Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 467.8 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/3
Дата публикации19.11.2013
Размер467.8 Kb.
ТипПубличный отчет
100-bal.ru > Литература > Публичный отчет
1   2   3

Участие в предметных олимпиадах

уровень

участники

победители

призеры

международный

1

-

1

(Бариев И., астрономия)

всероссийский (заключительный этап)

1

-

1

(Бариев И., астрономия)

региональный этап

3

-

3

(Бариев И., астрономия; Сабиров А., ОБЖ; Гильметдинов Ш., право)

республиканский этап

4

-

2

(Зиннатуллина Л., тат.лит-ра; Ахметзянова Г., русский язык)

муниципальный этап


295


11


25




Результаты участия в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, соревнованиях:



уровень

кол-во призовых мест

(2008-2009 уч. г)

кол-во призовых мест

(2009-2010 уч.г.)

кол-во призовых мест

(2010-2011 уч. г.)

кол-во призовых мест

(2011-2012 уч. г.)

кол-во призовых мест

(2012-2013 уч. г.)

международный

4

4

37

34

46

российский

36

117

222

332

153

республиканский

82

134

93

128

69

муниципальный

160

213

127

121

110

итого

282

488

479

615

378


Большое внимание в гимназии уделяется работе Научного общества учащихся, где принимают участие и младшие школьники, хотя в прошлом году работа находилась не на очень высоком уровне. Если в прежние годы учащиеся выезжали на научно-практические конференции российского и республиканского уровня, то в прошлом году из-за финансовых трудностей пришлось довольствоваться конкурсами и научно-практическими конференциями регионального уровня. Работа велась по плану по следующим направлениям: естественные науки, гуманитарные науки.В гимназии была проведена первая научно-исследовательская конференция имени Баки Урманче, в которой приняли участие ученики 2 - 10 классов. Были представлены работы в 4 секциях. Тематика исследований была интересной: «Роль яблок в жизни ежа», «Курить – здоровью вредить или как сэкономить семейный бюджет?», «Проблема выбора будущей профессии современными школьниками», «Лист Мёбиуса».

В целях повышения качества общего образования путем выявления и стимулирования деятельности общеобразовательных учреждений, показавших высокое качество образования по итогам 2012-2013 учебного года, Министерством образования и науки Республики Татарстан составлен рейтинг 100 лучших школ республики (с количеством выпускников в школе более и менее 14 человек).
При рейтинговании учитывались следующие показатели:
1. Результаты ЕГЭ по русскому языку, средний балл.
2. Результаты ЕГЭ по математике, средний балл.
3. Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, %.
4. Доля человеко-экзаменов с результатом 80 и более баллов по всем предметам ЕГЭ по отношению к общему числу сданных человеко-экзаменов, %.
5. Численность победителей и призеров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по отношению к численности обучающихся 9-11 классов в общеобразовательном учреждении, %. По результатам рейтинга 100 лучших школ республики (с количеством выпускников в школе более 14 человек) гимназия занимает 20 место.

Воспитательная работа.

На 2012-2013 учебный год были поставлены следующие основные задачи: формирование компетентной, социально-адаптированной, творчески развитой, конкурентоспособной личности, способной к самореализации в дальнейшей жизни; воспитание детей на национальных традициях, традициях детских организаций. Значительная роль в формировании этих качеств отводилась органам школьного самоуправления. К самореализации способна физически здоровья личность, поэтому была продолжена работа по программе «Здоровье», где важное место отведено профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма, венерических заболеваний, вредных привычек.

Основную роль в воспитании учащихся играют классные руководители. В 6 методических объединений классных руководителей успешно работали 43 человека.

Работа методических объединений велась по утвержденному плану, на заседаниях МО рассматривались вопросы формирования терпимости и толерантного отношения, раскрытия и развития творческих способностей учащихся, воспитания высоконравственных патриотов своей страны; классные руководители делились опытом работы с классом, родителями, давали открытые классные часы, мероприятия с последующим анализом. Родительский комитет и шефствующая организация принимали активное участие в воспитательном процессе. Особенно активны были родители в проведении соревнований, экскурсий, акций милосердия, походов, проффориентационной работы, профилактике правонарушений.

