | | | | Знать: портрет, пейзаж | | | | |
| 57 58 | М.Е.Салтыков – Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» | Комбинированный урок. Метод литературной беседы | Проанализировать особенности сатирической сказки. Углубить представление о гротеске, аллегории, гиперболе | Повторить по словарю значение терминов: гротеск, гипербола, аллегория | Тема сатирического изобличения пороков в произведениях тат. литературе | Составление аналитической таблицы: «Что реально, а что сказочно в «Повести»? | Прочитать сказку «Дикий помещик», ответы на вопросы | | |
| 59 | Внеклассное чтение М.Е.Салтыков – Щедрин «Премудрый пескарь» | Урок внеклассного чтения | Знакомство с идейным содержанием произведения | Понятия зачин, кульминация, концовка | Совершенствование навыков работы с книгой | Составить авторскую характеристику | Л.Н.Толстой «Отрочество» | | |
| 60 | Теория литературы: художественная деталь | | | | | Знать: мир вещей | | | |
| 61 | Л.Н.Толстой «Детство» | Изучение нового материала. Частично поисковый | Знакомство с фактами детской биографии Толстого | Знание фактов биографии великого писателя, его произведения для детей | Сопоставление внутреннего и духовного мира героев Толстого, Есенина, Мустафина | Составить авторскую характеристику героев | Прочитайте главу Наталья Сафшина. Сформулируйте свои нравственные законы | | |
| 62 | Наталья Савишна–пример преданности | Литературная беседа с элементами анализа | Научить разграничить жизненный материал и художественный сюжет | Воспоминания произведений, где показаны детские судьбы Тест № 6. | Материалы о жизни Толстого в Казани | Наталья Сафшина – пример служения и преданности (доказать эту мысль) | Напишите главы собственной полвести «Детство» | | |
| 63 | А.П.Чехов «Хамелеон» | Творческое чтение с элементами беседы | Раскрыть смысл названия, воспитание гражданской позиции | Что такое говорящие фамилии? Историческое состояние общества в годы формирования Чехова | Чехов- последователь Салтыкова Щедрина | Составление конспекта урока по схеме вопрос- тезис- конспект | Подготовить ролевое чтение характеримерпреданностистики | | |
| | Теория литературы: художественная деталь | | | | | Знать: психологизм | | | |
| 64 | А.П.Чехов «Тоска» | Познакомить учащихся с сюжетом рассказа | Совершенствование навыков раскрытия идейного содержания | Формирование Чехова как личности Тест № 7. | Тема сближения русского и татарского народов | Развитие умений выделять худ. детали для навыков анализа | Выделение в рассказе гуманистического пафоса | | |
| 65 | Теория литературы: юмор, сатира | | | | | | | | |
| 66 | А.П.Чехов «Унтер Пришибеев», | Урок внеклассного чтения | Углубление знакомства с творчеством Чехова и Толстого | Знание содержания, идеи произведений Тест № 8. | Связь с татарской литературой | Комментированное чтение | Написать аннотацию. Читать стихи А.Ахматовой | | |
| 67 | Контрольная работа по творчеству Тургенева, Салтыко-Щедрина, Толстого, Чехова | Урок контроля | Проверка ЗУН | | | | | | |
| | Русская литература XX века. часа. | | | | | | | | |
| 68 69 | А.А.Ахматова. Поэзия | Урок выразительного чтения стихов | Показать учащимся тонкость чувств и переживаний лирического героя | Стихи о памяти и предназначении поэта | Связь с татарской литературой | Элементы анализа поэтического текста | Выучить понравившееся ст-ие | | |
| 70 | Теория литературы:лирические отступления , вводные эпизоды | | | | | | | | |
| 71 72 | С.А.Есенин «Задремали звезды золотые», «Мелколесье. Степь и дали…» | Заочная экскурсия в Константиново | Совершенствование навыков выразительного чтения | Тонкость восприятия поэтом красоты родной природы | Перевод стихов на татарский язык | Составление устного рассказа | Ответить на вопросы по учебнику | | |
| 73 | Практикум. ИЗС встихотворениях С.А.Есенина | | | | | | | | |
| 74 | В.В.Маяковский «Необычайное приключение…» | Слово о поэте. Сообщение ученика | Побудить интерес к историческим и литературным местам Казани | Определение понятия «литературный герой» | Казань в творчестве Маяковского | Работа с лексикой: неологизмы | Сделать иллюстрации к ст-ию | | |
| 75 | Литературные подмостки | Урок развития устной речи | Привить любовь к литературе; расширить знания учащихся по творчеству поэтов XX века. | Умение воссоздать сценический образ | Стихи тат. поэтов | Выразительное чтение | Анализ понравившегося стихотворения | | |
| 76 | А.П.Платонов «В прекрасном и яростном мире» | Изучение биографии писателя | Совершенствование навыков выразительного чтения | Какие качества человека в произведении | О годе благотворительности в Татарстане | Посредством анализа определить своеобразие языка писателя | Выразительно прочитать, ответы на вопросы | | |
| 77 | А.П.Платонов «Неизвестный цветок» | Показать учащимся силу жизни в цветке | Умение учащихся выражать свои мысли | Комминтированно- выразительное чтение текста | Показ ответственности человека за все сущее на земле | Анализ сказки | Написать подобную «Неизвестный цветок» | | |
| 78 | Теория литературы:система образов | | | | | | | | |
| 79 | К.Г.Паустовский «Стекольный мастер» | Довести до сведения учащихся гуманистического пафоса | Навыки самостоятельного чтения | Знание учащимися текста, ответы на вопросы | Народные умельцы родного села | Умение грамотно строить монологические высказывания | Перечитать и ответы на вопросы | | |
| 80 | Внеклассное чтение. К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками» | Урок внеклассного чтения | Комментированное чтение текста | Умение учащихся выражать собственные мысли | Татарская литература о природе | Совершенствование навыков, ответы на вопросы | Е.Н.Носов «Красное вино победы» | | |
| 81 82 83 | А.С.Грин «Алые паруса» | Репродуктивный рассказ с элементами анализа | Показать учащимся романтической мечты героя | Развитие понятия о герое литературного произведения | Перевод понравившегося эпизода на родной язык | Составление плана повести | Дать характеристику Асоли и Грина | | |
| 84 | Теория литературы: развитие понятия о герое литературного произведения | | | | | | | | |
| 85 86 | А.Т.Твардовский. Поэзия | Показать любовь поэта к Родине | Выражение сыновей любви к памяти матери | Устное изложение понравившихся стихов | Твардовский и татарская литература | Совершенствование навыков выразительного чтения | Выучить одно из стихотворений | | |
| 87 88 | Н.А.Заболоцкий «Журавли» и другие | Нахождение выразительности стихотворной речи | Объяснение учащимся жизненного пути поэта | Выразительное чтение стихов поэта | | Высказывание своих мыслей по поводу творчества поэта | Сделать анализ ст-ий (инди.задания) | | |
| 89 | Ю.П.Казаков «Тихое утро» | Эвристическая беседа | Сведения о писателе, психологизм произведения | Развернутые ответы, работа по тексту | Г.Ибрагимов «Красные цветы» | Умение работать с тестом | Устные сочинения | | |
| 90-91 | Ю.М.Нагибин «Мой первый друг, мой друг бесценный» | Показать учащимся становление характера молодого человека | Воспитание патриотизма, любви к своей стране | Работа с текстом книги | Связь с родной литературой | Развитие навыков связной речи | Найти в стихах основной тематики творчества | | |
Похожие:
 | Рабочая программа по «Окружающему миру» для 1 класса на 2011-2012... Составитель Васильева О. Н. – учитель начальных классов высшей квалификационной категории | | Рабочая программа по русской литературе 10 класса учительницы первой... Рабочая программа по русской литературе для 10 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Федерального компонента... |
| Рабочая программа по литературе для 8 класса учительницы высшей квалификационной категории Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования | | Рабочая программа по русской литературе для 7 класса учительницы... Рф (2008), регионального учебного плана (2008), школьного учебного плана на 2009-2010 учебный год, программы средней школы: Русская... |
| Гатиной Светланы Анатольевны первой квалификационной категории по... Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта... | | Кривоногов Константин Юрьевич, учитель информатики высшей квалификационной... Дробно – рациональных функций и построение их графиков с использованием прикладных и инструментальных программных средств |
| Рабочая программа по русской литературе для 9 класса учительницы... Авторы-составители: М. Г. Ахметзянов и др., учебник: Русская литература: Учебник хрестоматия для 9 кл татар сред общеобразоват шк... | | Рабочая программа по русской литературе для 9 класса учительницы... Авторы-составители: М. Г. Ахметзянов и др., учебник: «Русская литература: Учебник хрестоматия для 9 кл татар. Сред. Общеобразоват... |
 | Ершовой Ираиды Александровны, I квалификационной категории, по литературе... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М.: Просвещение, 2010. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... | | Худотеплой Светланы Николаевны, учителя первой квалификационной категории... Рабочая программа по литературе составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования,... |
| Теребова Елена Анатольевна, учитель первой квалификационной категории... Умк для 5 класса Т. А. Ладыженской и др. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения,... | | Учебник для 11 классов общеобразовательных учреждений базовый уровень... Автор программы: Рабе Юлия Александровна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории |
| Рабочая программа по природоведению для 5 класса учителя высшей квалификационной категории Федерального закона от 29. 12. 2012 №273-фз “Об образовании в Российской Федерации | | Рабочая программа учебного предмета по географии для 9 класса Шамсутдинов... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Ивановская основная общеобразовательная школа» муниципального образования «Лениногорский... |
| Рабочая программа по русской литературе для 8 класса учителя русского... Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования | | Сагировой Ландыш Мазиповны по географии для 7 класса 2011 2012 учебный... Приказ мо российской Федерации №1089 от 05. 03. 2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов... |
