Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 382.57 Kb.
|
| | 29 | Анализ контрольной работы. | 1 | УКЗУ | Коррекция знаний по теме « ССП с несколькими ридаточными» | Работа над ошибками | ИК | | |
| | 30 | Развитие речи. Рецензия на книгу. | 1 | КУ Урок развития речи ММП | Обучение написанию рецензии на книгу | ИРК | ФО ИК | | |
| | 31 | Написание сочинения на лингвистическую тему ( Варианты ГИА) | 1 | Урок развития речи | Проверка умения создавать текст по предложенному заданию в формате ГИА | Написание изложения с элементами сочинения | ИК | | |
| | 32 | Виды придаточных предложений. Придаточные определительные предложения. | 1 | УОНМ ММП | Виды придаточных предложений, способы их различения. Однозначные и многозначные придаточные. | ИРК | ФО. Объясните-льный диктант | | |
| | 33 | Придаточные подлежащные. Придаточные сказуемные. | 1 | УОНМ ММП | Придаточные подлежащные. Придаточные сказуемные. Особенности СПП с придаточными подлежащными и придаточными сказуемными | ИРК | ФО ИРД | | |
| | 34 35 | Придаточные дополнительные (изъяснительные). | 2 | УОНМ ТЕСТЫ | Место придаточного дополнительного по отношению к главному слову, средства связи придаточного с главным. | Разбор ССП и СПП | ФО ИРК СР Т | | |
| | 36 | Контрольный тест | 1 | УК | Проверка умения различать изученные виды придаточных предложений. Производить синонимичесую замену подчинительных союзов и синонимических конструкций. | ИРК Т | Т | | |
| | 37 | Придаточные обстоятельственны Придаточные места и времени | 1 | УОНМ | Знакомство с отличительными особенностями придаточных обстоятельственных . Специфика придаточных места и времени | Разбор ССП и СПП. Составление пунктуационных схем | ФО ИРД | | |
| | 38 | Стили речи. | 1 | Урок развития речи УОСЗ | Теоретические сведения о стилях речи. Использование разговорного стиля в худож -х текстах | ИРК | Сочинение-миниатюра | | |
| | 39 | Придаточные меры, степени и образа действия. | 1 | УОНМ ММП | Особенности структуры придаточных меры, степени и образа действия. Совершенствование пунктуационных навыков | ИРК | ФО Объяснительный диктант | | |
| | 40 | Придаточные причины, цели, следствия. | 1 | Урок ознакомления с новым материалом | Особенности структуры придаточных причины и цели. Различение союзов м союзных слов. | ИРК | ФО | | |
| | 41 | Обобщение изученного по теме СПП | 1 | УОСЗ ММП | Совершенствование навыков пунктуационного и синтаксического разбора, употребления в речи СПП | ИРК | ФО СР | | |
| | 42 -43 | Контрольная работа и её анализ по теме «СПП» (Диктант) | 2 | УК УКЗУ | Проверка умения определять значения придаточных, решать пунктуационные и орфографические задачи. | Контрольный диктант по теме «СПП» | ИК | | |
| | 44 | Повторение Орфографии и морфологии. | 1 | УСЗУ | Комплексный анализ текста. Основные выразительные средства морфологии .Применение их на письме и в собственной речевой практикею | Работа с текстом. ИРК | ФО СР Комплексный анализ текста. | | |
| Раздел5. Бессоюзное сложное предложение | 45 | Бессоюзное сложное предложение | 1 | УОНМ ММП | Отработка приема сравнения БСП с синонимичными ССП и СПП | ИРК | ФО | | |
| | 46 | Двоеточие в БСП | 1 | УОНМ ММП | Знакомство с правилами постановки двоеточия в БСП Сопоставление синонимических конструкций. | Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. | ФО Графический диктант | | |
| | 47 | Тире в БСП | 1 | УОНМ ММП | Знакомство с правилами постановки тире в бессоюзном сложном предложении. Сопоставление синонимических конструкций | Тире в бессоюзном сложном предложении. | ФО Объяснительный диктант | | |
| | 48 | Обобщающее повторение пунктуационных норм в БСП | 1 | УОСЗ ММП | БСП, знаки препинания в нем. Синтаксический и пунктуационный разбор. | ИРК | ИК Проверочная работа | | |
| | 49 | Тест по теме «БСП» | 1 | УК | БСП, знаки препинания в нем. Синтаксический и пунктуационный разбор. | ИРК | Т | | |
| | 50 | Контрольный диктант с грамматическим заданием. | 1 | УК | БСП, знаки препинания в нем. | ИРК | ИК | | |
| | 51 | Сочинение по данному тексту на лингвистическую тему ( варианты ГИА) | 1 | Развитие речи | Проверка умения составлять текст по предложенному заданию в формате ГИА | ИРК | ИК | | |
| | 52 | Сложные предложения с разными видами связи. | 1 | УОСЗ ММП | Структурные особенности предложений с разными видами связи. Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях. | Индивидуальная работа по карточке | Индивидуальная работа по карточке | | |
| | 53 | Урок-зачет по теме «Бессоюзные сложные предложения» | 1 | УОСЗ | Зачет по теме «БСП» | ИРК | ИК Зачетная работа | | |
| | 54 | Развитие речи: сжатое изложение. | 1 | Развитие речи. Аудиозапись | Адекватное восприятие устной речи и способность сжато передавать содержание прослушанного текста в соответствии с целью учебного задания. | Развитие речи: сжатое изложение. | ИК | | |
| РАЗДЕЛ6. Предложения с чужой речью | 55 | Предложения с чужой речью, способы передачи чужой речи, предложения с прямой речью. | 1 | УОСЗ | Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной. | Предложения с косвенной речью. | Фронтальный опрос | | |
| | 56 | Предложения с косвенной речью. | 1 | УПЗУ | Стилистические возможности разных способов передачи чужой речи. | ИРК | ФО ИРК | | |
| | 57 | Цитаты и способы цитирования. | 1 | УЗИМ | Цитаты. Способы цитирования. Знаки препинания при цитировании. | Цитаты. Знаки препинания при цитировании | ФО ИРК | | |
| | 58 | Сочинение на лингвистическую тему. ( Варианты ГИА) | 1 | Урок развития речи | Проверка умения создавать текст по предложенному заданию в формате ГИА | Сочинение на лингвистическую тему. | сочинение | | |
| | 59 | Развитие речи: сжатое изложение. | 1 | | Адекватное восприятие устной речи и способность сжато передавать содержание прослушанного текста в соответствии с целью учебного задания. | Развитие речи: сжатое изложение. | Сжатое изложение | | |
