№№
урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Домашнее
задание
|
Дата
|
1.
|
Литература 10-20-х годов Х1Х в.
Общая характеристика литературы конца 19-начала 20 века.
|
1
|
С.64-66.
Задание по группам.
|
02-06.
09.13.
|
2.
|
Поиски новых принципов изображения действительности. Символизм, акмеизм, футуризм – основные течения Серебряного века.
|
1
|
Ст. в учебнике. Основные течения. Материал конспекта.
|
|
3.
|
ИКТ. И.А.Бунин. Личность. Роман «Жизнь Арсеньева»-отражение философии зрелого человека.
|
1
|
Ст. в уч-ке. Рассказ «Антоновские яблоки» читать.
|
|
4.
|
Художественный мир И.А.Бунина. Знакомство с рассказом «Антоновские яблоки».
|
1
|
Читать рассказ «Господин из Сан-Франциско
|
09-13.
09.13.
|
5-6
|
«Господин из Сан_Франциско». Анализ рассказа. Художественные особенности рассказа.
|
2
|
Читать рассказы о любви.
|
|
7-8
|
Тема любви в творчестве Бунина. Рассказы «Грамматика любви», «Темные аллеи», «Легкое дыхание».
|
2
|
Ст.в учебнике.
Лирика Бунина, одно стих-е наизусть.
|
16-20.
09.13.
|
9.
|
Лирика И.А.Бунина.
|
1
|
Читать пов. А.И.Куприна «Олеся».
|
|
10.
|
ИКТ. А.И.Куприн и традиции русской литературы.
|
1
|
Ст. в учебнике.
Читать повесть «Олеся».
|
23-27.
09.13.
|
11.
|
Повесть «Олеся»: романтика настоящей любви и дикие нравы.
|
1
|
Читать пов. «Гранато
вый браслет».
|
|
12.
|
«Гранатовый браслет» Тема социального неравенства.
|
1
|
Р/р. К/д/соч-е. Темы б), в), з), и).
|
|
13.
|
Первое десятилетие советской литературы.
ИКТ. М.Горький. Жизненный и творческий путь М.Горького.
|
1
|
Ст. в уч-ке. Читать р-зы «Макар Чудра», «Старуха Изергиль».
|
30.09-04.10.
2013.
|
14.
|
Романтические произведения. Рассказы «Макар Чудра», «Старуха Изергиль».
|
1
|
Чтение и пересказ р-за «Челкаш».
|
|
15.
|
«Босяцкий» цикл М.Горького. Отношение автора к герою-босяку.
|
1
|
Ст. в уч-ке.Читать пьесу «На дне».
|
|
16.
|
Пьеса «На дне». Жанровые и композиционные особенности.
|
1
|
Подготовить ответы.
|
07-11.
10.13.
|
17.
|
Роль Луки в жизни обитателей ночлежки. Спор о правде в пьесе. Смысл названия.
|
1
|
Читать «Фома Гордеев».
|
|
18.
|
Повесть «Фома Гордеев». Урок-лекция.
|
1
|
Подготовка к сочинению.
|
|
19-20.
|
Р/р.К/сочинение по творчеству М.Горького.
|
2
|
Наизусть стих-е Бальмонта.
|
14-18.
10.13.
|
21.
|
«Поэт с утренней душой». Жизнь и творчество К.Д.Бальмонта.
|
1
|
Стих-я Бальмонта, Брю
сова.
|
|
22-23.
|
В.Я.Брюсов. Жизнь и творчество.
|
1
|
Ст. в уч-ке. Стих-я Брюсова
|
21-25.
10.13.
|
24.
|
«Планета» А.Белого. Жизнь и творчество.
|
1
|
Ст. в уч-ке. Стих-я А.Белого.
|
|
25.
|
ИКТ. Н.С.Гумилев. Жизнь. Личность. Творчество. Романтический герой лирики.
|
1
|
С.88-90.Стих «Я и вы» наизусть.
|
28.10-
01.11.
2013.
|
26.
|
Творческий путь Н.С.Гумилева. Разбор стихотворений.
|
1
|
С.90-95. Стих-е наизусть.
|
|
27.
|
И.Ф.Анненский. Жизнь и ТВ-во «нерадостного» поэта.
|
1
|
С.66-69. Выразит. Чтение стих-й.
|
|
28.
|
И.Северянин, В.Хлебников. Творчество поэтов-футуристов.
|
1
|
Повторить направления в лит-ре.
|
11-15.
11.13.
|
29.
|
Р/р. Самостоятельная работа «Поэзия Серебряного века».
|
1
|
Поэзия А.Блока.
|
|
30.
|
ИКТ. А.А.Блок.Личность и художественный мир.
|
1
|
С.103-108. Стих-е наиз.
|
|
31.
|
Анализ стих-й «Стихи о Прекрасной Даме».
|
1
|
1 стих-е наизусть.
|
18-22.
