Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.29 Mb.
|
Результаты итоговой аттестации По итогам 2012-2013 учебного года школа вошла в число 100 лучших школ Республики Татарстан (55 место). В целях повышения качества общего образования путем выявления и стимулирования деятельности общеобразовательных учреждений, показавших высокое качество образования по итогам 2012-2013 учебного года, Министерством образования и науки Республики Татарстан составлен рейтинг 100 лучших школ. При составлении рейтинга учитывались следующие показатели: 1.Результаты ЕГЭ по русскому языку, средний балл. 2.Результаты ЕГЭ по математике, средний балл. 3. Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, %. 4. Доля человеко-экзаменов с результатом 80 и более баллов по всем предметам ЕГЭ по отношению к общему числу сданных человеко-экзаменов, %. 5. Численность победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по отношению к численности обучающихся 9-11 классов в общеобразовательном учреждении, %. В 2012-2013 учебном году из 38 выпускников 11-х классов все сдавали ЕГЭ Количество участников ЕГЭ по школе:
Результаты итоговой аттестации отражены в таблице.
В сравнении с результатами прошлого года наблюдается повышение качества по химии, математике, русскому языку, английскому языку, обществознанию, литературе; понижение качества – по биологии, истории, физике. Средний балл по предметам ЕГЭ в сравнении с республиканскими и районными показателями
Если сравнить средние баллы в сравнении с районными и республиканскими, то можно увидеть, что средний балл по многим предметам по школе выше, чем средняя оценка по району и по республике. Но по предмету английский язык, география, литература средний балл ниже районных и республиканских, по предмету биология, информатика ниже республиканских. Учителям – предметникам необходимо усилить работу по подготовке обучающихся к ЕГЭ. Доля человеко-экзаменов с результатом 80 и более баллов по всем предметам ЕГЭ по отношению к общему числу сданных человеко-экзаменов составило 28 (19,44%). 38 выпускников преодолели минимальный порог, установленный Рособрнадзором и получили документ о среднем (полном) общем образовании, 3 претендента на медали получили медали (3 золотых). Выбор предметов для итоговой аттестации в форме ЕГЭ обучающихся 11 классов
Из предметов, выбранных выпускниками, наиболее востребованными оказались обществознание (сдавали 22 выпускника (57,9%)), биология (сдавали 11 выпускников -28,9%), химия (сдавали 8 выпускников -21%), физика (сдавали 11 выпускников (28,9 %), история (сдавали 9 выпускников –23,7%). Из профильного социально-экономического класса выбрали обществознание 16 выпускников -88,9%, историю 9- 50% выпускников. Из профильного естественно-математического класса выбрали биологию 8-40%, химию 8-(40%), физику-9 (45 %), то есть в основном профильные предметы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