В течение учебного года было проведено 11 общих и 291 классных родительских собрания, 174 заседания родительских комитетов, на которых рассматривались вопросы обучения и воспитания детей, развития творческих способностей учащихся, дополнительного образования, оздоровления и т.д. В последний года активизировалась работа Совета отцов. Родители оказывают посильную материальную помощь:

- ремонт классных комнат – 1999470 рублей;

- на проведение экскурсий и автобусных поездок – 373320 рублей;

-оказание благотворительной помощи ветеранам ВОВ и тыла, пожилым и одиноким людям –55694 рублей;

-посещение спектаклей, концертов, цирковых представлений – 307550 рублей.

В параллели 2-4 классов составляется паспорт семьи.

С 2007 года получило дальнейшее распространение волонтерское движение, был создан отряд «Милосердие», который проделал в прошлом учебном году следующую работу:

- дан концерт для ветеранов микрорайона;

- осуществлялся уход за саженцами в Аллее Победы;

- изготавливались поделки для ветеранов ВОВ и тыла;

- проведен сбор макулатуры;

- дан концерт к 8 Марта для женщин Дома ветеранов;

Формированию нравственных качеств личности способствует и культурное наследие, в течение года учащиеся побывали на спектаклях Нижнекамского, Казанского театров. По просмотренным спектаклям и фильмам были проведены беседы, диспуты, дискуссии, состоялся обмен мнениями.

В гимназии ведется проффориентационная работа по следующим направлениям:

1. Наглядные стенды:

  • “Шәһәребез киләчәге безнең кулларда”

  • “Безнең шефлар”

  • “ОАО “Нижнекамскнефтехим”

  • “ОАО “Нижнекамскшина”

  • “ОАО “Танеко”

  • “Укырга кая керергә”

2. Мероприятия:

- Компьютерда тест узу

- Темперамент һәм һөнәр сайлау, Киләчәк һөнәрнең төрен сайлау 7а,б,в,г (105)

- Һөнәри шәһеснең тибын билгеләү Дж.Голланд методикасы буенча 7а,б,в,г (105).

- Иншалар язу: “минем булачак һөнәрем”, “Әти- әниләре һөнәре”.

  • “Һөнәрләр ярминкәсендә” катнашу - 9-11 (176).

  • Дискуссия “Һәркем үз бәхетен үзе төзи” 9 (87).

  • Рәсемнәр конкурсы:«Бар һөнәрләр дә яхшы, кирәклесен сайлап ал!»

«Минем киләчәк һөнәрем 1-4 (483)
3. “Психология һәм һөнәр сайлау” турында “Һөнәр сайлау стратегиясе. Һөнәр сайлау

баскычлары. Һөнәр сайлауда ялгышуларның төп сәбәпләре”- лекция.
4. Сыйныф сәгатъләре:

Әти-әниемнең һөнәре

Кем булырга? – уен

Һөнәр турында табышмаклар

Бөтен һөнәр дә кирәк – конкурс

Һөнәр дөньясы

«Эретеп ябыштыручы – иң кирәкле һөнәр»

«Әтиемнең һөнәре минем өчен үрнәк»

Һөнәр һәм сәләмәтлек.

Һөнәрне алу юллары
5. Родительское собрание:

“Гаилә традицияләрендә балаларны тәрбияләү”.

