П Л А Н
работы с молодыми учителями
на 2013 - 2014 учебный год.
Задачи:
1. Сформировать у молодых педагогов практические навыки, необходимые для
педагогической работы по специальности;
Сформировать умение применять теоретические знания, полученные в вузе;
Совершенствовать педагогические навыки воспитательной работы с детьми;
Выявить деловые качества молодого специалиста в целях наиболее рационального использования его в учебно – воспитательной работе;
Мотивировать на освоение разнообразных методов, современных технологий обучения, нетрадиционных форм и приемов обучения.
«Учитель не тот, кто учит, а у кого учатся».
№
|
Вид деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Изучение принципа перспективного и текущего планирования учебно – воспитательного процесса в школе.
|
сентябрь
|
Зам. директора по УР
|
2.
|
Работа со школьной документацией. Выбор методической темы, работа по методической теме. Консультация, беседы.
|
октябрь
|
Учителя-наставники
|
3.
|
Посещение уроков опытных учителей по предмету, участие в анализе уроков. Круглый стол.
|
ноябрь
|
Зам. директора по УР
Учителя-наставники
Руководители ШМО
|
4.
|
Самоанализ урока. Консультация.
|
декабрь
|
Учителя-наставники
|
5.
|
Индивидуальная работа с сильными и слабоуспевающими детьми. Формы, методы и приемы индивидуальной работы. Заседания ШМО.
|
январь
|
Руководители ШМО
( по предмету)
|
6.
|
Факторы, влияющие на качество преподавания. Консультации, беседа.
|
февраль
|
Руководители ШМО
|
7.
|
Методический день в школе. Открытые уроки молодых учителей и их анализ.
|
март
|
Зам. директора по УР
Руководители ШМО
|
8.
|
Трудные ситуации на уроке. Круглый стол (на заседании ШМО).
|
апрель
|
Руководители ШМО
|
9.
|
Анкетирование молодых учителей. Планирование работы на новый учебный год (на заседании ШМО).
|
май
|
Зам. директора по УР
Руководители ШМО
|
Самостоятельный творческий поиск.
№
|
Вид деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Культура педагогического общения. Стили педагогического общения.
|
сентябрь
|
Зам. директора по УР
|
2.
|
Виды индивидуальных и дифференцированных заданий учащихся.
|
октябрь
|
Учителя-наставники
|
3.
|
Основы теории развивающего обучения. Сравнение традиционного и развивающегося обучения.
|
ноябрь
|
Зам. директора по УР
Учителя-наставники
Руководители ШМО
|
4.
|
Методика организации коллективных способов обучения. Работа с неуспевающими учащимися.
|
декабрь
|
Учителя-наставники
|
5.
|
Активные методы обучения.
|
январь
|
Учителя-наставники
|
6.
|
Управленческие умения учителя.
|
февраль
|
Учителя-наставники
|
7.
|
Домашнее задание: как, сколько, когда?
|
март
|
Учителя-наставники
|
8.
|
Творческий отчет молодых учителей.
|
апрель
|
Учителя-наставники
|
Наставничество
№
|
Ф.И.О. молодого учителя
|
Предмет
|
Ф.И.О. наставника
|
1.
|
Селящева
Татьяна Валерьевна
|
Информатика
|
Даминова Ф.Н., учитель математики высшей кв. категории
|
2.
|
Шулаева
Татьяна Александровна
|
Воспитатель ГПД, психолог
|
Галиуллина М.Н., учитель начальных классов 1 кв. категории
|
3.
|
Киреева
Ольга Леонидовна
|
Педагог-организатор
|
Артемьева Елена Юрьевна, замдиректора по ВР
|
4.
|
Орловский
Николай Владимирович
|
Физкультура
|
Горлова Н.Н., учитель физкультуры
|
5.
|
Шагиев
Раиль Шагитович
|
Физика
|
Зотова Л.А., учитель математики
|
6.
|
Нугманова
Александра Александровна
|
Начальные классы
|
Галиуллина М.Н., учитель начальных классов 1 кв. категории
|
7.
|
Даминова
Миляуша Рашидовна
|
Учитель татарского языка и литературы
|
Зайнутдинова Ф.К., учитель татарского языка и литературы 1 кв. категории
|
Утвержден на заседании учителей начальных классов
МБОУ «Затонская средняя общеобразовательная школа»
и воспитателей детского сада «Родничок»
Протокол №1 от 28 августа 2013 года.
П Л А Н
работы школы будущего первоклассника
на 2013 – 2014 уебный год.
№
|
Мероприятия
|
время
|
ответственные
|
1.
|
Родительское собрание для родителей воспитанников подготовительной группы и родителей неорганизованных детей по подготовке к школе.
|
Апрель
|
Администрация школы, Кириллова О.Г., учитель начальных классов
|
2.
|
Консультации для родителей по вопросам воспитания и обучения.
|
Апрель - май
|
Учителя начальных классов
|
3.
|
Проведение занятий для воспитанников подготовительной группы и неорганизованных детей.
|
Апрель - май по субботам
|
Учителя начальных классов
|
4.
|
Ознакомление со школой: посещение библиотеки, спортивного зала, актового зала, музея.
|
Май, 1 декада.
|
Воспитатели детского сада, учителя начальных классов
|
5.
|
Организация летнего отдыха детей в пришкольном лагере «Волна» (по особому плану).
|
июнь
|
Администрация школы, администрация детского сада.
|
Утвержден на заседании учителей начальных классов
МБОУ «Затонская средняя общеобразовательная школа»
и воспитателей детского сада « Родничок»
Протокол №1 от 28 августа 2013 года.
П Л А Н
совместной работы МБОУ «Затонская средняя общеобразовательная школа»
и детского сада « Родничок» по преемственности в обучении и воспитании
на 2013 – 2014 учебный год.
№
|
Мероприятия
|
время
|
ответственные
|
1.
|
Родительское собрание для родителей воспитанников подготовительной группы по теме: «Проблемы адаптации к школе выпускников ДОУ».
|
октябрь
|
Галиуллина М.Н., руководитель ШМО учителей нач. классов.
Воспитатель д/сада
|
2.
|
Беседа с родителями воспитанников подготовительной группы по теме:
«Подготовка к школе в семье».
|
декабрь
|
Воспитатели детского сада, учителя нач. классов
|
3.
|
Посещение уроков в 1 классе воспитателями детского сада.
|
Ноябрь - январь
|
Володина Л.Н., кл. руководитель 1А класса, воспитатели детского сада.
|
4.
|
Круглый стол «О проблеме мотивационной готовности ребенка к школе».
|
март
|
Воспитатели детского сада, учителя нач. классов.
|
5.
|
Экскурсия в школу воспитанников подготовительной группы.
|
апрель
|
Администрация школы, администрация детского сада
|
6.
|
Анкетирование родителей воспитанников подготовительной группы по вопросам воспитания и подготовки к школе.
|
апрель
|
Администрация школы, администрация детского сада
|
7.
|
Посещение занятий в подготовительной группе учителями начальной школы
|
Апрель, май
|
Воспитатели детского сада, учителя нач. классов
|
8
|
Участие воспитанников подготовитель-ной группы в проведении праздника Последнего звонка, Дня защиты детей.
|
Май, июнь
|
Администрация школы, администрация детского сада
|
Состав методического совета
на 2013-2014 учебный год
1. Зиганшина В.С. - заместитель директора по УР, председатель
методического совета
2. Сорокин А.И. - директор школы
3. Зарифуллина З.Х. - руководитель МО учителей татарского языка и
литературы, учитель 1 кв. категории, секретарь
методического совета
4. Зотова Л.А. - руководитель МО учителей математики,
информатики, физики, учитель математики 1 кв.
категории
5. Гайнуллина Л.С. - руководитель МО учителей русской и
иностранной филологии, учитель русского языка
и литературы 1 кв. категории.
6. Галиуллина М.Н. - руководитель МО учителей начальных классов,
учитель начальных классов 1 кв. категории
7. Елагина Л.Ф. - руководитель МО учителей естественных
дисциплин, технологии, учитель географии
высшей кв. категория
8. Горлова Н.Н. - руководитель МО учителей физической
культуры, ОБЖ, учитель
физкультуры 1 кв. категории
9. Аскарова И.В. - руководитель МО учителей общественных
дисциплин, учитель истории 1 кв. категории.
Руководители Ш М О
учителей-предметников
на 2013-2014 учебный год
1. Зарифуллина З.Х. - руководитель МО учителей татарского языка и
литературы, учитель 1 кв. категории, секретарь
методического совета
2. Зотова Л.А. - руководитель МО учителей математики,
информатики, физики, учитель математики 1 кв.
категории
3. Гайнуллина Л.С. - руководитель МО учителей русской и
иностранной филологии, учитель русского языка
и литературы 1 кв. категории.
4. Галиуллина М.Н. - руководитель МО учителей начальных классов,
учитель начальных классов 1 кв. категории
5. Елагина Л.Ф. - руководитель МО учителей естественных
дисциплин, технологии, учитель географии
высшей кв. категория
6. Горлова Н.Н. - руководитель МО учителей физической
культуры, ОБЖ, учитель
физкультуры 1 кв. категории
7. Аскарова И.В. - руководитель МО учителей общественных
дисциплин, учитель истории 1 кв. категории.
План работы методического объединения учителей общественных дисциплин на 2013-2014 учебный год
Положение
о методическом объединении учителей, истории, обществознания
М/О создаётся с целью совершенствования педагогического и профессионального мастерства, организации взаимопомощи в обеспечении современных требований к обучению и воспитанию молодёжи, развитие творческой инициативы учителя.
Деятельность М/О организуется на основе планирования, осуществляемого исходя из плана работы школы, методической темы, принятой к разработке педколлективом.
М/О часть своей работы осуществляет на заседаниях.
В течение учебного года проводится 5 заседаний М/О. На заседаниях М/О ведётся протокол.
Каждый член М/О должен иметь собственную программу профессионального самообразования. Он обязан:
участвовать в заседаниях М/О;
стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;
знать тенденции развития методики преподавания предмета;
владеть основами самоанализа педагогической деятельности.
Методическая тема школы: «Через формирование развивающей образовательной среды к развитию ключевых компетенций»
Методическая тема секции: Исследовательский метод обучения, как средство формирования компетенции выпускника.
Состав методического объединения
Аскарова И.В. –руководитель М/О, учитель истории и английского языка
Методическая тема: Изучение и использование современных технологий в процессе преподавания истории
Артемьева Е.Ю.–учитель истории, обществознания.
Методическая тема: Изучение обществоведческих дисциплин с целью социализации личности способной формировать творческое мышление в условиях практико-ориентированной деятельности .
Киреева О.Л.–учитель МХК
Методическая тема: Современные технологии обучения в преподавании изобразительного искусства.
Цель работы методического объединения
• Создание оптимальных условий для выявления, развития и реализации индивидуальных способностей учащихся.
• Внедрение в практику обучения активных методов и эффективных технологий, в том числе информационных, позволяющих повысить качество подготовки учащихся по предмету.
Задачи методического объединения
1. Совершенствование профессиональных умений в определении эффективных методических форм и приёмов преподавания предмета.
2. Приобщать учащихся к новым исследовательским технологиям.
3. Продолжить работу с одарёнными детьми по подготовке учащихся к олимпиадам по предмету и другим внеклассным мероприятиям разного уровня.
4. Поднять роль самостоятельной работы учащихся.
Задачи М/О
В работе М/О предполагается решение следующих задач:
изучение нормативной и правовой документации по вопросам образования;
отбор содержания и составление учебных программ с учётом вариативности и разноуровневости преподавания;
работа с учащимися по соблюдению ими норм и правил техники безопасности в процессе обучения;
организация взаимопосещений уроков по определённой тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов;
организация открытых уроков по определённой теме с целью ознакомления с методическими разработками по предмету;
изучение передового педагогического опыта;
выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе образовательных стандартов по предмету;
ознакомления с методическими разработками различных авторов по предмету, организация и проведение предметных декад, первого этапа предметных олимпиад;
организация внеклассной работы по предмету;
работа по приведению средств обучения по предмету в соответствии с современными требованиями к учебному кабинету, к оснащению урока;
использование Интернет-ресурсов в выборе материалов и форм учебной работы.
Работа между заседаниями
Обсуждение материалов тематического планирования и программ учебных курсов.
Подготовка и проведение парламентской недели.
Продолжить работу над созданием творческой лаборатории.
Подготовка учащихся к сдачи ЕГЭ,ГИА.
Подготовка и проведение школьных олимпиад.
Участие в районных олимпиадах.
Продолжить работу с одарёнными детьми.
Продолжить работу по использованию новых информационных технологий в учебном процессе.
Подготовка и проведение предметной декады.
Обсуждение методических статей представленных в научно-методических журналах.
Обсуждение введения ФГОС в среднем звене школы.
План заседаний м/о на 2013/14 учебный год.
№п/п
|
Месяц
|
Тема
|
Форма проведения
|
Ответственные
|
1
|
август
|
1Анализ работы м/о за прошедший учебный год.
. 2. Утверждение плана работы м/о на 2013-14 уч. год.
3. Утверждение рабочих программ учебных курсов.
4.Обсуждение составления технологической карты урока в условиях принятия ФГОС
|
Обсуждение
|
Руководитель м/о
|
2
|
сентябрь
|
. 1.Об участии во Всероссийском конкурсе «Открытый урок» и «Портфолио», Молодёжном предметном чемпионате.
2.Проведение парламентской недели.
3.Подготовка и проведение школьных олимпиад по предметам.
4. Формирование пространственной компетенции на уроках истории
|
Обсуждение
выступление
|
Руководитель
м/о
Аскарова И.В.
|
3
|
Ноябрь
|
1.Актуальные проблемы и подходы к определению целей современного обществоведческого образования в рамках введения ФГОС в основной школе.
2.Итоги проведения школьных олимпиад и подготовка к районным олимпиадам.
3. Об участии в сетевых сообществах учителей («Открытый класс» и др.).
4.Использование ИКТ на уроках истории.
5.Индивидуально-ореентированное обучение на уроках МХК
|
Выступление
Обсуждение
Обсуждение
Выступление
Выступление
|
Артемьева Е.Ю.
Аскарова И.В.
Киреева О.Л.
|
4
|
Январь
|
1.Способы организации учебной деятельности с использованием ЭРО.
2. О проведении предметной недели
3. Об итогах участия в предметных олимпиадах по истории, обществознанию.
4.Требование к плану-конспекту урока с использованием ЭОР
|
Выступление
Обсуждение
|
Артемьева Е.Ю.
Аскарова И.В.
Киреева О.Л.
|
5
|
Май
|
1.Совершенствование педагогического мастерства через самообразование
2. ЕГЭ: нормативная база, методические рекомендации по подготовке учащихся
3.Предварительный анализ работы м/о за год.
|
Выступление
Обсуждение
|
Аскарова И.В.
Аскарова И.В.
|
Руководитель м/о / Аскарова И.В./
План работы методического объединения учителей общественных дисциплин на 2013-2014 учебный год
Положение
о методическом объединении
М/О создаётся с целью совершенствования педагогического и профессионального мастерства, организации взаимопощи в обеспечении современных требований к обучению и воспитанию молодёжи, развитие творческой инициативы учителя.
Деятельность М/О организуется на основе планирования, осуществляемого исходя из плана работы школы, методической темы, принятой к разработке педколлективом.
М/О часть своей работы осуществляет на заседаниях.
В течение учебного года проводится 5 заседаний М/О. На заседаниях М/О ведётся протокол.
Каждый член М/О должен иметь собственную программу профессионального самообразования. Он обязан:
участвовать в заседаниях М/О;
стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;
знать тенденции развития методики преподавания предмета;
владеть основами самоанализа педагогической деятельности.
Методическая тема школы: Через формирование развивающей образовательной среды к развитию ключевых компетенций.
Методическая тема секции: Формирование навыков самостоятельного добывания знаний учащихся с помощью новейших учебных технологий и форм организации учебного процесса.
Состав методического объединения
Елагина Л.Ф. –руководитель М/О, учитель географии.
Методическая тема: Формирование учебно-исследовательской культуры учащихся на уроках и во внеурочной деятельности как фактор их творческой самореализации.
Шарафтинова Е. М. - учитель биологии, химии
Методическая тема: Исследовательская деятельность учащихся как фактор развития познавательной активности.
Шишкина И.А. – учитель технологии
Методическая тема: Проектная-исследовательская работа на уроках трудового обучения.
ФИО
|
Дата
рождения
|
Образование
|
Стаж работы
|
Курсы
|
Год прохождения аттестации
|
Елагина Л.Ф.
|
13.05.1955
|
Высшее, СГУ, квалификация по диплому «Географ, преподаватель географии». 1977 г.
|
36
|
ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»
|
2012
|
Шарафтинова Е.М.
|
2.08.1959
|
Высшее, 1984г. КГПИ, ЕГФ, отделение биологии-химии. Специальность-биология.
|
35/25
|
21.11.2011
ПМЦ ПК
|
11.12.
2012
|
Шишкина И.А.
|
22.04.63
|
Высшее
|
30
|
|
|
Задачи М/О:
изучение нормативной и правовой документации по вопросам образования;
отбор содержания и составление учебных программ с учётом вариативности и разноуровневости преподавания;
утверждение тематического и поурочного планирования;
работа с учащимися по соблюдению ими норм и правил техники безопасности в процессе обучения;
организация взаимопосещений уроков по определённой тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов;
организация открытых уроков по определённой теме с целью ознакомления с методическими разработками по предмету;
изучение передового педагогического опыта;
выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе образовательных стандартов по предмету;
ознакомления с методическими разработками различных авторов по предмету, организация и проведение предметных декад, первого этапа предметных олимпиад;
организация внеклассной работы по предмету;
работа по приведению средств обучения по предмету в соответствии с современными требованиями к учебному кабинету, к оснащению урока;
использование Интернет-ресурсов в выборе материалов и форм учебной работы.
Работа между заседаниями
Обсуждение материалов тематического планирования и программ учебных курсов.
Продолжить работу над созданием творческой лаборатории.
Подготовка и проведение школьных олимпиад.
Участие в олимпиадах, конкурсах различного уровня.
Продолжить работу с одарёнными детьми.
Продолжить работу по использованию Интернет-ресурсов в
учебном процессе.
Подготовка и проведение предметной декады.
План заседаний м/о на 2013/14 учебный год.
№п/п
|
Месяц
|
Тема
|
Форма проведения
|
Ответственные
|
1
|
Август
|
1.Отчёт о работе ШМО за 2012/13 уч.год.
2.Задачи м/о на новый учебный год в соответствии с планом методической работы школы.
2.Обсуждение тематического планирования и программ учебных курсов.
3.Утверждение плана работы м/о на 2013/14 уч. год.
|
Обсуждение
|
Руководитель м/о
|
2
|
Ноябрь
|
1.О проведении школьных олимпиад по географии, биологии, химии, технологии.
2. Конструирование современного урока, отвечающего требованиям ФГОС.
|
Обсуждение
Выступление
|
Шишкина И.А.
|
3
|
Январь
|
1.О проведении предметной недели.
2. Об итогах участия в районных олимпиадах.
3. Организация внеурочной деятельности по предметам естественно-научного цикла в условиях введения ФГОС нового поколения.
|
Обсуждение
Выступление
|
Елагина Л.Ф.
Шарафтинова Е.М.
Шишкина И.А.
Шарафтинова Е.М.
|
4
|
Апрель
|
1. ЕГЭ, ГИА: нормативная база, методические рекомендации по подготовке учащихся
2.Краеведческая работа на уроках географии.
|
Обсуждение
Выступление
|
Елагина Л.Ф.
|
5
|
Май
|
1. Предварительный анализ работы м/о за год.
|
Обсуждение
|
Елагина Л.Ф.
| |
