18. Античная литература. Рим. Хрестоматия. Издательство: Высшая школа, 2003 год 19. Литература. Тесты. 5-8 классы.Издательство: Дрофа, 2002 год
20.Чудакова Н. В. Литература Древней Руси. Издательство: Мнемозина, 1999 год
21. Шинкарев В.Всемирная литература Издательство: Красный Матрос, 2000 год
22.Я познаю мир: Литература. Издательство: АСТ, 2006 год
23.Энциклопедия для детей. Том 9. Русская литература. Часть 1Издательство: Аванта+, 2006 год
24.Энциклопедия для детей. Том 15. Всемирная литература. Часть 1. От зарождения словесности до Гете и Шиллера. Издательство: Аванта+, 2005.
V. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ (68Ч. В ГОД – 2Ч. В НЕДЕЛЮ)
Программа: Г.С.Меркин, С.А.Зинин, В.А.Чалмаев «Программа по литературе для 5 – 11 классов общеобразовательной школы». – М.: «Русское слово», 2009.
Учебник: Г.С.Меркин. Литература. 5 класс: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2-х частях. – М.: «ТИД «Русское слово – РС», 2009.
№ п/п
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
Домашнее задание
|
1
2
3
4
5
6
7
8 – 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
|
I четверть (18 ч.)
Книга – твой друг! Литература и ученик-читатель. Учебник по литературе и особенности работы с ним.
ИЗ МИФОЛОГИИ
Античный миф. «Рождение Зевса». Особенности построения мифа.
«Олимп». Отражение представлений Античности о силе духа и физической силе
«Одиссей на острове циклопов». Полифем. Древнегреческий эпос как сочетание бытописания и сказочности.
Славянский миф. «Рождение мира». Представления древних славян о происхождении мира.
ИЗ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА
Загадки. Особенности построения. Художественные приемы, лежащие в основе загадок.
Пословицы, поговорки. Народная мудрость пословиц и поговорок, выражение в них духа родного языка. Прямой и переносный смысл пословиц.
Сказки. «Царевна-лягушка». Язык сказки и особенности «сказывания» произведений устного народного творчества. Тема и идея сказки.
Чего на свете не бывает. Отражение нравственности, народных вкусов и пристрастий.
ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Из «Повести временных лет»: «Расселение славян», «Кий, Щек и Хорив», «Дань хазарам». Отражение подлинных исторических событий и народных идеалов.
ИЗ БАСЕН НАРОДОВ МИРА
Эзоп «Лисица и виноград», «Ворон и лисица». Жан де Лафонтен «Лисица и виноград». Смысл аллегорий и поучений Эзопа. Остроумие басен Лафонтена.
Русские басни. В.К.Тредиаковский «Ворон и лиса», А.П.Сумароков «Ворона и лиса». Аллегоричность образов басен
М.В.Ломоносов «Случились вместе два Астронома в пиру…» Научные истины в поэтической форме, юмор стихотворения.
И.А Крылов. Басни. Басня как вид литературного произведения. Аллегория и мораль в баснях.
ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ 19 ВЕКА
А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Понятие о литературной сказке. Силы, спасающие и губящие царевну. Интонационное разнообразие пушкинского стиха.
«Руслан и Людмила» (отрывок). Близость поэмы к народной сказке. Герои поэмы. Музыкальность. Рифма.
«Зимняя дорога». Радостное восприятие жизни, мотивы единства красоты природы
«Бесы». Многообразие мотивов в лирике Пушкина. Природа в стихотворениях поэта.
ПОЭЗИЯ 19 ВЕКА О РОДНОЙ ПРИРОДЕ
П.А.Вяземский «Метель», А.А.Фет «Чудная картина», М.Ю.Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива…», Ф.И.Тютчев «Есть в осени первоначальной…», Е.А.Баратынский «Весна, весна! как воздух чист!..» Музыкальность и поэтическая глубина изображения картин русской природы в стихотворениях.
|
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
|
|
|
19-20
21– 24
25– 28
29
30
31
32
|
II четверть (14ч.)
М.Ю.Лермонтов «Бородино». Поэтическое изображение подвига народа в войне 1812 года. Монолог старого солдата. Монолог и диалог в стихотворении. Звукопись (описание боя). Строфа.
Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством». Яркие картины народной жизни и родной природы. Поэтизация вольности, чистой и светлой любви. Юмор и сатира в повести. Фантастика народных сказок и легенд в произведении. Поэтичность произведения
И.С.Тургенев «Муму». Непримиримое отношение писателя к деспотизму в любой его форме. Нравственное превосходство Герасима над челядью барыни и самой барыней. Любовь Герасима ко всему живому, его привязанность к Муму. Возвращение в деревню как нравственная победа героя. Пейзаж в рассказе. Сравнение как прием изображения в рассказе. (Домашнее сочинение «Почему Герасим ушел от барыни?)
И.С.Тургенев «Щи». Мастерство писателя.
«Русский язык». Тургенев о богатстве и красоте русского языка
Н.А.Некрасов «Забытая деревня». Мастерство пейзажных зарисовок
«Крестьянские дети». Сочувствие судьбе крестьянских детей. Язык стихотворения.
|
2
4
4
1
1
1
1
|
|
|
33– 36
37
38
39
40
41– 42
43
44-45
46
47
48– 49
50-52
|
III четверть (20 ч.)
Л.Н.Толстой «Кавказский пленник». Рассказ о бессмысленности и жестокости национальной вражды. Разные характеры, разные судьбы Жилина и Костылина. Душевная близость людей из враждующих лагерей. Утверждение гуманистических идеалов в рассказе.
Р.Р. Сочинение «Почему так по-разному сложились судьбы героев?»
А.П. Чехов «Пересолил». Смешное и грустное в рассказе.
А.П.Чехов. Рассказы. Приемы создания комического.
А.А.Блок «Летний вечер», «Полный месяц встал над лугом…». Значение средств художественной изобразительности в описании природы.
Л.Н.Андреев «Петька на даче». Сюжет, тема, идея произведения. Герои рассказа.
И.А.Бунин «Густой зеленый ельник у дороги…» Восприятие, истолкование, оценка.
И.А.Бунин «В деревне». «Живопись словом» в рассказе.
А.И.Куприн «Детский сад». Мастерство писателя в создании образов.
С.А.Есенин «Ты запой мне ту песню, что прежде…», «Поет зима – аукает…», «Нивы сжаты, рощи голы…». Любовь Есенина к деревенской Руси, природе и языку Родины.
А.П.Платонов «Никита». Единство героя рассказа с природой, одухотворение ее в его воображении. Жизнь как борьба добра и зла. Восприятие окружающего мира ребенком.
П.П.Бажов «Каменный цветок». Отражение в произведении народных представлений о положительном герое. Сказ и сказка.
|
4
1
1
1
1
2
1
2
1
1
2
3
|
|
|
53
54
55
56
57
58
59– 60
61– 62
63– 64
65
66
67
68
|
IV четверть(16 ч.)
Е.И. Носов «Три охотника». Тема, система образов.
Е.И.Носов «Как патефон петуха от смерти спас». Юмор в рассказе.
РОДНАЯ ПРИРОДА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПИСАТЕЛЕЙ 20 ВЕКА
В.Боков, Н.Рубцов, Е.Винокуров о родной природе.
В.Белов «Весенняя ночь». Восприятие, истолкование, оценка.
В.Г. Распутин «Век живи – век люби». Мастерство писателя в изображении родной природы.
Р.Р. Сочинение «Родная природа».
ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Д.Дефо «Приключения Робинзона Крузо» (отрывок). Характер героя, его смелость, находчивость, умение выстоять в любых жизненных обстоятельствах.
Х.-К.Андерсен «Снежная королева» (отрывок). Кай и Герда. Перемена, произошедшая с Каем. Противопоставление красоты внешней и внутренней – Снежная королева и Герда.
М.Твен «Приключения Тома Сойера» (отрывок). Неприятие героем фальши взрослого мира. Радость игры.
Ж.Рони-Старший «Борьба за огонь» (отрывок).
Д.Лондон «Сказание о Кише» как рассказ о взрослении человека в суровых условиях.
Р.Брэдбери «Все лето в один день» (отрывок).
Итоговый урок. Рекомендация книг на лето.
|
1
1
1
1
1
1
2
2
2
1
1
1
1
|
|
| |
