III. Анализ работы школы за 2011 - 2012 учебный год
В прошлом году школа реализовывала программу «Радуга школьных дел», по семи основным направлениям:
1. Обновление содержания образовательных стандартов.
2. Развитие учительского потенциала.
3. Поддержка талантливой молодежи. Проект «Шаги к успеху».
4. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Проект «Здоровье»
5. Профилактика преступлений и правонарушений. Программа «SOS».
6. Гражданско-патриотическое воспитание школьников. Программа «Патриот».
7. Развитие социального практики (волонтерского движения) школьников.
Анализ достижения целей
1. Обновление содержания образовательных стандартов.
С 1 сентября 2011 года в школе началась реализация Основной образовательной программы начального общего образования. Мероприятия в ОУ, позволяющие отслеживать процесс введения ФГОС НОО
Прошли курсовую подготовку учителя начальной школы;
Получен комплект оборудования для классов, реализующие ФГОС (2 нетбука, 2 проектора);
Прошли педагогические советы и методические семинары по формированию УУД учащихся;
Педагог 1 класса Волкова Л.Ю. показала открытый урок, после которого педагоги обсудили процесс формирования УУД учащихся.
Реализовывалась смешанная модель внеурочной деятельности учащихся 1 классов. Часть часов внеурочной деятельности реализуют педагоги школы (учителя первых классов «Умники и умницы», «Социальное проектирование», «Введение в научное исследование» и др., учителя средней школы «Информатика», «Риторика» и др.), другая часть часов реализуется педагогами дополнительного образования (музыкальная школа, спортивная школа, Дом досуга п. Новоильинский);
Закуплен комплект учебников, соответствующих ФГОС.
2. Развитие учительского потенциала.
Результат развития учительского потенциала можно проиллюстрировать следующими фактами:
Весь коллектив участвовал в проекте «Школа цифрового века» на портале «1 сентября»;
Педагоги школы приняли участие во Всероссийских, краевых, районных и школьных научно-практических конференциях и конкурсах;
Четыре педагога прошли процедуру тестирования на соответствие занимаемой должности и трое прошли процедуру экспертизы электронного портфолио при аттестации на 1 квалификационную категорию;
3. Поддержка талантливой молодежи. Проект «Шаги к успеху».
Школа поддерживает участие учащихся в конкурсном и олимпиадном движении. Ученики школы занимают призовые места в районных и участвую в краевых мероприятиях. В 2011-2012 году ученики школы принимали участие в дистанционных Всероссийских и мировых конкурсах.
4. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Проект «Здоровье»
Для сохранения и укрепления здоровья школьников разработан проект «Малые олимпийские игры».
5. Профилактика преступлений и правонарушений. Программа «SOS».
С детьми группы риска работают классные руководители, завуч по ВР и социальный педагог. В школе развивается нормативно-правовая база социального педагога. Проводятся классные часы и мероприятия, направленные на профилактику преступлений и правонарушений
6. Гражданско-патриотическое воспитание школьников. Программа «Патриот».
В системе работает школьный музей, реализуется программа «Патриот».
Учащиеся школы принимают активное участие в конкурсах и проектах различного уровня и занимают призовые места.
7. Развитие социального практики (волонтерского движения) школьников
Школой в прошлом учебном году был освоен опыт социальной практики учащихся. Разработана соответствующая нормативно-правовая база. Реализованы классные проекты. Отчет о которых прозвучал на итоговом общешкольном родительском собрании.
IV. Цели и задачи работы МБОУ НККК им. Атамана Ермака на 2012 -2013 учебный год
Миссия корпуса:
интеллектуальное, культурное, физическое и духовно-нравственное развитие несовершеннолетних граждан, создание основы для их подготовки к несению государственной или иной службы российского казачества
Задачи корпуса:
Организационные и образовательные:
повысить профессиональный уровень педагогических кадров, организовать профессиональную подготовку и переподготовку воспитателей;
совершенствовать нормативно-правовую базу образовательного учреждения;
разработать систему требований к содержанию, организации, условиям и качеству образования в казачьем кадетском корпусе;
создать программно-методическое обеспечение основного и дополнительного образования в образовательном учреждении;
укрепить и совершенствовать материально-техническую базу казачьего кадетского корпуса;
продолжить внутриведомственное и межведомственное сотрудничество, кооперацию и консолидацию всех организаций, заинтересованных в развитии кадетского образования.
Воспитательные:
воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека и гражданина;
воспитание казачьей доблести;
воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, государственной службе, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии;
воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни;
воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры.
|
