Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006





НазваниеУчебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006
страница6/8
Дата публикации01.08.2013
Размер0.89 Mb.
ТипУчебно-методическое обеспечение
100-bal.ru > Литература > Учебно-методическое обеспечение
1   2   3   4   5   6   7   8

Радиационная гигиена


  1. Ионизирующие излучения, их виды, свойства и гигиеническая характеристика. Принципы защиты при работе с источниками ионизирующих излучений.

  2. Ионизирующие излучения: α-излучение, природа, характеристика, свойства, длина пробега в воздухе. Защита от α-излучения.

  3. Ионизирующие излучения: β-излучение, природа, характеристика, свойства, длина пробега в воздухе. Защита от β-излучения.

  4. Ионизирующие излучения: γ-излучение, природа, характеристика, свойства, длина пробега в воздухе. Защита от γ-излучения.

  5. Понятие о закрытых источниках ионизирующих излучений. Принципы защиты.

  6. Понятие об открытых источниках ионизирующих излучений. Принципы защиты.

  7. Основные инженерно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические и организационные принципы профилактики лучевой болезни.

  8. Медицинский и дозиметрический контроль работающих с радиоактивными веществами. Предельно допустимые дозы рентгеновского и гамма облучения для различных категорий населения. Понятие о критических органах.

  9. Радиоактивные отходы, их классификация, хранение, транспортировка и удаление. Охрана окружающей среды от загрязнения радиоактивными веществами.

Военная гигиена


  1. Определение и содержание военной гигиены. Основные этапы развития военной гигиены. Виднейшие ее представители.

  2. Роль и место гигиенических мероприятий в общей системе медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях и в военное время.

  3. Санитарно-эпидемический надзор в вооруженных силах РФ. Задачи организации санитарно-эпидемического надзора в чрезвычайных ситуациях.

  4. Гигиена полевого размещения войск. Типы полевых жилищ, их гигиеническая оценка.

  5. Понятие о различных типах фортификационных сооружений и их значение в условиях чрезвычайных ситуаций. Обитаемость объектов военной техники как физиологическая проблема.

  6. Гигиена водоснабжения войск в условиях чрезвычайных ситуаций мирного времени и в военное время. Табельные средства добычи и улучшения качества питьевой воды.

  7. Пункт водоснабжения и водозабора. Гигиенические требования к их оборудованию.

  8. Организация питания в полевых условиях. Задачи медицинской службы по надзору за питанием.

  9. Питание в чрезвычайных ситуациях и в условиях возможного заражения (загрязнения) продовольствия и готовой пищи радиоактивными, отравляющими веществами и бактериальными средствами. Защита продовольствия и готовой пищи в процессе транспортировки и хранения.

  10. Гигиена и физиология военного труда в чрезвычайных ситуациях. Краткая характеристика основных факторов, определяющих условия военного труда. Физиологические особенности труда в условиях катастроф и чрезвычайных ситуаций. Проблема утомления личного состава.

  11. Гигиена труда в бронетанковых и мотострелковых войсках. Защита и профилактика воздействия вредных и опасных факторов на личный состав.

  12. Гигиена труда личного состава частей при работе с электромагнитными излучениями, электрическими и магнитными полями. Мероприятия по предупреждению неблагоприятного действия ЭМИ на личный состав.

  13. Гигиена труда личного состава при работе с техническими жидкостями. Гигиеническая характеристика горюче-смазочных материалов, компонентов ракетных топлив (горючих и окислителей), антидетонаторов, антифризов.

  14. Гигиенические мероприятия медицинской службы при передвижении автомобильным, железнодорожным, авиационным и водным транспортом.

  15. Средства индивидуальной защиты личного состава в условиях чрезвычайных ситуаций и очагах массового поражения людей. Гигиеническая характеристика.

  16. Источники загрязнения опасными и вредными факторами окружающей среды. Взаимодействия и трансформация загрязнителей в окружающей среде: пыль, кислотные дожди, фотохимический смог.


Материалы тестового контроля для проверки выживаемости знаний


  1. Опасный производственный фактор может быть причиной:

  2. Опасные условия труда характеризуются:

  3. Утомление - это:

  4. Ведущую роль в развитии утомления играют нарушения функциональной деятельности:

  5. К профессиональным заболеваниям, связанным с вынужденным положением тела стоя, относятся:

  6. К профессиональным заболеваниям, связанным с вынужденным положением тела сидя, относятся:

  7. В понятие производственного микроклимата входят следующие факторы:

  8. "Шумовая болезнь" характеризуется поражением:

  9. Вибрация как производственная вредность - это:

  10. У работающих при воздействии интенсивной вибрации, передаваемой на руки, развиваются следующие симптомы:

  11. К индивидуальным защитным приспособлениям от вибрации относятся:

  12. Наибольшей фиброгенной активностью обладают пылевые аэрозоли:

  13. Наиболее радикальными мерами профилактики профессиональных отравлений являются:

  14. Для работающих основные пути поступления пестицидов в организм:

  15. Наиболее устойчивые в объектах окружающей среды пестициды:

  16. Все вредные производственные факторы по своей природе делятся на:

  17. Условия труда подразделяются на:

  18. К показателям тяжести трудового процесса относятся:

  19. К показателям напряженности трудового процесса относятся:

  20. Переутомление это:

  21. Действие оксида углерода на организм обусловлено:

  22. Острые ингаляционные отравления парами ядовитых веществ можно предупредить:

  23. К профессиональным зооантропонозам у животноводов относят:

  24. Воздействие вредного производственного фактора может при определенных условиях вызвать:

  25. При длительном воздействии ультразвука у рабочих отмечается поражение:

  26. Гигиена труда изучает влияние на организм работающих

  27. Основные задачи гигиены труда:

  28. Условия труда на производстве могут включать:

  29. К производственным факторам физической природы относятся:

  30. К производственным факторам химической природы относятся:

  31. К биологическим производственным факторам относятся:

  32. К факторам трудового процесса, характеризующим его тяжесть, относятся:

  33. Факторы трудового процесса, характеризующие напряженность труда:

  34. Воздействие вредного производственного фактора может при определенных условиях вызвать:

  35. При оптимальных условиях труда уровни, дозы, концентрации вредных

  36. производственных факторов

  37. При допустимых условиях труда уровни, дозы, концентрации вредных производственных факторов

  38. При допустимых условиях труда факторы производственной среды не оказывают влияния на:

  39. При вредных условиях труда вредные производственные факторы

  40. По степени превышения гигиенических нормативов класс "вредные условия труда" подразделяются на степени:

  41. По клиническому течению профессиональные заболевания могут быть:

  42. К оздоровительным мероприятиям, направленным на профилактику неблагоприятного воздействия на работающих производственных вредностей, относятся:

  43. К технико-технологическим мероприятиям профилактики профпатологии относятся:

  44. Медицинское обслуживание рабочих на предприятиях организуется по принципу:

  45. Целью предварительных медицинских осмотров является:

  46. Целью периодических медицинских осмотров является:

  47. По результатам периодических медицинских осмотров могут быть реализованы мероприятия:

  48. Компенсациями за работу в условиях воздействия на рабочих профессиональных вредностей (ТК) являются:

  49. Умственный труд характеризуют:

  50. Наиболее общие виды умственной трудовой деятельности:

  51. При работе на персональном компьютере физическая мышечная работа:

  52. Усталость - это признак утомления

  53. Как наиболее правильно и полно определить понятие "активный отдых"?

  54. Регламентированные перерывы в течение смены вводятся:

  55. Психические, профессионально значимые функции человека - это:

  56. Наиболее характерные условия для продуктивной умственной работы - это:

  57. Объективные признаки утомления - это:

  58. К количественным показателям снижения работоспособности вследствие утомления относятся:

  59. Основные формы научной организации труда:

  60. Для профилактики утомления рабочих на производстве необходимо внедрять следующие мероприятия:

  61. К профессиональным заболеваниям, вызванным напряжением отдельных органов, относятся:

  62. К профилактическим мероприятиям по профилактике профзаболеваний, связанных с вынужденным положением тела и напряжением отдельных органов, относятся:

  63. На какие физиологические функции и системы органов оказывает влияние микроклимат?

