для студентов образовательной профессиональной программы
по специальности 050715 «Логопедия» по очной (заочной) форме
№
п/п
|
Наименование
|
Наличие
место/ (кол-во экз.)
|
Удовлетворение потребности
|
Примечания
|
|
Обязательная литература
Модуль №1
|
|
|
|
1
2
|
Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения. Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений /Под ред. М.С. Соловейчик. - М., 1994.
Аксенова А. К. Методика обучения русскому языку в коррекционной школе. - М.:Гуманит. изд.Владос, 2002
|
10
30
|
100%
100%
|
|
|
Модуль №2
|
|
|
|
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
|
Воробьева В.К. Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи первоначальному навыку связного высказывания младших школьников с моторной алалией //Дефектология. 1989. № 4.
Грибова О.Е. Коррекционная работа с учащимися старших классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи //Дефектология. 1990. № 5.
Комаров К.В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. - М., 1992.
Методика развития речи на уроках русского языка. - М., 1990.
Напольнова Т.В. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка. - М., 1983.
Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и пути их предупреждения. - М., 1982.
Речь. Речь. Речь. Книга для учителя /Под ред. Т.А. Лыдыженской. - М., 1990.
Аксенова А. К. Методика обучения русскому языку в коррекционной школе. - М.:Гуманит. изд.Владос, 2002
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений V вида (для детей с тяжелым нарушением речи). Л.В. Венедиктова, Р. И. Лалаева и др.
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. П/р В. В. Воронковой
|
3
10
5
15
15
5
10
30
30
30
|
30%
100%
50%
100%
100%
10%
50%
100%
100%
100%
|
|
|
Модуль №3
|
|
|
|
11
12
13
14
15
16
17
|
Алгазина М.Н. Формирование орфографических навыков. - М., 1987.
Бабина Г.В. Характеристика глагольной лексики учащихся старших классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи //Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания детей с нарушениями речи. - М., 1987.
Комаров К.В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. - М., 1992.
Аксенова А. К. Методика обучения русскому языку в коррекционной школе. - М.:Гуманит. изд.Владос, 2002
Обучение учащихся 1-4 классов вспомогательной школы: Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1982.
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений V вида (для детей с тяжелым нарушением речи). Л.В. Венедиктова, Р. И. Лалаева и др.
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. П/р В. В. Воронковой
|
10
10
10
30
10
30
30
|
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
|
|
|
Модуль №4
|
|
|
|
16
17
18
19
20
21
22
|
Давидович Л.Р. Особенности формирования речи и письма учащихся школ для детей с тяжелыми нарушениями речи //Недоразвитие и утрата речи. - М., 1985.
Комаров К.В. Методика обучения русскому языку в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. - М., 1992.
Ладыженская Т.А. Живое слово. - М., 1986.
Работа над умениями и навыками по русскому языку в 4-8-х классах. - М., 1987.
Аксенова А. К. Методика обучения русскому языку в коррекционной школе. - М.:Гуманит. изд.Владос, 2002
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений V вида (для детей с тяжелым нарушением речи). Л.В. Венедиктова, Р. И. Лалаева и др.
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. П/р В. В. Воронковой
|
10
10
5
10
1
30
30
30
|
100%
100%
50%
100%
10%
100%
100%
100%
|
|
|
Дополнительная литература
Модуль №1
|
|
|
|
1
2
3
4
|
Бариннова Е.А. Методика русского языка. – М., 1974.
Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. – М., 1968.
Лернер П.Я. Дидактические основы методики обучения. - М., 1981.
Анисимова В. Изучение русского языка: путь к компетентности / В. Анисимова // Нар. образование: Рос. общественно-пед. журн/ М-во образования РФ. - М.: Народное образование. - 2004. - №1. - C. 145-150.
|
3
3
5
5
|
100%
100%
30%
30%
|
Для индивидуальной работы студентов
|
|
Модуль №2
|
|
|
|
5
6
7
8
9
10
11
12
|
Методика развития речи учащихся на уроках русского языка / Под ред. Т. А. Ладыженской. – М., 1980 (Требует переиздания).