6. Экскурсии в городские музеи:

Түбән Каманың эчке эшләр идарәсе музее 6д (24)

Халык мәгарифе музее 9б (24)

Янгын бүлегенә экскурсия: 2б, 3а, 5в (78);

Трамвай депосына экскурсия: 3а (27);

Технология колледжына экскурсия: 8б (23);

Медицина колледжына экскурсия: 10б (28);
7. Посещение учебных заведений:

7.1.День финансовой грамотности НХТИ 10а,б (53)

7.2.Презентация Фильма – круглый стол на тему: «Духовность и нравственность-основа развития Российского общества», ИЭУП 9а (23)

7.3.День открытых дверей МГЭИ 10а,б (53)

7.4. «Нижнекамский политехнический колледж имени Е.Н.Королева» 10а,б (53)

7.5. Елабужский педагогический университет

7.6. ИЭУП «Правовой статус личности»

7.7. Мед училище день открытых дверей

7.8. ИЭУП день открытых дверей

7.9. Технологический колледж

7.10.ИНЭКО г.Наб Челны

7.11. КАИ Казань
8. Встречи с преподавателями учебных заведений:

Институт востоковедения и международных отношений - Зарифова Э. -9-11 (176);

Нижнекамский технологический колледж - Каримова Р.А. . - 9-11 (176).



  1. Участие в конкурсе презентаций 8а, б, в, г, (96) «Мой выбор!!

  2. Эшлекле уен «Диктор микрофон каршында» 2б,д.(53)

  3. Иҗади очрашу+практикум «Информация эзлә. “Хәбәрләр сайтын тулыландыру”

12. Посещение дней открытых дверей («Ачык ишекләр көне»):

КАИ

НХТИ “10 сыйныф укучылары көне”,

ПЛ-44

Медицина училищесы

ИЭУП «Юрист факультеты ачык ишекләр көне »

ИЭУП Конкурс «Сатып алучыларның хокукларын яклау»

Эретеп ябыштыру һәм монтаж колледжы укытучысыХасаншин И.Ф

Педогогик колледжы укытучысы Ишмөхәммәтов И.Ш.

Минеева Е.Л. Валиуллина Р.Х.- НХТИ

13.Һөнәри консультация

14.Налоглар турында белем көне

15.Ветеран укытучылар белән очрашу

16. «Дублёр көне» - укытучыларны алыштыру

  1. Армия сафларында хезмәт итүчеләр турында рефератлар конкурсы, алар турында материаллар туплап стенд ясау

  2. Китапханәдә даими китап киштәсе янында әңгәмәләр “Профиль уку”, “Укырга кая

барырга” темаларында алып барыла.
СНТ объединяет 1074 учащихся: “Эзтабарлар”- 483, “Варислар”-319, совет сташеклассников - 272 . В гимназии создан детский орган самоуправления – объединение “Үсеш”, которое работает по 6 направлениям:

1. Выпуск газеты, проведение тематических викторин,встреча с интересными людьми, организация и проведение вечера встречи выпускников;

2. Встреча поколений, проведение дня семьи, изучение истории родного края, семьи,гимназии,пополнение экспонатов этнографического музея и музея полного кавалера Ордена Славы Р.Гайнуллина;

3. Проведение и участие в спортивных состязаниях, спартакиадах;

4. Озеленение и благоустройство гимназии и ее территории;

5.Проведение культурномассовых мероприятий и праздников;

6.Участие в акциях милосердия и благотворительности.


Союз наследников Татарстана (СНТ) (возрастные группы)

Научные общества учащихся НОУ

Творческие, досуговые объединения учащихся по интересам

Отряды ЮИД

Отряды ЮДПД

Движение КВН

Тимуровское движение

Детское экологическое движение

Движение начинающих журналистов

Реализация программ СНТ

Всего

Следопыты (1-4 кл.)

 

485

 

 

 

 

 

1

 

486

Наследники (5-9 кл.)

11

364

15

 

 

63

10

29

 

491

Наследники и отрядные вожатые (10-11 классы)

10

64

 

10

 10

 

3

 

 

97

ВСЕГО

21

913

15

10

 10

63

13

30

481

1074


Большое внимание отводилось правилам дорожного движения, так как в гимназии обучаются дети со всего города. Помощь в этом оказывали инспектора ГИБДД и кабинет ОБЖ, учащиеся принимали активное участие во всех мероприятиях, проводимых автогородком. В течение года были проведены тематические линейки «В помощь пешеходу», «Во имя жизни», «Ура, каникулы!», «Будь внимателен на дороге», «Добрая дорога детства», организовано обучение детей правилам езды на велосипедах с последующим получением удостоверений.

