Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница11/14
Дата публикации06.05.2014
Размер1.77 Mb.
ТипРасписание
100-bal.ru > Литература > Расписание
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Программно-методическое обеспечение

2013-2014 уч. год

(элективные и учебные курсы)

Предмет

Класс

Название элективного

(учебного) курса

Автор

Литература

Русский язык

5аб

Учебный курс «Русская словесность»

Р.И.Альбеткова


Альбеткова Р.И. Русская словесность.От слова к словесности.Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений.

7аб

Учебный курс «Русская словесность»

Р.И.Альбеткова


Альбеткова Р.И. Русская словесность.От слова к словесности.Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений.



Комплексный анализ текста

Е.В. Лебедева

Комплексный анализ текста 8 кл. (рабочая тетрадь) А.Б. Малюшкин

9аб

Подготовка к написанию сжатого изложения


Долгинцева И.М.


Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык и культура речи.М.,2005

Баранов М.Т.. Костяева Т.А.Русский язык.Справочные материалы.М.,2006

10аб

Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку «Говорим и пишем правильно»


С.А. Войтас, Н.Г.Акопова


Н.А.Сенина, С.В.Гармаш. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ.2011г. «Легион»,2010

Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М., «Просвещение»,2007.

11а

Курс подготовки к ЕГЭ по русскому языку «Говорим и пишем правильно»


С.А. Войтас, Н.Г.Акопова


Н.А.Сенина, С.В.Гармаш. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ.2011г. «Легион»,2010

Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М., «Просвещение»,2007.

Русский язык

11б

Основы культуры речи

Н.А.Жук, Е.В.Белоус

Резенталь Д.Э.Секреты стилистики. Правила хорошей речи. М.. 1996

Математика

9

Тождественные преобразования выражений

М.В. Шабанова

О.Л. Безумова

С.Н. Котова

« Предпрофильная подготовка к итоговой аттестации»,

«Сборник заданий для подготовки к государственной (итоговой) аттестации»

Биология

10б

Основы молекулярной биологии

Н.Д. Андреева

А.Л. Левченко

А.Ф. Никитин «Биология: современный курс.», СПб.:СпецЛит, 2005;

А.С. Коничев,

Г.А. Севастьянова «Молеулярная биология», М.: Академия, 2005

Я.С. Шапиро «Биологическая химия: учебное пособие».- СПБ: ЭЛБИ, 2004

Химия

10б

Удивительный мир окислительно-восстановительных реакций

Т.В.Бабаева

Кузьменко Н.Е.,ЕрёминВ.В.2400задач по химии для школьников и поступающих в вузы.-Дрофа; Пилипенко А.Т.Справочник по элементарной химии –Киев:Наукова думка; Хомченко Г.П.Химия для поступающих в вузы- М.:Высшая школа.; Хомченко Г.П., Хомченко И. Г.Задачи по химии для поступающих в вузы-М.:Высшая школа.

Английский язык

10б,

11б

Гид-переводчик

Л.Е. Толстопятова

Миньяр-Белоручев Р.К. «Как стать переводчиком».- М.: Стела, 1994;

Русско-английский разговорник «You are going to the USA»- изд-во «Русский язык», М., 1993;

Интенсивный курс. Оксфордский самоучитель английского языка под редакцией А. Хорнби, 1992.

Информатика и ИКТ

10б, 11а,б

Математические основы информатики

Е.В. Андреева

Математические основы информатики, Е.В. Андреева,

Л. Л. Босова

И.Н. Фалина

География



Природное и культурное наследие России и родного края: изучаем, оцениваем, сохраняем

Н.Ф. Винокурова, О.В. Смирнова

Г.Н. Григорьев «Георафия Белгородской области»- изд.БГУ- 1996г.,

Е.С. Савченко «Белгородоведение», Белгород,2002г.,

В.П. Максаковский «Всемирное культурное наследие».М., 2003

В.В. Потапов «Короча:события и люди»- Белгород, 2007

Физика

10б(инф-техн. профиль)

Методы решения физических задач

Н.И. Зорин

Дмитриев С.Н. Сборник задач для поступающих в ВУЗы.- М., Учебный центр «Ориентир» при МГТУ, 1996.

Берестов А.Т., Боргард Н.И. и др. Абитуриенту.-М.: МИЭТ, 2002;

Гольдфарб Н.И., Сборник вопрпосов и задач по физике.-Высшая школа, 1973.

Физика

10б

Методы решения задач по физике.

В.А. Орлов, Ю.А. Сауров

Аганов А.В. и др. Физика вокруг нас: Качественные задачи по физике.М., Дом педагогики, 1998; Бутырский Г.А., Сауров Ю.А. Экспериментальные задачи по физике. 10-11 кл. М.: Просвещение, 1998.; Тульнинский М,Е. качественные задачи по физике.М.: Просвещение, 1972.

Обществознание

11б

Политология

Кашанина Т.В., Кашанин А.В.

Политология.( 2007 год). Кашанина Т.В., Кашанин А.В.

Профессиональное самоопределение

9аб

Профессиональное самоопределение, 2009

С.Ю. Байрангулова

Г. Айзенка. Проверь свои способности, 1972; Дидактический материал по курсу «Твоя профессиональная карьера», 1998;

Ф.А. Зуева. Основы профессионального самоопределения, 2004г.; Л.А. Головей. Психология популярных профессий, 2003; Г.В. Резапкина . Я и моя профессия: программа профессионального самопределения для подростков, 2004г.;

Утверждаю

Директор школы_________ (Л.Н.Создана)
Пояснительная записка к учебному плану

(ФГОС, 1-3 классы)

Учебный план Корочанской средней школы на 2013-2014 учебный год составлен на основе:

Конституции Российской Федерации.

ФЗ РФ от 29 декабря 2012 года Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации".

Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 года № 2148-р.

Национальной доктрины образования Российской Федерации до 2021 года.

Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р.

Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 года Пр-271.

Плана действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010 года № 1507-р.

Распоряжения Правительства РФ от 7 февраля 2011 года №163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 -2015 годы».

Федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 года № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 02 февраля 2011 года, регистрационный номер 19676).

Федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 04 октября 2010 года № 986, зарегистрированы в Минюсте России 3 февраля 2011 года, регистрационный номер 19682).

Санитарно-эпидемиологические правил и нормативов СанПиН 2.4.2.№2821-10, «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрированы в Минюсте России 03 марта 2011 года).

Приказа Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования», (зарегистрирован в Минюсте 22 декабря 2009 года, рег. №17785).

Приказа Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года № 1241 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 (зарегистрирован в Минюсте РФ 04 февраля 2011 года № 19707).

Приказа Минобрнауки РФ от 22 сентября 2011 года № 2357 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373».

Приказа Минобрнауки РФ от 18 декабря 2012 года № 1060 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373».

Приказа Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010года №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 01 февраля 2011 года № 19644).

Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации, от 19 декабря 2012 года №1067 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год".

Письма Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 года № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

Приказа управления образования и науки Белгородской области от 26 апреля 2006 года № 656 « Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования».

Закона Белгородской области от 03 июля 2006 года № 57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области» (с внесенными изменениями от 3.05.2011 года № 34, принятыми Белгородской областной Думой 28.04.2011 года).

Закона Белгородской области от 04 июня 2009 года № 282 «О внесении изменений в закон Белгородской области «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области».

Приказа департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 23 апреля 2012 года № 1380 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования».

Приказа управления образования администрации муниципального района «Корочанский район» от 14 мая 2013 года № 478 « О предварительном согласовании учебных планов общеобразовательный учреждений муниципального района «Корочанский район» на 2013-2014 учебный год».

Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Корочанская средняя общеобразовательная школа им. Д.К. Кромского Корочанского района Белгородской области».

Приказа МБОУ «Корочанская средняя общеобразовательная школа им. Д.К. Кромского Корочанского района Белгородской области» «Об организации работы по внедрению ФГОС начального общего образования» от 01.09.11 № 78-2.

В 1-3-х классах реализуется федеральный государственный стандарт второго поколения. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 учебных недели, в середине третьей четверти устанавливаются дополнительные недельные каникулы; продолжительность учебного года во2-3 классах 34 учебные недели.

Учебный план начального общего образования, реализующий ФГОС второго поколения, состоит из двух частей: обязательной (инвариантной части) и части, формируемой участниками образовательного процесса (вариативной).

Обязательная часть учебного плана (ФГОС, 1-3 классы) представлена семью предметными областями («Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание» «Основы духовно-нравственной культуры народов России», «Искусство», «Технология», «Физическая культура»), каждая из которых направлена на решение основных задач реализации содержания учебных предметов, входящих в их состав.

Предметная область «Филология» представлена предметами «Русский язык» (5 часов в неделю в I-III классах). «Литературное чтение» - 4 часа в неделю в I-II-III классах.

В первом полугодии I класса предмет «Русский язык» представлен курсом «Обучение грамоте. Письмо» (запись в журнале: русский язык (обучение письму), предмет «Литературное чтение» - курсом «Обучение грамоте. Чтение» (запись в журнале: литературное чтение (обучение чтению). Систематическое изучение предметов «Русский язык» и «Литературное чтение» начинается со второго полугодия.

Иностранный язык представлен предметом «Английский язык» в объёме 2 часа в неделю во II-III классах.

Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом «Математика», который изучается в I-II-III классах в объёме 4 часов в неделю.

Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена предметом «Окружающий мир» (2 часа в неделю в I-III классах).

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка» (по 1 часу в неделю в I-III классах).

Предметная область «Технология» представлена предметом «Технология» (1 час в неделю в I-III классах).

Предметная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура» (3 часа в неделю в I-IV классах).

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск