1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
24
К5.3
|
Ф.И. Тют чев.
Стихо творения «Неохотно и несме ло...»,
«С поляны коршун поднял ся...»
|
Урок
изуче
ния
но
вого
мате
риала,
урок-
прак-
тикум
|
Слово о Ф.И. Тютчеве (сообщения учащих ся). Сообщение об усадьбе Овстуг (рубрика «Литературные места России», с. 327—329). Особенности изображения природы в ли рике Ф.И. Тютчева. Смена картин природы и смена настроений в стихотворении «Не охотно и несмело...». Изобразительно-вы разительные средства (антитеза, эпитеты, метафоры, олицетворения, звукопись), их роль в стихотворениях. Прослушивание стихотворений в актерском исполнении, обсуждение. Репродукции картин русских пейзажистов
|
Знать: сведения об отроческих и юно шеских годах Ф.И. Тютчева; содержание стихотворений «Неохотно и несмело...»,
«С поляны коршун поднялся...». Понимать: роль изобразительно-выра зительных средств в создании образов, выражении настроения, чувств поэта; ос новную мысль стихотворений (стремление к гармонии, недостижимость идеала). Уметь: выразительно читать стихотворе ния; оценивать выразительность чтения; обрисовывать зрительные образы при чте нии стихотворений; определять способы создания образов; находить в поэтических те кетах и зобраз ител ьно- в ы разител ьн ые средства и определять их роль; сопостав лять произведения литературы и живописи
|
Сообщения, выразитель ное чтение, элементы анализа тек ста, вопросы и задания 1—4 (с. 211-212), 1-3 (с. 213),
1-2 (с. 216, к стихо творениям «Неохотно и несмело...», «С поляны кор шун поднял ся...»)
|
Задание 3 (с. 216, к сти хотворению «Неохотно и несме ло...»), вы разительное чтение сти хотворения Ф.И. Тютче ва «Листья»
|
25
К1.12
1.14
|
Ф.И. Тют чев. Ана лиз стихо творения «Листья»
|
Урок-
прак
тикум
|
Обучение анализу стихотворения. Смена картин природы и смена настроений в сти хотворении «Листья». Картины природы как средство выражения мысли о быстротеч ности жизни, недостижимости гармонии.
И зобразител ьно- выразител ьн ые средства (олицетворение, эпитеты, метафоры, ан титеза, повторы), их роль в стихотворении. Сопоставительный анализ стихотворений «Листок» М.Ю. Лермонтова и «Листья»
Ф.И. Тютчева. Прослушивание стихотворе ния в актерском исполнении, обсуждение. Словарная работа. Словесное рисование
|
Знать: содержание стихотворений Ф.И. Тютчева; одно стихотворение на изусть.
Понимать: настроения, чувства поэта; главную мысль и скрытый смысл стихо творений.
Уметь: выразительно читать стихотворе ния; оценивать выразительность чтения; сопоставлять поэтические произведения друг с другом; выяснять значение незнако мых слов; находить в поэтическом тексте изобразител ьно- выразител ьн ые средства и определять их роль
|
Выразитель ное чтение, элементы анализа тек ста, вопросы и задания 1-3 (с. 215), 1 (с. 215, рубрика «Совершен ствуйте свою речь»), 1-4 (с. 216)
|
Вырази тельное чтение сти хотворений Ф.И. Тютче ва, одно сти хотворение наизусть, сообщение о жизни и творчестве А.А. Фета
|
26
К1.12
1.14
|
А.А. Фет. Стихотво рение «Ель рукавом мне тро пинку за весила...»
|
Урок
изуче
ния
но
вого
мате
риала,
урок-
прак
тикум
|
Слово об А.А. Фете (сообщения учащихся). Нелегкая судьба и стремление к красоте и гармонии. Тончайшие оттенки чувств и настроений, звуки, краски, ароматы в ли рике А.А. Фета. Особенности мелодики сти хотворения «Ель рукавом мне тропинку за весила...». Изобразительно-выразительные средства (антитеза, эпитеты, олицетворения, повторы, деталь), их роль в стихотворении. Прослушивание стихотворения в актерском исполнении, обсуждение. Репродукции кар тин русских пейзажистов. Сопоставитель ный анализ стихотворений Ф.И. Тютчева «Листья» и А.А. Фета «Ель рукавом мне тро пинку завесила...»
|
Знать: сведения об отроческих и юноше ских годах А.А. Фета.
Понимать: скрытый смысл стихотворе ния; эстетическую роль детали в создании образов; настроения, чувства поэта. Уметь: выразительно читать стихотворе ние; оценивать выразительность чтения; сопоставлять поэтические произведения друг с другом; находить в поэтическом тексте изобразительно-выразительные средства и определять их роль
|
Сообщения, выразительное чтение, эле менты анализа поэтического текста
|
Задание 6 (с. 225), вы разительное чтение сти хотворений А.А. Фета «Еще май ская ночь», «Учись у них — у дуба, у бе резы...»
| |