Важную роль в оздоровлении учащихся, обеспечения занятости, развития познавательной активности играет внеурочная деятельность. В таблицах представлены охват учащихся в сравнении с предыдущими годами,как видим наблюдается положительная динамика:

Учебный год

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Количество объединений

16

26

29

34

Количество групп

27

44

40

53

Количество учащихся

418

676

640

844

%

39,5

62,8

57,7

78,6



Школа

Количество детей

Учреждения дополнительного образования, подведомственные УО

Количество детей, посещающих школьные кружки

ДЮСШ №1

МОУ ДОД КСШ

«Актай»

ЦДОД

(одар.)

ДШИ

«Гимназия №2»

1074

844

-

2

30

401



Учреждения дополнительного образования, подведомственные УО

УК

УДМ иС

ДЮСШ

ДМХШ

«Мечта»

ЦДОД

(автогор)

ДТДиМ

ДЭБЦ

СДЮТиЭ

Тургай

Радуга







-

30

87

-

-

-

-

-

82

В 13 спортивных секциях занимались 525 учащихся, что составляет 49% от общей численности обучающихся.


учебный год

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

количество спортивных секций

15

16

16

13

количество детей

561

576

598

525

%

53

53,5

53,8

49


Проведение на уроках офтальмопаузы, подвижные игры, физкультминутки,уиренняя зарядка, спортивные состязания,отдых в зимнем и летнем оздоровительном лагере отдыха способствовали оздоровлению детей. В гимназии для детей третьей физкультурной группы проводятся занятия в 6 группахзанятия ЛФК :

Основные заболевания:








2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013



Диагноз







1гр

ССС

10

10

10

10

2 гр

ССС

10

10

10

10

Згр

ССС

8







10

4 гр

пиэлонефрит

10

1

10

10

5гр

миопия

6










6 гр

сколиоз







10

10

7гр.

соматические

10

10

10

10

8гр

соматические

-

10

10





Распределение детей по группам здоровья по результатам медосмотра:




2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

2012-2013

I группа

53 / 55,4

52/5,1%

67/6,31

61/5,7%

87/7,8

64/5,97

II группа

821 / 858

862/84,7%

901/84,4

915/85,2%

932/83

887/82,59

III группа

79 / 82,5

101/9,9%

98/9,2

95/8,5%

89/8

118/10,97

IV группа

6 / 6,3

3/0,3%

98/9,2

3/0,3%

2/0,2

5/0,47

Как видим из данных таблицы в 2012-2013 уч. году уменьшилось количество здоровых детей (1 группа) на 1,83%,возросло количество детей 3 и 4 групп.
В гимназии налажена система работы по патриотическому воспитанию:

Классные руководители

Детская общественная организация "Үсеш" ("Развитие")

Совет этнографического

музея, музея полного кавалера ордена Славы Р.Х.Гайнуллина

Родительский комитет

Совет отцов, Родительский комитет

Тематические классные часы

Акции «Милосердия».

Поисковая работа

Уроки Мужества

Встречи в классах.

Мероприятия в рамках месячников

Изготовление сувениров, подарков для ветеранов войны и тыла.

Изучение родословной.

Организация экскурсий по историческим местам района, города, РТ, РФ.

Работа с группой риска.

Внеклассные мероприятия

Участие в мероприятиях

в рамках

патриотического

месячника.

Уроки Мужества.

Совместная работа с «Единой Россией».

Работа в комиссии дисциплины и

правопорядка.

Работа с общественными организациями

Тимуровская помощь одиноким пожилым ветеранам войны, тыла, труда.

Встречи с ветеранами

войны и тыла.

Организация культурно-спортивных мероприятий.

Организация свободного времени учащихся.

Организация акций «Милосердия»

Акция «Рядом живет семья ветерана»

Краеведческая работа

Акции «Милосердия».

Работа в объединениях по интересам.

Встречи с ветеранами

войны и тыла, ветеранами локальных боевых действий.

Экскурсии по историческим местам

Экскурсии.

Организация изучения

родословной учащихся. Организация встреч со знаменитыми

людьми родного края.

Работа с Шурой

Аксакалов.

Организация культурно- спортивных

мероприятий.

Поисковая работа по местам боевых действий.

Выставки.

Совместная работа с общественными

организациями




Организация экскурсий в музеи гимназии, города, по историческим местам.

Пополнение

этнографического музея

экспонатами.

Экспозиции.







Организация конкурсов творческих работ

Изучение родословной

семей учащихся

Работа группы лекторов.







Организация мероприятий в рамках героико -патриотического месячника.

Участие в конкурсах

творческих работ.

Совместная работа с Шурой Аксакалов и

с Советом ветеранов







Использование программного материала в целях патриотического

воспитания

Участие в научных

конференциях.













Подготовка и проведение

культурно-спортивных

мероприятий.













Встречи с ветеранами, знаменитыми людьми края.




.







Работа отрядов «Форпост», «Айдиновец»











Музей гимназии является центром патриотического воспитания, там проводятся Уроки мужества, встречи с интересными людьми, проводимтся работа по сбору материала о героях –земляках, изучается жизненный и героический путь Полного кавалера Ордена Славы Гайнуллина Р.Х.:



№ п/п

Название мероприятия


Ответственный


Результативность

1

Уроки Мужества с участием блокадницы Ленинграда Адылевой Альбиной Николаевной

Штаба актива школьного музея, руководитель музея.

2 раза

2

Экскурсии в музей Гайнуллина Р.Х. «Жизнь героя-земляка-пример для молодых»,


Штаба актива школьного музея, руководитель музея.

Систематически для учащихся гимназии и школ города

3

Беседа с Майором милиции Масляковым Сергеем Владимировичем в историко-этнографическом музее.

Штаба актива школьного музея, руководитель музея.

-

4

Участие в конкурсе «Пламя памяти»

Штаба актива школьного музея, руководитель музея

-

5

Поисково – собирательская деятельность:

- изучение родословной семей;

- пополнение музея экспонатами.

Штаба актива школьного музея, руководитель музея

-

6

Внедрили компьютерные технологии в музейной педагогике, запись видеофильмов;

- презентации

Штаба актива школьного музея, руководитель музея,ЗДВР Шаймарданова Ф.Ш.

Диплом за участие во всероссийском конкурсе презентаций «Топ Слайд» на тему «Военно-патриотическое воспитание в МБОУ «Гимназия №2» имени Баки Урманче

Но влияние улицы на учащихся гимназии сказывается: ученики 6В класса Кутев В.В.и Сахапов Д.А. поставлены на учет в ОДН.

Несмотря на достигнутые успехи, в следующем учебном году надо уделить больше внимания организации отдыха детей в каникулы, продолжить работу по воспитанию у учащихся лидерских качеств.

Основные задачи на 2013-2014 учебный год.

1. Обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями.

2. Обеспечить условия для укрепления физического, психологического и нравственного здоровья детей.

3. Обеспечить введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 1- 3-х классах.

4.Повысить качество обучения школьников за счет освоения учителями современных образовательных технологий.

5. Продолжить работу по реализации программы информатизации образовательного процесса гимназии.

6. Продолжить систематическую целенаправленную работу с одарёнными детьми.

7. Организовать разнообразные формы предпрофильного и профильного обучения.

8. Усовершенствование модели научно-методической службы, обеспечивающей развитие педагогического мастерства учителя, повышение его мотивации самосовершенствования.

9. Уделить больше внимания организации отдыха детей в каникулы, продолжить работу по воспитанию у учащихся лидерских качеств.
Тематика педсоветов на новый учебный год:


1. Итоги 2012-2013 учебного года. Стратегия и тактика деятельности школы в 2013-2014 учебном году".


2. Этапы экспериментальной работы по освоению сингапурской методике обучения и воспитания



3. Как воспитать лидера.

4. Допуск к экзаменам и перевод учащихся в следующий класс

5. О выпуске учащихся 9 классов

6. О выпуске учащихся 11 классов"
1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск