Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 266.11 Kb.
|
3. Проверка состояния тетрадей в течение учебного года показала, что во всех классах и по всем предметам ведутся тетради, домашние работы выполняются. Объем домашних заданий соответствует нормам. Орфографический режим соблюдается. Количество диктантов, контрольных работ соответствует календарно-тематическому планированию. 4. Дневники проверялись у учащихся 2 - 10-х классов. Сделаны следующие выводы: все учителя вовремя выставляют отметки, учащиеся ведут дневники аккуратно, записаны расписания уроков и списки учителей, но, в то же время, не всегда записывается домашнее задание, отсутствуют росписи родителей, что говорит об отсутствии систематического контроля за детьми с их стороны и со стороны классных руководителей. Учителя допускают пропуски учениками записи домашних заданий, мало внимания уделяют правильности заполнения учащимися расписания занятий на неделю. Классным руководителям были даны рекомендации напомнить учащимся единые требования к заполнению дневников, добиваться правильного, аккуратного заполнения дневников всеми учащимися; большинство недочётов были устранены. 5. В результате проверки личных дел учащихся установлено, что на каждого учащегося заведено личное дело, личные дела ведутся аккуратно, имеется вся необходимая документация (заявление, копия свидетельства о рождении). Классные руководители своевременно вносят в личные дела итоговые оценки, сведения о поощрении учащихся. 6. В 2012 – 2013 учебном году администрацией школы был проведен классно-обобщающий контроль 5, 9 классов. В ходе контроля была проведена следующая работа: - наблюдение за классом в учебное и во внеурочное время; - посещение уроков; - проверка контрольных тетрадей по русскому языку и математике; - проверка рабочих тетрадей по русскому языку и математике. На основании работы, проведенной в рамках классно-обобщающего контроля, можно сделать следующие выводы: 1. Учителя, преподающие в классе, хорошо знают предмет, методику преподавания. 2. Учителя учитывают возрастные особенности обучающихся. 3. Проводится работа по формированию общеучебных и предметных умений и навыков. 4. Объем домашних заданий по предметам не превышает норму. 5. Уровень сформированности классного коллектива достаточный. На основании итогов классно-обобщающего контроля рекомендуется: 1. Всем учителям-предметникам изучить и использовать в работе с обучающимися новые технологии. 1.1. Эффективнее внедрять личностно-ориентированные, ИКТ-технологии. 1.2. Рационально использовать учебное время урока. 1.3. Учитывая возрастные особенности обучающихся, использовать разные формы работы на уроке, постоянно вовлекая учащихся в деятельность. 1.4. Использовать на уроке здоровьесберегающие технологии, регулярно проводить физкультминутки. 2. Классному руководителю 5 класса продолжить работу по формированию классного коллектива. Итоги различных видов контроля рассматривались на заседаниях Педагогических советов, совещаниях при директоре. По итогам внутришкольного контроля задачи на 2013-2014 учебный год следующие: - всем учителям более внимательно изучить инструкции по ведению школьной документации; - оказывать методическую помощь педагогическим работникам в процессе контроля. IV. Анализ методической работы школы Работа методической службы школы направлена на реализацию общей цели школы. Общешкольная методическая тема: «Внедрение новых педагогических технологий с использованием информационных средств, инновационных форм организации учебной и познавательной деятельности» К числу проблем, которые решала методическая служба школы, являются:
Перечисленные проблемы, а также ряд других составили основу деятельности, целью которой являлось: «Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей и их компетенций в области определенной науки (учебного предмета) и методики преподавания». Приоритетные задачи:
В 2012 – 2013 учебном году в рамках школьного методического объединения все учителя-предметники дали открытые уроки, в результате которых были сделаны следующие выводы и рекомендации: - были проведены уроки изучения нового материала, уроки-обобщения изученного; - на уроках чередуются разные виды деятельности; - широко используется наглядность; - практически все учителя используют ИКТ-технологии; - учащиеся на уроках активны, уровень дисциплины высокий, эмоциональная атмосфера рабочая; - некоторым учителям были даны рекомендации разнообразить формы и методы работы с учащимися; учить слушать вопрос учителя; воспитывать порядочность и ответственность. В феврале и мае 2013 года в рамках научно-исследовательской работы в школе была проведена научно-практическая конференция, в ходе которой учащиеся 1 – 10 классов представили результаты своих исследовательских проектов. На конец учебного года все учителя представили анализы работы по теме самообразования, исходя из которых можно сделать вывод, что в школе ведется систематическая работа педагогов, направленная на совершенствование педагогического мастерства; работа в предметных кабинетах ведется согласно составленным режимам работы кабинетов. Задачи на следующий учебный год.
Зам. директора по УВР: ________ Кряжова Н.О. |
