Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.29 Mb.
|
Сравнительные результаты по количеству конкурсных призовых мест по методическим объединениям
Лидерами в этом направлении является методическое объединение начальных классов. Участие в конкурсах стимулирует обучающихся и учителей к поиску информации, развитию исследовательных и творческих умений, что приводит к повышению качества образования. Но следует отметить, что в рамках работы школы по проекту «Школа- центр компетенции в электронном образовании» школа является участником межведомственного научно-практического проекта «Здоровье моей школы» (Школьный экологический мониторинг») и в школе имеется оборудование для реализации этого проекта. Учителям естественного цикла и точных дисциплин необходимо вовлечь детей к научно-исследовательской деятельности и участию в научно-практических конференциях. Также учителям информатики усилить работу с одаренными детьми, разработать новые проекты. Рекомендации: продолжать вовлекать обучающихся к участию в различных конкурсах, усилить работу в этом направлении учителям информатики. Большее внимание уделить участию в очных конкурсах и олимпиадах, научно-практических конференциях. Сравнительные итоги предметных олимпиад
Сравнительный анализ призовых мест по методическим объединениям.
Победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников Сафина Камила - 11Б класс (русский язык, английский язык) Камалова Алина – 11 А класс(химия, физика) Ильясов Амир – 9 Б класс (математика, физика, биология, география, обществознание) Сунгатова Гулия -9Б класс (МХК) Урманова Альфиза- 9Б класс (английский язык) Хайруллина Алия- 8 А класс (физическая культура) Ибатуллин Ильназ -7В класс (математика) Гафурова Зухра -8В класс (математика, география) Козлова Жанна – 10 Б класс (русский язык) Багавиев Асаф -10Б класс (ОБЖ) Гайнутдинова Гульсина - 10А класс (МХК) Рысаева Ксения -7 А класс (литература) Файзрахманова Дина-8 В класс (литература) Сафина Эндже -8В класс (технология) Валиев Булат -10Б класс (физическая культура) Назарова Марина -11Б класс (татарский язык) Призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников Орлова Анастасия- 7В класс (русский язык, литература) Рысаева Ксения-7 А класс (математика) Хайруллина Алия- 8 А класс (химия) Сафина Эндже – 8В класс (русский язык) Гафурова Зухра -8В класс (физика, химия,обществознание ) Гиниатуллина Эльвира – 8В класс (русский язык) Урманова Альфиза – 9Б класс (русский язык) Ильясов Амир- 9Б класс (астрономия, экономика, экология) Хамматов Руслан - 9Б класс (география) Шакиров Салават -9 Б класс (литература, информатика, английский язык, география, обществознание) Гиззатова Эндже-9В класс (литература) Гайнутдинова Гульсина-10А класс (русский язык, английский язык) Муртазина Гульгена -10А класс (математика, татарский язык) Сабирова Гузалия -10А класс (биология) Ахметханов Рузаль -10А класс (физика) Сафина Диляра -10А класс (физика) Хусаинова Гузель- 11 А класс (биология) Камалова Алина – 11 А класс (астрономия, математика) Сафина Камила - 11Б класс (экономика, обществознание, история) Харисова Гульшат – 11Б класс (русский язык, литература, экономика, обществознание) Исмагилов Тагир -11Б класс (русский язык, литература) Галявиев Булат- 11 А класс (ОБЖ) Закирова Эндже -11 Б класс (физическая культура) Мурысин Эдуард -11 Б класс (английский язык) Гарафиева Ильзира -11А класс (биология) Ибатуллин Ильназ -7В класс (география) Бурганова Дина-8В класс (география) Закирова Алсу-10А класс (география) Нуриев Нияз-11А класс (география) Абдуллин Раушан-11А класс (география) Рахимзянов Камиль -7А класс (физическая культура) Камалова Зухра-10Б класс (право) Тимергалиева Эльвина -8В класс (обществознание, история) Шайхелисламова Дина - 9В класс (история) Ризванова Эндже -9В класс (история) Фазылзянова Ильзида- 10Б класс (история) Закирова Алсу- 10А класс (история) Барышев Руслан- 9А класс (татарский язык) Козлова Жанна – 10 Б класс (татарский язык) Валиева Залия -4Б класс (математика) Анализ по количеству олимпиадных призовых мест по классам. Больше всего призеров в 9Б классе. 4Б класс-1 призовое место 7А класс-3 призовых места 7В класс-4 призовых места 8А класс-2 призовых места 8 В класс-12 призовых мест 9 А класс-1 призовое место 9Б класс-17 призовых места 9В класс-3 призовых места 10 А класс – 10 призовых мест 10 Б класс - 6 призовых мест 11 А класс - 9 призовых мест 11Б класс-14 призовых мест ФИО учителей, подготовивших призеров районных олимпиад. Герасимова Е.С.-7 Заляева Р.К.-5 Исмагилова А.Н.-2 Хакимова Р.А.-2 Шарафутдинова Г.Р.-2 Степанова Д.Д.-1 Хакимов И.Х.-2 Закирова Р.Р.-1 Гараева Д.Я.-3 Гарипова Г.М.-5 Камалова Э.М-3 Ахметова Л.Р.-5 Хазиева Г.З.-2 Насыбуллина Н.М.-7 Хуснутдинова Г.Х.-4 Ибрагимова Э.Р.-9 Гилязова Р.Х.-3 Брунько Л.В.-2 Гарифзянова Р.Н.-1 Шайдуллина Д.Р.-2 Кинозерова Т.Ю.-2 Сахбиев Т.З.-2 Нигметзянов К.К.-2 Саляхов А.А.-2 Гайнетдинова М.А.-1 Хайретдинова Ф.Т.-1 Сафиуллина М.М.-1 Заляева А.М.-1 Вафина Г.Ш.-1 Ахметгалиева Л.Р.-1 В этом учебном году есть 2 призера республиканского уровня (Валеев Булат (10Б класс) - призер регионального этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре (руководитель-Саляхов А.А.), Сафина Камила (11Б класс)- призер регионального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку (руководитель-Герасимова Е.С.). Слабая работа с одаренными детьми ведется по предмету технология (по этому предмету нет призовых мест у мальчиков), по предмету информатика, по татарской литературе. Рекомендации: Целенаправленно готовить обучающихся к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников. . Анализ методической работы. Целью методической работы в школе было: создать необходимые условия для реализации темы «Воспитание успешной личности в условиях модернизации образования» Для достижения этой цели были поставлены задачи методической работы: Задачи методической работы:
7.Организация работы с одаренными детьми Для решения этих задач в прошедшем учебном году мы провели 7 заседаний педагогического совета, два из которых были тематические:
2. «Профессиональное самоопределение как средство социализации и адаптации учащихся в современных условиях» Психологом школы Самиевой Г.Ф. был проведен психолого-педагогический семинар по теме: «Формирование успешной личности» По своему плану работал Методический Совет, который координировал и контролировал методическую работу школы. В этом учебном году мы начали работу по единой методической теме «Воспитание успешной личности в условиях модернизации образования». Учитывая актуальные проблемы современного образования, восемь методических объединений работали по утвержденному ШМС плану. Традиционным видом методической работы остается проведение предметных недель. Эта форма внеклассной работы используется в школе систематически. В 2010-2011 учебном году была начата экспериментальная работа по проблеме апробации Федерального проекта «Новые образовательные технологии в современных УМК английского языка, в частности УМК «Звездный английский» К.М. Барановой , 2 класс (в рамках введения ФГОС второго поколения)» на основании договора по научному руководству и творческому сотрудничеству кафедры методики преподавания иностранных языков ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан. В 2012-2013 учебном году продолжилась апробация учебника «Звездный английский» По своему плану работало школьное научное общество «Логос», руководителем которого является Гараева Д.Я. Члены ШНО достойно представляли свои работы на конференциях различного уровня. В 2011-2012 году в школе начал реализоваться республиканский проект «Школа - центр компетенции в электронном образовании», по приказу МО и Н РФ присвоен статус «Экспериментальная площадка Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» по теме «Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов Российской Федерации» В рамках работы школы по проекту «Школа- центр компетенции в электронном образовании» школа является участником межведомственного научно-практического проекта «Здоровье моей школы» (Школьный экологический мониторинг»). В 2012-2013 учебном году школа приняла участие в Общероссийском проекте «Школа цифрового века», разработанном в соответствии с программой модернизации системы общего образования и направленном на комплексное интернет-обеспечение образовательных учреждений цифровыми предметно-методическими материалами. По итогам года был получен сертификат Издательского дома «Первое сентября», удостоверяющий, что педагогический коллектив профессионально использует в своей работе возможности современных информационных технологий и цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта. |