11.13.
|
32.
|
«Страшный мир» в поэзии А.Блока.
|
1
|
С.109-115.Стих «Ночь, улица, фонарь,аптека…»
|
|
33.
|
Россия в лирике А.Блока.
|
1
|
С.115-117. Читать поэму «Двенадцать».
|
|
34.
|
А.Блок и революция. Поэма «Двенадцать» Сюжет, образы и мотивы. Художественное своеобразие поэмы.
|
1
|
С.118-126. Стих-е наизусть.
|
25-29.
11.13.
|
35.
|
Образ христа в поэме «Двенадцать».
|
1
|
Подготовиться к сочинению.
|
|
36-37
|
Р/р. К/сочинение по творчеству А.А.Блока.
|
2
|
Прочитать о Маяковском.
|
02-06.
12.13.
|
38.
|
В.В.Маяковский. Личность .
Жизнь. Творчество.
|
1
|
С.202-207. Стих. «Послушайте!» наизусть.
|
|
39.
|
Раннее творчество поэта.
|
1
|
С.208-212.
Поэму «Облако в штанах» читать.
|
|
40.
|
Поэма «Облако в штанах» Анализ произведения.
|
1
|
С.212-215.Чтение стих-й.
|
09-13.
12.13.
|
41.
|
В.Маяковский о поэте и поэзии.
|
1
|
С.215-217. Сатирические произведения
|
|
42.
|
Сатирические произведения.
|
1
|
С.217-220.Чтение стих-й.
|
|
43.
|
Тема любви в лирике В.Маяковского. Особенности языка.
Рифма.
|
1
|
С.220-222. Стих-е наизусть.
|
16-20.
12.13.
|
44.
|
ИКТ. С.А.Есенин. Биография. Характеристика раннего творчества.
|
1
|
Ст. в уч-ке. Стих-е наиз.
|
|
45-46
|
Тема Родины и природы в творчестве С.А.Есенина.
|
2
|
С.240-243. Стих-е наизусть
|
23-27.
12.13.
|
47.
|
Художественный мир С.А.Есенина.
|
1
|
С.228-240. Поэма «Анна Снегина».
|
|
48.
|
Творчество С.Есенина в последние годы жизни.
|
1
|
С.225-244.
|
|
49.
|
Р/р.Практическая работа. Анализ стих-я С.Есенина.
|
1
|
Ответы на вопросы.
|
|
50.
|
А.А.Ахматова и Н.С.Гумилев. Лирика любви.
|
1
|
Чтение стихотворений.
|
|
51.
|
Художественный мир А.А.Ахматовой.
|
1
|
Анализ стихотворений.
|
|
52.
|
А.Ахматова и революция.
|
1
|
Поэма «Реквием».
|
|
53.
|
Поэма «Реквием». Образ лирического героя.
|
1
|
Стих-е наизусть. Анализ стих-я.
|
|
54.
|
М.И.Цветаева.Жизнь и творчество. Особенности художественного мира.
|
1
|
С.266-272.Стих.»Над синевою подмосковных рощ».
|
|
55.
|
Тема поэта и поэзии в ТВ-ве М.Цветаевой. Любовная лирика.
|
1
|
С.269-274. Стих наизусть.
|
|
56.
|
Тема Родины в творчестве.
|
1
|
Р/р. К/д/ сочинение по творчеству А.Ахматовой, М.Цветаевой.
|
|
57.
|
О.Э.Мандельштам. Жизнь и творчество. Диалог с веком.
|
1
|
Читать роман Е.Замятина «Мы».
|
|
58.
|
Е.И.Замятин.Роман «Мы». Сюжет и композиция.
|
1
|
Роман «Мы» читать.
|
|
59.
|
Тема любви и счастья в романе. Проблема личности и государства. Право человека на частную жизнь.
|
1
|
Роман «Мастер и Маргарита» читать.
|
|
60.
|
ИКТ. М.А.Булгаков. Жизнь.Личность.
Творчество. Повесть «Собачье сердце».
|
1
|
С.300-304. Роман читать.
|
|
61.
|
Роман «Мастер и Маргарита». История создания романа.
|
1
|
С.304-307. Главы 2,16,25,26
|
|
62.
|
Ершалаимские главы романа. Понтий Пилат и Иешуа Га-Ноцри. Диалог о добре и зле.
|
1
|
С.310-311. Московские главы.
|
|
63.
|
Похождения Воланда и его свиты в Москве 30-х годов. Сатирические страницы.
|
1
|
Литературный мир в романе.
|
|
64.
|
Литературный мир.Трагедия Мастера. Путь обретения истины И.Бездомным.
|
1
|
Финал романа.
|
|
65.
|
Тема любви и смысл финала романа. Тема справедливости и милосердия, раскаяния, свободы и независимости.
|
1
|
Подготовка к сочинению.
|
|
66-67
|
Р/р. К/сочинение по роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита».
|
2
|
Чтение романа «Тихий Дон».
|
|
68.
|
ИКТ. М.А.Шолохов. Биография. Творчество. История создания «Тихий Дон».
|
1
|
С.324-324. Читать 1кн.
романа.
|
|
69.
|
Мирная жизнь казачьего хутора. «Мысль семейная» в романе. Смысл названия. Тема любви в романе.
|
1
|
Читать 1-2 кн. романа.С.324-331.
|
|
70.
|
Эпос Первой мировой войны в романе.
|
1
|
С.324-328. Читать 3 книгу.
|
|
71.
|
Гражданская война на страницах «Тихого Дона».
|
1
|
4 книга. Финал романа.
|
|
72-73
|
Григорий Мелехов: «казачий Гамлет», несчастный человек или трагический герой?
|
2
|
Подготовка к сочинению.
|
|
74-75
|
Р/р. К/сочинение по роману М.А.Шолохова «Тихий Дон».
|
2
|
Читать повесть «Сокровенный человек».
|
|
76.
|
А.П.Платонов.Судьба и творчество писателя.
|
1
|
С.290-293. Повесть «Сокровенный человек».
|
|
77.
|
Тема дороги в повести «Сокровенный человек».Судьба героя в судьбе России.
|
1
|
Подготовиться к сочинению.
|
|
78.
|
Р/р. К/сочинение по повести «Сокровенный человек».
|
1
|
Читать рассказы М.М.Зощенко. рассказы чит.
|
|
79.
|
М.М.Зощенко. «Лица и маски».
|
1
|
Прочитать р-зы М.Зощенко.
|
|
80.
|
В.П.Некрасов. «В окопах Сталинграда». Героизм участников ВОв.
|
1
|
С.374-379. Чтение пов.»А зори здесь тихие»Б.Л.Васильева,»Живи и помни» В.Г.Распутина.
|
|
81.
|
Тема Великой Отечественной войны в русской литературе ХХ столетия.
|
1
|
С.354-370 читать (Хрестоматия)
|
|
82.
|
А.Т.Твардовский. Жизнь и творчество.
|
1
|
С.436-438. Стих прочитать.
|
|
83.
|
Лирический цикл «Памяти матери».
|
1
|
Стих.военной тематики.
|
|
84.
|
Основные мотивы поздней лирики А.Т.Твардовского.
|
1
|
Р/р. К/д/сочинение по военной тематике.
|
|
85.
|
Б.Л.Пастернак. Художественный мир поэта. Человек и природа в жизни Пастернака.
|
1
|
С.408-419.Чтение романа «Доктор Живаго».
|
|
86.
|
Анализ стихотворений из романа «Доктор Живаго». Философская тема.
|
1
|
С.419-426 .
|
|
87.
|
Н.А.Заболоцкий. Жизнь и творчество. Тема искусства, вдохновения и тв-ва в лирике.
|
1
|
С.428-435.
С.401—403 Хрестоматия.
|
|
88.
|
А.И.Солженицын. Жизнь, судьба и творческий путь писателя.
|
1
|
С.450-453.
С.411-423 Хрест
|
|
89.
|
Рассказ «Один день Ивана Денисовича»- «энциклопедия» жизни советских заключенных начала 50-х годов.
|
1
|
С.453-461. Чтение р-за «Матренин двор».
|
|
90.
|
В.М.Шукшин и его герои. Анализ рассказа «Чудик».
|
1
|
С.477-478.Читать р-зы В.М.Шукшина.
|
|
91.
|
Анализ рассказов «Миль пардон, мадам» и «Срезал».
|
1
|
С.478-482.
|
|
92.
|
Поэзия И.А.Бродского. Особенности художественного мира поэта.
|
1
|
С.512-522. Анализ стихотворения.
|
|
93-94
|
Б.Ш.Окуджава. Тема поэзии. В.С.Высоцкий .Гражданская тема поэзии.
|
2
|
С.522-535.Стихи Б.Окуджавы,
В.Высоцкого.
|
|
95-96
|
Литература русского Зарубежья.
|
2
|
С.348-353
|
|
97.
|
Литература русского Зарубежья.
|
1
|
С.353-354
|
|
98-100
|
Особенности развития русской прозы 1970-1990-х годов. Гротескная проза.
|
3
|
Статья учебника.
|
|
101-102
|
Заключительные уроки
|
2
|
Рекомендации по подготовке к экзаменам.
|
|
|
Итого:
|
102
|
|
|
