Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.52 Mb.
|
| Перечень учебно-методических средств обучения 1. Актуальные проблемы теории и методики музыкального воспитания в школе: Очерки. Кн. 1 /Сост. и науч. ред. Л. В. Горюнова. — М., 1991. 2. Алиев /О. Б. Настольная книга учителя музыки. — М., 2000. 3. Асафьев Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. Ред. и вступ. ст. Е. М. Орловой.— 2-е изд. — Л., 1973. 4. Вагнер Г. К., Владышевская Т. Ф. Искусство Древней Руси. — М., 1993. Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия. Сост. О. А. Апраксина.- М.,1990. 5. Любимов Л. Д. Искусство Древней Руси. — 3-е изд., испр. — М., 1996. 6. Медушевский В. В. Интонационная форма музыки. — М., 1993. 7. Медушевский В. В. Внемлите ангельскому пенью. — Минск, 2000. 8. Музыка в школе. Вып. I. Песни и хоры для учащихся начальных классов / Сост. Г. П. Сергеева. — М., 2000. 9. Музыкальное образование в школе/ Под ред. Л. В. Школяр.— М., 2001. 10. Оссенева М. С, Самарин В. А., Уколова Л. И. Методика работы с детским вокально-хоровым коллективом: Учеб. пособие. — М., 1999. 11. Сергеева Г. П. Практикум по методике музыкального воспитания в начальной школе. — М., 2000. 12. Спутник учителя музыки/ Сост. Т. В. Челышева. — М., 1993. 13. Суслова Н. В. Музыкальное мышление и методика его развития у младших школьников // Подуровский В. М., Суслова Н. В. 14. Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности: Учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений. — М., 2001. 15. Теория и методика музыкального образования детей: Науч. метод. пособие для учителя музыки и студентов, средних и высших учебных заведений./Л. В. Школяр, М. С. Красильникова, Е. Д. Критская и др. — М., 1999. 16. Алиев Ю. Б. Пение на уроках музыки.— М., 1978. 17. Ананченко Г. В. Из опыта работы по формирование гармонического слуха у младших школьников//Музыкальное воспитание в школе.— М., 1986.— Вып. 17. 18. Апраксина О., Орлова Н. Выявление неверно поющих детей и методы работы с ними//Музыкальное воспиние в школе.— М., 1975.— Вып. 10. 19. Асафьев Б. В. О музыкально-творческих навыках у детей//Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании.— М., 1973. 20. Бартенева Л. Б. О музыкальной грамотности школьников//Музыкальное воспитание в школе.— М., 1982.— Вып. 15. 21. Баренбойм Л. А. Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа.— М., 1978. Дополнительная учебная литература 1. Благинина Т. И. Музыка И. С. Баха в начальной школе: Из опыта работы//Музыкальное воспитание в школе.- М., 1986.—Вып. 17. 2. Гродзенская Н. Л. Подготовка к пению по нотам: Беседы о музыке на уроке//Музыкальное воспитание в школе.— М„ 1975,— Вып. 10. 3. Дмитриева Л. Г. Развитие у первоклассников чувства формы в процессе элементарного музицирования// Музыкальное воспитание в школе.— М., 1979.— Вып. 14. 4. Дмитриева Л. Г. Творческое развитие школьников на уроке музыки//Музыкальное воспитание в школе.— М., 1982.— Вып. 15. 5. Дмитриева Л. Г., Ройтерштейн М. И. Школьная музыка.— М., 1984. 6. Музыка в начальных классах.— М., 1985. Музыка в 4—7 классах.—М., 1986. 7. Овчинникова Т. Н. К вопросу о воспитании детского певческого голоса в процессе работы с хором//Музыкальное воспитание в школе.— М., 1975.— Вып. 10. 8. Попов В. С. Русская народная песня в детском хоре.— М., 1985. 9. Ройтерштейн М. И. О современной музыке для детей//Музыкальное воспитание в школе.— М., 1986.—Вып. 17. 10. СтрувеГ. А. Школьный хор.— М., 1981. 11. Сугау В. И. Использование музыкальных инструментов на уроке//Музыкальное воспитание в школе.— М., 1971.—Вып. 7. 12. Тевлина В. К. Методика работы над песней (начальные классы)//Музыкальное воспитание в школе.— М., 1986 —Вып. 17. 13. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей//Избранные труды.— М., 1985. 14. Черноиваненко Н. М. Формирование творческих способностей младших школьников в певческой деятельности//Музыкальное воспитание в школе.— М., 1979.— Вып. 14. 15. Черноиваненко Н. М. Формирование музыкального восприятия школьников//Музыкальное воспитание в школе.— М., 1982.—Вып. 15. Яновская В. Ритмика.— М., 1979. 16. Конорова Е. В. Методическое пособие по ритмике.— М., 1973.—Вып. 1—2. 17. Музыка и движение (упражнения, игры и пляски для детей'6—7 лет).— М., 1984. Справочные пособия 1. Вагнер Г. К., Владышевская Т. Ф. Искусство Древней Руси. — М., 1993. 2. Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия / Сост. О. А. Апраксина. — М., 1990. 3. Кабалевский Д. Б. Дело всей жизни.— М., 1995. 4. Кабалевский Д. Б. Как рассказывать детям о музыке? — 3-е изд., испр. — М., 1989. 5. Кабалевский Д. Б. Про трех китов и про многое другое. Книжка о музыке. — 3-е изд. — М., 1976. 6. Любимов Л. Д. Искусство Древней Руси. — 3-е изд., испр. — М., 1996. 7. Медушевский В. В. Интонационная форма музыки. — М., 1993. 8. Медушевский В. В. Внемлите ангельскому пенью. — Минск, 2000. 9. Музыка в школе. Вып. I. Песни и хоры для учащихся начальных классов / Сост. Г. П. Сергеева. — М., 2000. 10. Сергеева Г. П., Шмагина Т. С. Русская музыка в школе. — М., 1998. 11. Спутник учителя музыки/Сост. Т. В. Челышева. — М., 1993. 12. Хачатурян Д. К. Словарь по искусству (архитектура, живопись, музыка). — М., 1999. 13. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Музыка/Авт.-сост. А. С. Кленов; Под общ. ред. О. Г. Хинн. — М., 1999 Ресурсы ИКТ Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера:
|
