4. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная, продолжительность урока в первом классе 8(9) срока обучения - 40 минут; со второго по девятый класс 8(9) срока обучения и с первого по шестой класс 5(6) срока обучения – 45 минут.
Индивидуальная форма занятий позволяет преподавателю лучше узнать ученика, его музыкальные возможности, способности, эмоционально-психологические особенности.
5. Цели и задачи учебного предмета «Специальность (флейта)»
Цели:
развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе
приобретенных им знаний, умений и навыков, позволяющих воспринимать,
осваивать и исполнять на флейте произведения различных жанров и форм в
соответствии с программными требованиями;
выявление наиболее одаренных детей в области музыкального исполнительства на флейте и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств.
Задачи:
развитие интереса и любви к классической музыке и музыкальному творчеству;
развитие музыкальных способностей: слуха, памяти, ритма, эмоциональной сферы, музыкальности и артистизма;
освоение музыкальной грамоты как необходимого средства для музыкального исполнительства на флейте;
овладение основными исполнительскими навыками игры на флейте, позволяющими грамотно исполнять музыкальные произведения соло и в ансамбле;
развитие исполнительской техники как необходимого средства для
реализации художественного замысла композитора;
обучение навыкам самостоятельной работы с музыкальным материалом, чтение с листа нетрудного текста;
приобретение детьми опыта творческой деятельности и публичных выступлений;
формирование у наиболее одаренных выпускников осознанной мотивации к продолжению профессионального обучения.
6. Обоснование структуры программы учебного предмета «Специальность (флейта)»
Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.
Программа содержит следующие разделы:
сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;
распределение учебного материала по годам обучения;
описание дидактических единиц учебного предмета;
требования к уровню подготовки обучающихся;
формы и методы контроля, система оценок;
методическое обеспечение учебного процесса.
В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета
7. Методы обучения
Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:
словесный (рассказ, беседа, объяснение);
наглядный (наблюдение, демонстрация);
практический (упражнения воспроизводящие и творческие).
8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета
Материально-техническая база Школы соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.
Учебные аудитории для занятий по учебному предмету «Специальность (флейта)» имеют площадь не менее 9 кв. м и звукоизоляцию. В Школе созданы условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов.
II. Содержание учебного предмета
1.Сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета «Специальность (флейта)», на аудиторные, самостоятельные занятия, максимальную нагрузку обучающихся, консультации и занятия с концертмейстером:
Срок обучения - 8 (9) лет
Таблица 2
|
Распределение по годам обучения
|
Класс
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Продолжительность учебных занятий (в нед.)
|
32
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
Количество часов на аудиторные занятия в неделю
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2,5
|
2,5
|
2,5
|
Общее количество
часов на аудиторные
занятия по годам
|
64
|
66
|
66
|
66
|
66
|
66
|
82,5
|
82,5
|
82,5
|
Общее количество часов
на аудиторные занятия на весь период обучения
|
559
|
82,5
|
641,5
|
Количество часов на внеаудиторные (самостоятельные) занятия
в неделю
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
4
|
4
|
4
|
Общее количество часов
на внеаудиторные (самостоятельные) занятия
по годам
|
64
|
66
|
66
|
99
|
99
|
99
|
132
|
132
|
132
|
Общее количество часов
на внеаудиторные (самостоятельные занятия)
на весь период обучения
|
757
|
132
|
889
|
Максимальное
количество часов занятий в неделю
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
6,5
|
6,5
|
6,5
|
Общее максимальное количество часов по годам
|
128
|
132
|
132
|
165
|
165
|
165
|
214,5
|
214,5
|
214,5
|
Общее максимальное количество часов на весь период обучения
|
1316
|
214,5
|
1530,5
|
Консультации (количество часов в год)
|
2
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Общее количество часов консультаций на весь период обучения
|
30
|
4
|
34
|
Срок обучения - 5 (6) лет
Таблица 3
|
Распределение по годам обучения
|
Класс
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Продолжительность учебных занятий
(в нед.)
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
Количество часов на аудиторные занятия в неделю
|
2
|
2
|
2
|
2,5
|
2,5
|
2,5
|
Общее количество часов на аудиторные занятия по годам
|
66
|
66
|
66
|
82,5
|
82,5
|
82,5
|
Общее количество часов
на аудиторные занятия на весь период обучения
|
363
|
82,5
|
445,5
|
Количество часов на внеаудиторные (самостоятельные) занятия в неделю
|
3
|
3
|
3
|
4
|
4
|
4
|
Общее количество часов на внеаудиторные (самостоятельные) занятия по годам
|
99
|
99
|
99
|
132
|
132
|
132
|
Общее количество часов на внеаудиторные (самостоятельные) занятия на весь период обучения
|
561
|
132
|
693
|
Максимальное
количество часов занятий в неделю
|
5
|
5
|
5
|
6,5
|
6,5
|
6,5
|
Общее максимальное количество часов по годам
|
165
|
165
|
165
|
214,5
|
214,5
|
214,5
|
Общее максимальное количество часов на весь период обучения
|
924
|
214,5
|
1138,5
|
Консультации (количество часов в год)
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Общее количество часов консультаций на весь период обучения
|
20
|
4
|
24
|
Консультации по учебному предмету «Специальность (флейта)» проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, концертам, творческим конкурсам и другим мероприятиям. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени.
Для реализации учебного предмета «Специальность (флейта)» необходимы концертмейстерские часы в следующем объеме:
Срок обучения - 8 (9) лет
Таблица 4
|
Распределение по годам обучения
|
Класс
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Количество часов на занятия с концертмейстером в неделю
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
2
|
2
|
Консультации
(количество часов в год)
|
2
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Срок обучения – 5 (6) лет
Таблица 5
|
Распределение по годам обучения
|
Класс
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Количество аудиторных часов на занятия с концертмейстером в неделю
|
1
|
1
|
1,5
|
1,5
|
2
|
2
|
Консультации (количество часов в год)
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Учебный материал распределяется по годам обучения - классам. Каждый класс имеет свои дидактические задачи и объем времени, необходимый для освоения учебного материала.
Виды внеаудиторной работы:
самостоятельные занятия по подготовке учебной программы;
подготовка к контрольным урокам, зачетам и экзаменам;
подготовка к концертным, конкурсным выступлениям;
посещение учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.);
участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности образовательного учреждения и др.
4. Годовые требования по классам.
Срок обучения 8 (9) лет
|