  64. Допустимые параметры микроклимата (температура, влажность, скорость движения воздуха) рабочей зоны установлены с учетом:

  65. При работе в условиях охлаждающего микроклимата у рабочих холодильников рыбокомбината могут регистрироваться следующие профессиональные заболевания:

  66. Охлаждающий микроклимат предрасполагает к:

  67. При работе в условиях нагревающего микроклимата у рабочих могут регистрироваться следующие профессиональные заболевания:

  68. Острое воздействие нагревающего микроклимата проявляется:

  69. Теплоотдача у работающего в условиях воздействия инфракрасного излучения при температуре окружающего воздуха 35 град.С, относительной влажности воздуха 35% осуществляется преимущественно путем:

  70. У работающих в условиях воздействия инфракрасного излучения при отсутствии средств индивидуальной защиты может развиться профессиональное поражение глаз:

  71. Для профилактики переохлаждений у работающих в условиях охлаждающего микроклимата используются:

  72. Уменьшение отдачи тепла производственным оборудованием достигается:

  73. Наиболее эффективным мероприятием для снижения интенсивности инфракрасного излучения на рабочем месте является:

  74. Покрой одежды рабочих, подвергающихся воздействию конвекционного тепла, должен быть:

  75. Для защиты от конвекционного тепла следует применять ткани:

  76. Ткань спецодежды для защиты тела работающих от действия лучистой энергии должна:

  77. Причины проявления горной болезни:

  78. Причины декомпрессионной болезни:

  79. Наиболее опасным периодом при кессонных и водолазных работах является:

  80. Назовите приемы специфической профилактики высотной болезни:

  81. Более раздражающими для органа слуха являются звуки:

  82. При хроническом воздействии шума на организм характерны следующие синдромы:

  83. Производственный шум оказывает неблагоприятное влияние на следующие органы и системы:

  84. Для борьбы с шумом более рациональным является уменьшение шума:

  85. К индивидуальным защитным приспособлениям органа слуха относятся:

  86. При развитии вибрационной патологии температурная и тактильная чувствительность нарушается

  87. В гигиенической практике условно различают вибрацию:

  88. Симптом вестибулопатии наиболее часто наблюдается у работающих, подвергающихся воздействию вибрации:

  89. Развитию вибрационной болезни у работающего с ручным механизированным инструментом способствуют (кроме интенсивной вибрации) следующие факторы производственной среды:

  90. Для профилактики воздействия общей вибрации при обслуживании технологического оборудования наиболее эффективны:

  91. Для снижения интенсивности вибрации, передаваемой на руки работающего, наиболее рациональны:

  92. В комплекс лечебно-профилактических мероприятий для профилактики вибрационной болезни у работающих входят:

  93. Стробоскопический эффект характерен:

  94. Наиболее рациональной с гигиенической точки зрения является система искусственного освещения:

  95. Более высокие уровни освещенности рабочих поверхностей должны быть рекомендованы:

  96. Основные гигиенические требования к рациональному искусственному освещению:

  97. Необходимый уровень освещения на рабочем месте определяется на основании:

  98. Воздействие ультрафиолетового излучения может вызвать:

  99. В нашей стране концентрация пыли в воздухе рабочей зоны измеряется и нормируется в показателях:

  100. Наибольшей фиброгенной активностью обладают пылевые аэрозоли:

  101. Диагноз силикоза ставится на основании:

  102. К силикатозам относятся нозологические формы:

  103. Последствием попадания пыли в глаза могут быть:

  104. Решающим фактором в борьбе с производственной пылью является:

  105. В профилактике пневмокониозов важнейшую роль играют:

  106. Сахарная и мучная пыль способствуют развитию:

  107. Песчаная и металлическая пыль оказывают отрицательное действие на:

  108. Спецодежда для защиты от пыли должна иметь покрой:

  109. Все средства защиты органов дыхания подразделяются на 2 группы:

  110. Очистка воздуха от грубодисперсной пыли осуществляется:

  111. Очистка воздуха от тонкодисперсной пыли осуществляется:

  112. На промышленных предприятиях при шлифовке на шлифовальном станке для удаления пыли используется:

  113. Дайте наиболее правильное и точное определение аэрации

  114. Назовите место вентиляции в системе оздоровительных мероприятий:

  115. Аэрация используется в цехах для удаления:

  116. В цехах с пылевыделением используются:

  117. Острое профессиональное отравление (интоксикация)-это заболевание, возникшее:

  118. Хронические профессиональные заболевания (отравления) - это патологические состояния, вызванные длительным:

  119. Ингалятории на здравпунктах устраиваются, если рабочие участвуют в производственных процессах, связанных с воздействием:

  120. Прогнозировать канцерогенную опасность новой технологии позволяют

  121. следующие методы исследования:

  122. Сатурнизм - это хроническое отравление:

  123. Микромеркуриализм - это хроническое отравление:

  124. Основным путем поступления свинца и его соединений в организм в производственных условиях являются:

  125. В производственных условиях отравления свинцом чаще всего бывают:

  126. Наиболее ранними признаками отравления свинцом служат:

  127. Противопоказаниями к работе со свинцом являются:

  128. В промышленных условиях отравление ртутью происходит:

  129. Хронические отравления ртутью характеризуются

  130. Противопоказаниями для работы со ртутью являются:

  131. При микромеркуриализме ртуть обнаруживают:

  132. Противопоказаниями при работе со ртутью являются:

  133. Под воздействием неорганических кислот наблюдаются следующие поражения зубов и полости рта:

  134. По характеру действия яды, вызывающие острое отравление и гибель организма, по классификации относятся:

  135. Укажите наиболее распространенные виды животных, используемых для определения параметров острой токсичности:

  136. Укажите органы, имеющие ведущее значение в дезинтоксикации и освобождении организма от ядовитых химических соединений:

  137. К химическим вредным и опасным прозводственным факторам относятся газы, пары, аэрозоли, оказывающие действие:

  138. Характерные нарушения в состоянии здоровья рабочих на предприятиях микробиологического синтеза - это:

  139. Работа механизатора сельского хозяйства в основном характеризуется:

  140. Работа животновода характеризуется:

  141. К профессиональным инфекциям у животноводов относятся:

  142. К химическим загрязнителям воздуха производственных помещений животноводческих комплексов относятся:
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconУчебник для средних медицинских учебных заведений
Акушерство : учебник для средних медицинских учебных заведений / под ред. Н. А. Гуськовой. 3-е изд., испр и доп. Спб. СпецЛит, 2008....
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconДано описание подвижных игр, обосновано их воспитательное воздействие....
С 79 Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб пособие для студ высш учеб заведений / Эмма Яковлевна Степаненкова....
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconЛ. И. Зверева, П. Л. Кузнецов Протозойные инвазии и гельминтозы человека
Учебник предназначен для врачей инфекционистов, терапевтов, паразитологов и лаборантов, средних медицинских работников, студентов...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconУчебник для высших учебных заведений издание 2-е дополненное
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской федерации в качестве учебника для студентов высших...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconУчебник для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994. ● Медков В....
Клочкова М. С. Демография: учебное пособие / М. С. Клочкова. – М.: Изд-во риор, 2006
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconУчебник / Под ред. С. П. Карпова. 4-е издание. М: Изд-во Моск ун-та;...
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconУчебник для студ высших пед учеб заведений / В. А. Сластёнин, И....
Педагогика: учебник для студ высших пед учеб заведений / В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М.: Издательский центр «Академия»,...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 icon«Хирургические болезни» для студентов 5 курса Педиатрического факультета
Рабочая программа составлена на основании «Программы по хирургическим болезням для студентов лечебных факультетов медицинских высших...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconТульский государственный университет
Самостоятельная учебно-научная деятельность студентов: психофизиологические и организационно-методические основы: Учебник для студентов...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconСеверное окружное управление образования департамента образования...
Рабочая программа составлена на основании «Программы по судебной медицине для студентов высших медицинских учебных заведений» (лечебных,...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconУчебное пособие для студентов высших учебных заведений Махачкала 2008
Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, работников органов государственной власти...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconРабочая программа по интенсивной терапии и реаниматологии для специальности...
Минздравмедпрома Российской Федерации по дисциплине «Анестезиология, реаниматология и интенсивная терапия» для студентов высших медицинских...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconРабочая программа по производственной практике «помощник врача стационара»
Программы по хирургическим болезням для студентов высших медицинских учебных заведений (Москва, 2000г.)
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconУчебник рекомендовано Министерством общего и профессионального образования...
Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей как государственных, так и негосударственных вузов
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconПротокол №1 от 15 августа 2012г. Введён в действие. Приказ №99 от 27. 08. 2012
Педагогика: учебник для студ высших пед учеб заведений / В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. – М.: Издательский центр «Академия»,...
Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 iconУчебник для вузов. Спб.: Питер, 2008. 583 с: ил. (Серия «Учебник для вузов»)
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск