Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/5
Дата публикации06.02.2014
Размер0.86 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Литература > Анализ
1   2   3   4   5
Тематика заседаний методического совета школы

на 2013-2014 учебный год.




Тематика заседаний

сроки

ответственные

1.


- Анализ методической работы за прошлый учебный год. Основные задачи методического совета школы и методических объединений на новый 2013-2014 учебный год.

-Утверждение планов работы МС и ШМО. Обсуждение графика годовых контрольных работ.

-О продолжении работы педагогического коллектива над единой методической темой.

-О готовности к работе молодых учителей.

-О соответствии рабочих программ по предметам ФГОС.


Сентябрь


Зиганшина В.С.


Члены МС, руководители МО


2.

- О работе школьного научного общества «Галактика».

-Совершенствование системы преемственности между начальным и старшим звеном обучения.

- Организация внеурочной деятельности в 1-3 классах.

-Итоги 1 (школьного) тура предметных олимпиад школьников; о подготовке учащихся к 2 (районному) туру.

- Обобщение опыта работы аттестуемых учителей.


Ноябрь

Зиганшина В.С.

Руководители МО

Учителя-наставники

3.

- Авторская программа учителя: разработка и утверждение.

- Система работы учителя – предметника по подготовке выпускников 9, 11 классов к итоговой аттестации.

-Работа воспитателя ГПД.


Январь


Руководители МО

Зиганшина В.С.


4

- О работе по повышению качества знаний в классах с низкой успеваемостью.

- Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися на уроке и во внеурочное время.


Март

Зиганшина В.С.

Руководители МО

5.

- Обзор нормативных документов по проведению итоговой аттестации учащихся 9,11 классов


Апрель

Зиганшина В.С.


6.

- Педагогическая поддержка слабоуспевающих учащихся в период подготовки к экзаменам.

- Подведение итогов работы над единой методической темой «Формирование развивающей образовательной среды – одно из важнейших условий развития ключевых компетенций учащихся «»; по самообразованию педагогов.


Май

Зиганшина В.С.

Руководители МО



П Л А Н

работы по обобщению передового

педагогического опыта учителей школы

на 2013-2014 учебный год.




Содержание работы

Сроки


ответственные

1

Решение МС об изучении и обобщении опыта работы учителей по конкретной проблеме.



Ноябрь

Члены МС


2

Анализ уроков, внеклассной работы учителей. Оценка результативности работы (уровень знаний, умений, навыков учащихся, их воспитанности).



1 полугодие

Заместители директора по УР, ВР.

Руководители ШМО.

3

Изучение материалов по диагностике учащихся.



1 полугодие

Руководители МО

4

Подборка творческих работ учителя (систе-ма дидактического материала, сценарии внеклассных мероприятий, методические разработки, авторские материалы и т.д.)


1 полугодие

Руководители МО

Зам. директора

5

Смотр творческих лабораторий учителей, портфолио.



март

Руководители МО

6

Выступление учителей на педсоветах, семинарах, научно-практических конференциях из опыта работы, по работе над методической темой; участие в конкурсах профессионального мастерства.



В течение года

Заместители директора по УР, ВР


7

Публикации из опыта работы учителей в газетах, журналах, методических сборниках и т.д.



В течение года

Руководители МО

8.

Организация и проведение школьных, районных, зональных семинаров учителей – предметников на базе школы.


2 полугодие

Администрация школы.

П Л А Н

подготовки и проведения аттестации педагогических

и руководящих работников школы

на 2013-2014 учебный год.




Мероприятия

Сроки

Ответственные


1

Создать условия для курсовой переподготовки и учебы кадров в процессе

подготовки к аттестации.


В течение года

Администрация школы.

2

Формировать списки учителей, направляемых на курсы повышения квалификации.


В течение года

Зиганшина В.С.

3

Собрать и зарегистрировать заявления учителей на аттестацию.


сентябрь

Сорокин А.И.

МС.

4

Проверить личные дела учителей, трудовые книжки и их заполнение; портфолио педагогов.


Сентябрь

Зиганшина В.С.

Шанова Е.А.

5

Ознакомить педагогический коллектив с нормативными документами по аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений.


Сентябрь

Зиганшина В.С.

Эксперты по аттестации педработников.

6

Издать приказ об аттестации педагогических работников.


До 1 октября

Сорокин А.И.

7

Обновлять стенд «Готовимся к аттестации».



В течение года

Зиганшина В.С.

8

Проводить индивидуальные, групповые консультации для аттестуемых по подготовке и оформлению материалов, по процедуре аттестации, аналитико – диагностической деятельности групп.


В течение года

Зиганшина В.С.

Члены МС.

Эксперты по аттестации педработников.

9

Провести смотр творческих лабораторий аттестуемых учителей, портфолио педагогов, смотр учебных кабинетов.


Ноябрь, март

Утвержденная комиссия

10

Освещать вопросы педагогической аттестации на педагогическом совете школы, совещаниях при директоре, заседаниях МС.


В течение года

Администрация школы

11

Обобщать опыт учителей, представленных на высшую и первую квалификационную категории, оказывать помощь в оформлении и публикации авторских материалов педагогов.


В течение года

МС, МО



П Л А Н

по подготовке резерва на первую, высшую квалификационные категории




Мероприятия


Сроки

Ответственные

1.

Проведение семинаров с учителями по ознакомлению с нормативной документацией по аттестации педработников, требованиями к кабинетам, творческим лабораториям.


Ежегодно

апрель

Замдиректора по УР

2.

Проведение смотров – конкурсов кабинетов и творческих лабораторий.


Ежегодно

март

Замдиректора по УР, руководители ШМО

3.

Презентация – отчет учителей предметников по реализации программы « Русский язык», « Программы поддержки одаренных детей и молодежи», по организации внеурочной деятельности по предмету. Круглый стол.


Ежегодно

май

Руководители ШМО,

учителя-предметники

4.

Проведение зонального семинара учителей - предметников Камско – Устьинского района и близлежащих районов на базе школы.


Ежегодно

1 раз в год

Администрация школы совместно с МУ «ИМЦ», учителя - предметники

5.

Стимулирование учителей к участию в республиканских конкурсах педагогических идей, авторских программ, в конференциях.


В течение года

Учителя - предметники

6.

Проведение методических дней в школе

- мастер - класс (учителя высшей категории);

- уроки с применением элементов современных педагогических и информационных технологий ( 1 и 2 кв. категории).


Ежегодно февраль- март

Замдиректора по УР

Руководители ШМО

7.

Стимулирование учителей к участию в конкурсах профессионального мастерства « Учитель года», «Воспитать человека», в национальном проекте

« Образование», в грантах.

В течение года

Администрация

Руководители ШМО

8.

Стимулирование учителей - предметников к участию в конкурсах методических разработок муниципального, регионального, федерального уровней.


Ежегодно

Замдиректора по УР

Руководители ШМО

9.

Обобщение опыта работы ( выступления на семинарах различного уровня, открытые уроки, воспитательные мероприятия, публикации в районных и республиканских печатных изданиях, выпуск брошюр «Из опыта работы учителя» и т.д.) творчески работающих учителей.


Ежегодно

Администрация

Руководители ШМО

10.

Повышение квалификации учителей в ИРО РТ, прохождение квалификационных испытаний согласно установленному графику.


По графику

Администрация,

учителя- предметники

12.

Проведение консультаций для учителей по созданию авторских программ, внедрению новых УМК, по оформлению исследовательских работ учащихся и т.д.


В течение года

Учителя ШММ


Г Р А Ф И К
аттестации и курсовой переподготовки

педагогов на 2013-2014 учебный год.


.

Ф.И.О. учителя

предмет

Год последней

аттестации


Год будущей

аттестации

Год прохож

дения курсов

Планируе-мые

курсы

1.

Сорокин А.И.

ОБЖ

2012-2013


2017 - 2018

2012

2016-2017

2.

Зиганшина В.С.

Рус. язык


2008-2009

2013-2014

2013

2017-2018

3.

Кулагина М.В.

Рус. язык


2008-2009

2013-2014

2013

2017-2018

4.

Аскарова И.В.

История


2009-2010

2014-2015

2009

2013-2014

5.

Даминова Ф.Н.

Математика


2008-2009

2013-2014

2013

2017-2018

6.

Зарифуллина З.Х.

Тат. язык


2012-2013


2017 - 2018

2012

2016-2017

7

Зайнутдинова Ф.К.

Тат. язык


2012-2013


2017 - 2018

2012

2016-2017

8

Мулюкова Г.Ф.

Тат. язык

2008-2009


2013-2014

2013

2017-2018

9

Елантьева И.А.

Ин. язык

2012-2013


2017-2018

2012

2016-2017

10

Елагина Л.Ф.

География

2012-2013


2017 - 2018

2012

2016-2017

11

Шарафтинова Е.М.

Биология

2012-2013


2017 - 2018

2012

2016-2017

12

Шагиев Р.Ш.


Физика

-

-

-

2014-2015

13

Шишкина И.А.

Технология

2009-2010


2014-2015

2009

2013-2014

14

Горлова Н.Н.

Физкультура

2010-2011


2015-2016

2010

2014-2015

15

Семенова Л.А.

ГПД

2012-2013


2017 - 2018

2012

2016-2017

16

Зотова Л.А.

Математика

2009-2010


2014-2015

2009

2013-2014

17

Пантюкова О.А.

Нач. кл.

2010-2011


2015-2016

2010

2014-2015

18

Аглиулина И.Ш.

Нач. кл.

2010-2011


2015-2016

2010

2014-2015

19

Володина Л.Н.

Нач. кл.

2010-2011


2015-2016

2010

2014-2015

20

Кириллова О.Г.

Нач. кл.

2011-2012


2015-2016

2012

2016-2017

21

Галиуллина М.Н.

Нач. кл.

2012-2013


2017 - 2018

2012

2016-2017

22.

Шарафеева В.В.

Анг. язык

2012-2013


2017 - 2018

2012

2016-2017

23.

Селящева Т.В.

Информатик

Учится заочно


24.

Артемьева Е.Ю.

Обществозн

2008-2009


2013-2014

2011

2016-2017

25

Шулаева Т.А.


Психолог













26

Гайнуллина Л.С.

Рус. язык

2009-2010


2014-2015

2013

2017-2018

27

Киреева О.Л.


Педагог-организатор

-

2013-2014







28.

Орловский Н.В.


Физкультура

Учится заочно

29.

Шулаев П.М.


Технология













30.

Нугуманова А.А.


Нач. кл.




2014-2015







31.

Даминова М.Р.


Тат. язык




2014-2015







1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск