31
|
Ф.Яруллин “Иң бәхетле төн”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
Әсәрдән алынган фактлар белән үз карашларын исбатлый , төркемнәрдә аңлата.
|
|
|
|
3 чирек (20 сәг.)
|
32
|
Р.Гаташ “Яңа ел белән!”
|
1
|
Информатик мәгълүмәтләр кулланган дәрес
|
Әсәрне сәнгатьле укый.
|
|
|
|
Тема: Ил язмышы – ир кулында,
ир язмышы – ил кулында. (4 сәг.)
|
33
|
Ш.Галиев “Бусы – хәрби сер!”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
1.Текстның структурасын аңлый.
2.Укыган әсәрне аңлата,әсәргә бәя бирә белә.
3.Әсәрнең тематикасын, жанрын аңлата.
4.Әсәрнең эчтәлеген сөйли.
5.Укыган әсәргә таянып кечкенә текст төзи.
6.Әдәби геройларга характеристика бирә.
7.Әсәргә үзлектән план төзи.
8.Диалогта катнашып үзенең фикерен исбатлый.
9.Әсәрнең эчтәлегеннән гып сораулар төзи
|
|
|
|
34
|
И.Туктар “Сакта”
Й.Шәрәпова “Батыр булам”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
|
|
|
35
|
Р.Бәшәр “Саклый белергә кирәк”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
|
|
|
36
|
Ш.Маннур “Муса”С.Хәким “Татарлар елмаеп үлделәр”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
|
|
|
Тема: Яктылык – кояш янында,
яхшылык – ана ягында (7 сәг.)
|
37
|
Ф.Яруллин “Әни”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
1.Әсәрне тиешле интонация белән укый.
2.Төркемнәрдә фикер алыша.
3.Сүзлек кулланып яңа сүзләрнең мәгънәләрен аңлата.
4.Текстта сурәтләү,чагыштыруларны таба.
5.Әсәрдән алынган фактлар белән үз карашларын исбатлый , төркемнәрдә аңлата.
|
|
|
|
38
|
Р.Мингалим “Яшел күзле әнкәем”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
39
|
Дәрдемәнд “Бәллү”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
40
|
М.Мәһдиев “Елау да рәхәт була икән”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
41
|
Ф.Әмирхан “Ул үксез бала шул
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
|
|
|
42
|
Ф.Әмирхан “Ул үксез бала шул
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
|
|
|
43
|
Р. Мингалим “Иң зур кеше”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
|
|
|
Тема: Ах, бу язлар, назлы язлар! (5 сәг.)
|
44
|
К.Тәхау “Ах, бу язлар, назлы язлар!”, Г.Бәширов “Яз”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
1.Укыган әсәргә таянып кечкенә текст төзи.
2.Әдәби геройларга характеристика бирә.
|
|
|
|
45
|
Г.Хәсәнов “Апрель”, И.Туктар “Таныш тургайлар”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
Әсәрдәге сыйфатламаларны образлы күзаллый.
|
|
|
|
46
|
Н.Каштанов “Алмагач читекләре”, Р.Миңнуллин “Гагарин токымыннан”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
Әдәби геройларга характеристика бирә
|
|
|
|
47
|
Ф.Яруллин “Бәп-бәләкәй Апуш”, Ш.Галиев “Тукайга”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
Сәнгатьле уку күнекмәләрен үстер ү өстендә эшли.
|
|
|
|
48
|
Г. Тукай “Сабыйга” Г. Тукай “Сабыйга”
|
1
|
Информатик мәгълүмәтләр кулланган дәрес
|
Шигырьне яттан өйрәнә.
|
|
|
|
|
Тема: Батыр үзе үлсә дә, исеме үлмәс. (7 сәг.)
|
|
49
|
Р.Вәлиева “Ил яклар ир булып үсегез”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
Төркемнәрдә укыган әсәргә таянып кечкенә текст төзи.
|
|
|
|
50
|
Г.Әпсәләмов “Чын сугыш”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
Фикер алышуда катнаша.
|
|
|
|
51
|
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
Сәнгатьле уку күнекмәләрен үстер ү өстендә эшли.
|
|
|
|
|
52-53
|
Ә.Ерикәй “Зәңгәр иртә
|
2
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
|
|
|
|
54
|
Р.Харис “Ана сүзләре”, А.Алиш “Үзем турында җыр”
|
1
|
Информатик мәгълүмәтләр кулланган дәрес
|
1.Әсәрнең тематикасын, жанрын аңлата.
2.Әсәрнең эчтәлеген сөйли.
3.Укыган әсәргә таянып кечкенә текст төзи.
4.Әдәби геройларга характе-ристика бирә.
|
|
|
|
55
|
Р.Низмиев “Бәләкәй шул әле мин”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
56
|
Ф.Яруллин “Юылмас хурлык”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
Тема: Татарстан – спорт иле (4сәг.)
|
|
57-58
|
Й.Шәрәпова “Татарстан – спорт иле”, С.Әхмәтҗәнова “Үрнәк алыйк”
|
2
|
Катнаш дәрес
|
Текст эчтәлегенә карата бирелгән сорауларга җавап бирә, сөйләгән эчтәлекне раслаучы җөмләләрне тексттан табып укый, укыган әсәрне бәяли.
Укытучы биргән сораулар яки дәреслектәге рәсемле план буенча текст эчтәлеген эзлекле итеп сөйләү.
Текст эчтәлегендәге төрле күренешләрне телдән сурәтләү.
|
|
|
|
59
|
Җ.Дәрзаман “Олимпияче аю”, Х.Халиков “Хәрәкәттә – бәрәкәт”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
60
|
Р.Миңнуллин “Сабантуй бүген бездә”
|
1
|
Информатик мәгълүмәтләр кулланган дәрес
|
|
|
|
Тема: Татар халык әкиятләре. (3 сәг.)
|
|
61
|
Татар халык әкияте “Батыр әтәч”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
Укытучы биргән сораулар яки дәреслектәге рәсемле план буенча текст эчтәлеген эзлекле итеп сөйли.
Текст эчтәлегендәге төрле күренешләрне телдән сурәтли.
Әсәргә карата ясалган рәсем эчтәлеген ача.
|
|
|
|
62
|
Татар халык әкияте “Зөһрә”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
63
|
Алдакчы белән күпер
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
Тема: Дөнья халыклары әдәбияты.(8 сәг.)
|
64
|
А.С.Пушкин “Кышкы юл” Г.Тукай “Пушкинга”
|
1
|
Информатик мәгълүмәтләр кулланган дәрес
|
Сәнгатьле уку күнекмәләрен үстерү
өстендә эшли.
Үз фикерен матур итеп сөйли, дәлилли.
Укыган әсәрне аңлата, әсәргә бәя бирә белә.
Әдәби геройларга характе-ристика бирә.
Сәнгатьле уку күнекмәләрен үстерү
өстендә эшли.
Үз фикерен матур итеп сөйли, дәлилли.
Укыган әсәрне аңлата, әсәргә бәя бирә белә.
Әдәби геройларга характеристика бирә.
|
|
|
|
65
|
Л.Н.Толстой “Балачак”
|
1
|
Яңа белем үзләштерү дәресе
|
|
|
|
66
|
Г.Х.Андерсен “Ромашка”
Бертуган В.һәм Я.Гримм “Боткалы чүлмәк”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
67
|
Д.Родари “Чиполлоне принц Лимонның аягына баса”
|
1
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
68-70
|
Сурия х.ә.”Алтын балта”, Корея х.ә. “Тату туганнар”
|
3
|
Катнаш дәрес
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
