Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Начальные классы.

1. 
   Шире использовать разноуровневые задания по предметам в рамках индивидуально -ориентированных методов
   
2. 
   Активизировать использование наглядных пособий и технических средств обучения.
   
3. 
   Работать над развитием устной и письменной речи учащихся.
   
4. 
   Больше внимания уделять развитию устных вычислительных навыков, составлению задач на современном материале.
   

Русский язык и литература.

• 
  правописание безударных гласных;
  
• 
  пунктуация в сложном предложении;
  

• 
  правописание окончаний различных частей речи;
  
• 
  стилистика;
  
• 
  виды разборов слов.
  

1. 
   Повышение грамотности учащихся (продолжение работы по внедрению экспериментального курса «Периодическая система русской речи» в 9б классе), активная работа методического объединения).
   
2. 
   Активизировать работу по подготовке учащихся к ЕГЭ и экзамену в новой форме.
   
3. 
   Активизировать работу по развитию речи учащихся (устной, письменной).
   
4. 
   Усилить работу по обучению навыкам написания сочинений в 9-11-х классах в связи с изменением концепции преподавания литературы в настоящее время.
   
5. 
   Проводить работу над совершенствованием техники чтения учащихся 5-11 классов, при этом особое внимание уделять выразительности чтения.
   
6. 
   Проводить работу по воспитанию патриотических чувств, формированию нравственности на примере произведений русских писателей.
   

История, обществознание.