Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.77 Mb.
|
| Утверждаю Директор школы_________ (Л.Н.Создана) Учебный план начального общего образования (1-3 классы) на 2013-2014 учебный год
Составил заместитель директора по учебно-воспитательной работе _________________ А.П.Сидоренко Утверж Пояснительная записка к плану внеурочной деятельности на ступени начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Корочанская средняя общеобразовательная школа им. Д.К.Кромского Корочанского района Белгородской области» на 2013-2014 учебный год План внеурочной деятельности МБОУ «Корочанская СОШ им. Д.К.Кромского» определяет состав и структуру направлений, формы организации, объём внеурочной деятельности для обучающихся на ступени начального общего образования. При отборе содержания и видов деятельности детей по каждому направлению внеурочной деятельности учтены интересы и потребности детей, пожелания родителей, рекомендации школьного психолога, опыт внеаудиторной и внеурочной деятельности педагогов. Нормативно-правовой основой формирования плана внеурочной деятельности являются следующие нормативные документы Конституция Российской Федерации (ст.43). Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. №273 – ФЗ. Постановление Правительства РФ от 19.03.2001г. №196 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении» (в ред. Постановлений Правительства РФ от 23.12.2002 № 919, от 01.02.2005 № 49, от 30.12.2005 № 854, от 20.07.2007 № 459, от 18.08.2008 № 617, от 10.03.2009 № 216). Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях". Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержден приказом Минобрнауки России от 6.10.2009 г. № 373 (в ред. приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, 18.12.2012г. №1060). Приказ министерства образования и науки РФ от 27.12.2011 № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год». Приказ министерства образования и науки РФ от 19.12.2012 N 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год». Приказ министерства образования и науки РФ от 14.12.2009 г. № 729 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях» (в ред. приказов Минобрнауки РФ от 13.01.2011 № 2, от 16.01.2012 №16). Письмо Минобрнауки РФ «О введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования от 19.04.2011г. № 03-255 Письмо Минобрнауки РФ «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования от 12 мая 2011г . №03-296. Постановление правительства Белгородской обл. от 02.10.2010 № 325-пп "О долгосрочной целевой программе "Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы» (в ред. постановления правительства Белгородской области от 25.07.2011 N 279-пп). Приказ управления образования и науки Белгородской области от 23.06.2006г. №1021 «Об утверждении базисного учебного плана для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений и классов VII и VIII видов». Методические рекомендации ГОУ ДПО Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов «Организация деятельности общеобразовательного учреждения в условиях введения ФГОС начального общего образования в Белгородской области». Методические письма Белгородского регионального института повышения квалификации и переподготовки специалистов о преподавании предметов. Устав МБОУ «Корочанская СОШ им. Д.К.Кромского». Локальные акты МБОУ«Корочанская СОШ им. Д.К.Кромского». Общая характеристика плана внеурочной деятельности Внеурочная деятельность обучающихся организуется в целях формирования единого образовательного пространства муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Корочанская средняя общеобразовательная школа им. Д.К.Кромского Корочанского района Белгородской области», и направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования Целью внеурочной деятельности является обеспечение достижения планируемых личностных и метапредметных результатов освоения основных образовательных программ начального и основного общего образования обучающимися, создание условий для достижения обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, для многогранного развития и социализации каждого школьника в свободное от учёбы время. В качестве организационной модели внеурочной деятельности в 2013-2014 учебном году определена оптимизационная модель, предполагающая использование внутренних ресурсов образовательного учреждения. В её реализации принимают участие педагогические работники МБОУ «Корочанская СОШ им. Д.К.Кромского»: учителя начальных классов, учителя-предметники, педагог-психолог. Координирующую роль выполняет классный руководитель (учитель начальных классов), который в соответствии со своими функциями и задачами: -взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения; -организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива; -организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления; -организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса МБОУ«Корочанская СОШ им. Д.К.Кромского» и организуется по направлениям развития личности:
Целью реализации спортивно-оздоровительного направления является всестороннее гармоническое развитие личности ребенка, формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья. Спортивно-оздоровительное направление в плане внеурочной деятельности представлено:
Целью реализации общеинтеллектуального направления является: развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, логики мышления, привитие интереса к чтению, развитие читательского кругозора. Общеинтеллектуальное направление в плане внеурочной деятельности представлено кружками:
Целью реализации духовно-нравственного, общекультурного и социального направлений является развитие гражданско-патриотического воспитания, воспитание патриотизма, формирование нравственности, гражданственности, развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций, воспитание бережного отношения к окружающей среде, формирование навыков культуры труда, позитивного отношения к трудовой деятельности. Духовно-нравственное направление представлено:
Общекультурное направление представлено:
Социальное направление представлено:
План внеурочной деятельности для 1-х классов на 2013-2014 учебный год
План внеурочной деятельности для 2-х классов на 2013-2014 учебный год
План внеурочной деятельности для 3-х классов на 20123-2014 учебный год
Утверждаю Директор школы (Л.Н. Создана) Пояснительная записка к учебному плану обучающегося 1 класса (обучение на дому) по специальной (коррекционной) программе VII вида общеобразовательного учреждения Парфёнова Владислава Учебный план составлен в соответствии с нормативными документами: Конституции Российской Федерации. ФЗ РФ от 29 декабря 2012 года Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации". Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 10 марта 2000 года № 212; Типового положения об обучении на дому детей-инвалидов и детей с тяжелыми формами хронических соматических заболеваний от 30.05.2007 г.; положения о классе (классах) компенсирующего обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденным приказом Министерства образования России от 08.09.1992г. №333; Приказа Министерства образования РФ от 10.04.2002 года №29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»; Письмом Минобрнауки РФ от 18 апреля 2008 года № АФ-150/06 « Рекомендации по созданию условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами»; Письмом Министерства образования РФ от 28.02.2003 года №27/2643-6 «Методические рекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения»; Санитарно-эпидемиологические правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.№2821-10, «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрированы в Минюсте России 03 марта 2011 года); Приказом Департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области , Департамента здравоохранения и социальной защиты населения белгородской области №3333 от 7 ноября 2011 года, №2675 от 7 ноября 2011 года; Уставом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Корочанская средняя общеобразовательная школа им. Д.К. Кромского Корочанского района Белгородской области». Учебный процесс по программам специального (коррекционного) VII вида осуществляется на основе программ начального общего и основного общего образования при одновременном сохранении коррекционной направленности педагогического процесса, которая реализуется через допустимые изменения в структурировании содержания, специфические методы, приемы работы, дополнительные часы на коррекционные занятия. Учебный план для обучающегося 1 класса Парфёнова Владислава, обучение на дому (на основании медицинского заключения), включает в себя федеральный компонент (предметы, рекомендованные Министерством образования РФ, которые не подлежат изменению) в количестве 8 часов в неделю. Обучение ведётся по УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. Реализуется федеральный государственный стандарт второго поколения. Обучение имеет коррекционно-развивающий характер. Продолжительность учебного года в 1 классе 33 учебные недели. Продолжительность уроков 35 минут. За пределами максимальной нагрузки выделено по 1 ч на индивидуальные коррекционные занятия с психологом. Директор школы Л.Н. Создана Утверждаю Директор школы Л.Н. Создана Учебный план для обучающегося на дому по специальной (коррекционной) программе 7 вида 1класс Парфёнова Владислава на 2013-2014 учебный год
Составила: заместитель директора по УВР А.П. Сидоренко Пояснительная записка к учебному плану коррекционно-развивающего обучения VIII вида. Учебный план для учащихся, обучающихся на дому по специальной (коррекционной) программе VIII вида составлен на основе:
Учебный план составлен с учетом особенностей познавательной деятельности умственно-отсталых детей, направлен на разностороннее развитие личности учащихся, помогает учащимся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим им для социальной адаптации. Учебный план для учащихся 2 класса (1 человек), 7 класса (1 человек), 8 класса (1 человек), включает в себя федеральный компонент (предметы, рекомендованные Министерством образования РФ, которые не подлежат изменению) в количестве: 2 класс - 8 часов в неделю, 7,8 класс - 10 часов в неделю. Продолжительность учебного года во 2 классе 34 учебные недели, в 7,8 классах - 35 учебных недель. Продолжительность уроков – во 2 классе - 35 минут, в 7, 8-х классах - 45 минут. За пределами максимальной нагрузки выделено во 2, 7,8 классах для каждого обучающегося по 1 ч на индивидуальные коррекционные занятия с психологом. Директор школы Л.Н. Создана Утверждаю Директор школы Л.Н. Создана Учебный план для обучающихся на дому по программе 8 вида на 2013-2014 учебный год
Составили: Заместитель директора по УВР Г.И. Калашникова Заместитель директора по УВР А.П. Сидоренко Пояснительная записка к учебному плану обучающегося 2 класса по специальной (коррекционной) программе VII вида общеобразовательного учреждения Славкова Родиона Учебный план составлен в соответствии с нормативными документами: Конституцией Российской Федерации; ФЗ РФ от 29 декабря 2012 года Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации". Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 года № 2148-р. Национальной доктриной образования Российской Федерации до 2021 года. Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р. Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 года Пр-271. Плана действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010 года № 1507-р. Распоряжения Правительства РФ от 7 февраля 2011 года №163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 -2015 годы». Федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 года № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 02 февраля 2011 года, регистрационный номер 19676). Приказа Министерства образования РФ от 10.04.2002 года №29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»; Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 года № 288; Примерном положении о классе (классах) компенсирующего обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденным приказом Министерства образования России от 08.09.1992 года №333; Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.№2821-10, «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года; Письмом Минобразования РФ от 04 сентября 1997 года № 48 «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов» (с изм. и доп. от 26 декабря 2000 года); Инструктивным письмом Министерства народного образования РСФСР от 30.06.89 года № 17-154-6 «О направлении рекомендаций об индивидуальных и групповых коррекционных занятиях с учащимися специальных школ и классов выравнивания для детей с задержкой психического развития»; Письмом Управления специального образования Минобразования РФ от 30 мая 2003 года N 27/2881-6 "О единых требованиях к наименованию и организации деятельности классов компенсирующего обучения и классов для детей с задержкой психического развития''; Письмом Минобрнауки РФ от 18 апреля 2008 года № АФ-150/06 « Рекомендации по созданию условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами»; Приказом департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 12.05.2011 года №1339 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений области»; Приказом департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области от 23 апреля 2012 года № 1380 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих программы общего образования». Приказом департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 17.05.2011 года № 1384 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Белгородской области, реализующих образовательные программы начального общего образования в рамках введения ФГОС второго поколения». Уставом бюджетного муниципального общеобразовательного учреждения «Корочанская средняя общеобразовательная школа им. Д.К. Кромского Корочанского района Белгородской области». Приказом МБОУ «Корочанская средняя общеобразовательная школа им. Д.К. Кромского Корочанского района Белгородской области» «Об организации работы по внедрению ФГОС начального общего образования» от 01.09.11 № 78-2. Обучение ведётся по УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. Реализуется федеральный государственный стандарт второго поколения. Обучение имеет коррекционно-развивающий характер. Обязательная часть учебного плана (ФГОС) представлена семью предметными областями («Филология», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание» «Основы духовно-нравственной культуры народов России», «Искусство», «Технология», «Физическая культура»), каждая из которых направлена на решение основных задач реализации содержания учебных предметов, входящих в их состав. Предметная область «Филология» представлена предметами «Русский язык» (5 часов в неделю). «Литературное чтение» - 4 часа в неделю. Иностранный язык представлен предметом «Английский язык» в объёме 2 часа в неделю во II-III классах. Предметная область «Математика и информатика» представлена учебным предметом «Математика», который изучается в I-II-III классах в объёме 4 часов в неделю. Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена предметом «Окружающий мир» (2 часа в неделю в I-III классах). Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка» (по 1 часу в неделю в I-III классах). Предметная область «Технология» представлена предметом «Технология» (1 час в неделю в I-III классах). Предметная область «Физическая культура» представлена учебным предметом «Физическая культура» (3 часа в неделю в I-IV классах). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