Морозова Н.Г. Формирование познавательных интересов у аномальных детей. – М., 1980 (Требует переиздания).
Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение : способ. для учителей / С. Н. Цейтлин. - М.: Просвещение, 1982. - 143 с.
Сергеев Ф.Г. Речевые ошибки и их предупреждение / Ф. Г. Сергеев. - Волгоград: Учитель, 1999. - 144 с. - (Для преподавателей).
Политова Н.И. Развитие речи учащихся начальных классов. Пособие для учителя. - М., 1984
Бурцева Л.В. Формирование речевых компетенций учащихся / Л. В. Бурцева // Управление школой. - 2007. - № 8. - C. 46-47.
Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка / К.С. Горбачевич. - 3-е изд., испр. и доп.. - М.: Просвещение, 1989. - 208 с. - (Библиотека учителя русского языка и литературы).
Архипова Е.В. Системный подход к обучению языку и методическая система речевого развития школьников / Е.В. Архипова // Рус. яз. в шк.: науч.- метод. журн. / М-во образования РФ. - М., 2005. - N4. - C. 3-11.
|
5
5
1
5
5
5
5
|
100%
100%
5%
30%
30%
30%
30%
|
Для индивидуальной работы студентов
|
|
Модуль №3
|
|
|
|
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
|
Нормы русского литературного языка : практич. материал к урокам / ред. : О. В. Загоровская. - М.: Просвещение, 2006. - 206 с. - (Библиотека учителя).
Парфенова Е.Л. Дифференцированное обучение как средство воспитания интереса к урокам русского языка / Е.Л. Парфенова // Рус. яз. в шк.: науч.- метод. журн. / М-во образования РФ. - М., 2005. - N3.
Пирогова Л.И. Сборник словесных игр по русскому языку и литературе: Приятное с полезным / Л.И. Пирогова. - М.: Школьная Пресса, 2003. - 144 с. - (Библиотека журнала "Русская словесность").
Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. – М., 1988 (Требует переиздания).
Львов М. Р. Правописание в начальных классах. - М.: Просвещение, 1990.
Матвеева А. Н., Васильева Р. А.,Бугаева А. Л. Сборник диктантов для начальных классов. - М.: Просвещение, 1987.
Программы по русскому языку. – М.: 2004.
Методика грамматики и орфографии в начальных классах. - М.: Просвещение, 1979 (Требует переиздания).
Сальникова Т. П. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи. - М.: ТЦ Сфера, 2001.
Методика грамматики и орфографии в начальных классах /Под ред. Н.Рождественского. – М., 1979.
Обучение орфографии в восьмилетней школе. - М., 1974.
Озерская В.П. Изучение морфологии на синтаксической основе. - М., 1989.
|
15
15
10
10
1
3
10
5
5
5
3
3
|
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
|
Для индивидуальной работы студентов
|
|
Модуль №4
|
|
|
|
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
|
Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе / М. М. Разумовская. - М.: Дрофа, 2005. - 187 с. - (Библиотека учителя)(Русский язык).
Формирование общих орфографических приемов при изучении русского языка : учеб. пособие / ред. Н.Ф. Талызина. - М.: Издательство МГУ, 2002. - 160 с.
Барская Н. М., Нисневич Л.А. Обучение русскому языку в 5-9 классах вспомогательной школы. - М.: Просвещение, 1992
Бабайцева В.В. Русский язык: Тренинг по пунктуации для школьн. ст. кл. и поступающих в ВВУЗы / В.В. Бабайцева, Л.Д. Беднарская, Н.Е. Рудомазина. - М.: Дрофа, 2003. - 128 с.
Баранникова Л.И. Основные сведения о языке : пособ. для учителей / Л.И. Баранникова. - М.: Просвещение, 1982. - 112 с.: ил.Баранов М.Т. . Блинов Г.И. Методика изучения пунктуации в школе / Г.И. Блинов. - 2-е изд.. - М.: Просвещение, 1990. - 208 с.
Блинов Г.И. Практические и лабораторные занятия по методике русского языка : учеб. пособ. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 "Рус. яз. и лит."/ Г.И. Блинов, Б.Т. Панов. - М.: Просвещение, 1986.-224
Валгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации : пособ. для учителя / Н.С. Валгина. - М.: Просвещение, 1983. - 176 с. - (Библиотека учителя русского языка).
Виды разбора на уроках русского языка : пособ. для учителя. - 2-е изд., испр.. - М.: Просвещение, 1985. - 160 с.
Голуб И.Б. Сочинения и изложения без репетитора / И.Б. Голуб, Л.В. Давыдова. - М.: Владос, 1999. - 336 с.
Гребенкина Р.Т. Изучение в школе фонетики и графики русского языка : пособ. для учителя / Р.Т. Гребенкина. - М.: Просвещение, 1984. - 111 с.
Григорян Л.Т. Обучение пунктуации в средней школе : метод. исследования / Л.Т. Григорян. - М.: Педагогика, 1982. - 120 с.
Львова С.И. Сборник диктантов с языковым анализом текста. 8-9 классы .: пособ. для учит. / С.И. Львова. - М.: Мнемозина, 2003. - 144 с.
Методика преподавания русского языка в школе / ред. М.Т. Баранов. - М.: Академия, 2000. - 368 с. - (Высшее образование).
Нестандартные уроки русского языка. 5-7 классы / ред. И.В. Булгакова. - Ростов-на-Дону: "Феникс", 2002. - 352 с. - (Школа радости).
Цыбулько И.П. Новые подходы к оценке учебных достижений по русскому языку / И. П. Цыбулько // ОКО. Оценка качества образования : науч.-метод. журн.. - М.: Школьная Пресса. - 2007. - N1. - C. 34-40.
|
5
5
5
5
5
5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5
5
|
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
|
Для индивидуальной работы студентов
|
(включая источники на электронных носителях, базы информационных ресурсов)
КАРТА обеспеченности учебными материалами дисциплины
Методика преподавания русского языка (специальная)
для студентов образовательной профессиональной программы
по специальности 050715 «Логопедия» по очной (заочной) форме
№
п/п
|
Наименование
|
Вид
|
Форма доступа
|
Рекомендуемое
использование
|
Потребность
|
Альтернатив. замены
|
Отв.
|
Стоимость
|
1
|
Словарь терминов и понятий
|
Печатный.
Электронный
(Word).
|
Ресурсный центр.
Библиотека.
|
Очная, вечерняя формы – электронный.
Заочная форма – печатный.
|
100%
|
|
|
|
2
|
Хрестоматия
|
Печатный.
Электронный
(Word).
|
Ресурсный центр.
Библиотека.
|
Очная, вечерняя
формы – электронный.
Заочная форма,
|
100%
|
|
|
|
3
|
Рабочая тетрадь
|
Печатный.
|
Ресурсный центр.
Библиотека.
|
Очная, вечерняя, заочная формы – печатный.
|
100%
|
|
|
|
4
|
Конспект
лекций
|
Электронный
(Word).
|
Ресурсный центр.
|
Очная, вечерняя заочная формы – электронный.
|
100%
|
|
|
|
5
|
Электронные
Презентации модулей
|
Электронный
(Word).
|
Ресурсный центр.
|
Очная, вечерняя заочная формы – электронный.
|
100%
|
|
|
|
6
|
Мультимедийные материалы
|
CD, DVD
|
Ресурсный центр.
Библиотека.
|
Все формы – электронный
|
100%
|
|
|
|
7
|
Электронная
библиотека
|
Электронный
(Word).
Сетевой
|
Ресурсный центр.
Библиотека.
|
Очная, вечерняя, заочная формы – электронный.
|
100%
|
|
|
|
8
|
Видеофильмы
|
Видеокассеты, CD, DVD
|
Ресурсный центр.
|
Все формы – видео, электронный
|
100%
|
|
|
|
9
|
Фото-видеоматериал
|
Видеокассеты, CD, DVD
|
Ресурсный центр.
Библиотека.
|
Все формы – видео, электронный
|
100%
|
|
|
|
|
