Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.57 Mb.
|
Анализ воспитательной работы.Ведущей целью воспитательной работы в школе является формирование здорового человека в тесном контакте с социумом, т.е. по направлениям.
Традиционно отстававшая в своем развитии от городского уровня социокультурная сфера села всегда требовала восполнения пустующей ниши в культурном пространстве села. Там, где эту нишу занимала школа, активно участвуя в культурно-просветительной, досуговой деятельности с населением, организуя на базе школы досуг для детей и молодежи, взрослых жителей села, выдвигая культурные инициативы, сельская жизнь наполнялась новым культурным содержанием, обогащалась новыми социокультурными ценностями. Благодаря школе интенсивно шел процесс окультуривания окружающей среды. В этом контексте школа становится досуговым центром. Учителя разрабатывают программу воспитательной работы, включают в планы посещение театров, выставок и других культурных мероприятий в Москве. Сложились в школе определенные традиции: празднования Масленицы, День игры (ответственные учащиеся и классные руководители 9-х Кл., Босягин А.В.), школьные праздники «Первый звонок», «День учителя», «Новый год» (отв. Учащиеся и классный руководитель 10-х классов), «8 марта», «Последний звонок» и выпускной вечер (Кл. рук. 11 кл.), «День защиты детей» (Босягин А.В.), учащиеся школы принимали участие в районном слете «Школа выживания» (Босягин А.В), конкурсе ЮИД. Традиционными стали декады «Нет краше школьного двора». В летний период при школе работает летняя площадка (Шеманова О.А. и др.), которую посещает 50 человек. Необходимо отметить расширение сотрудничества с ЦДТ «Гармония», следует расширять сферы сотрудничества, что, безусловно, позволит больше учащихся отвлечь от негативных влияний общества. Разработан и проведен цикл классных часов, посвященных проблемам воспитания нравственности, решению наиболее глобальных социальных проблем- наркомании (проводилась работа совместно с центром «Возрождение», который организовал беседы и тестирование учащихся, встречи с родителями), встречи с интересными людьми, но таких встреч необходимо проводить больше и сделать их тематику разнообразнее. Одно из направлений работы - патриотическое воспитание. Неоценимую помощь в этом направлении оказывает краеведческая направленность уроков географии, истории, экологии. Педагогический коллектив тесно сотрудничает с Советом ветеранов, традиционно проводятся уроки мужества с приглашением ветеранов Великой Отечественной войны, возложение цветов, поздравление ветеранов. Ученики, состоящие на внутришкольном контроле находятся под постоянным контролем администрации и классных руководителей. Беседы с родителями, рейды по поселку, совместная работа с инспекцией по делам несовершеннолетних позволяет сокращать число учащихся группы риска. Для решения внутришкольных вопросов создан совет старшеклассников из учащихся 8-11 классов, но он не стал действенным органом из-за отсутствия инициативы учащихся. В 2008-2009 учебном году в школе работала детско-юношеская организация «Ровесники». Ее девиз: «Друзья, вперед, нас жизнь зовет». В 2009-2010 году необходимо активизировать работу этой организации. Необходимо совершенствование воспитательной работы. Наиболее важными задачами являются расширение сферы влияния детской организации, усиление роли классных руководителей. Анализ работы показывает, что педагогическому коллективу в 2009/2010 учебном году и далее на протяжении ряда лет необходимо решать следующие задачи, которые составляют основу организационно-педагогической деятельности:
|
Путятина Елена Михайловна – учитель 
| Учебный год | Кол-во на нач. года | Кол-во на конец года | Успеваемость (%) | Качество знаний (%) | Число отличников | Оставл. на 2 год (осень) | Выбыли (отсев) | Свид. особ. образца | Медаль |
| 1989-90 1990-91 1991-92 1992-93 1993-94 1994-95 1995-96 1996-97 1997-98 1998-99 1999-2000 2000-2001 2001-02 2005-2006 2006-2007 | 273 343 331 323 307 322 320 331 332 341 335 322 320 320 320 | 273 336 329 318 307 318 324 331 338 333 328 325 318 324 322 | 92 95 95,4 95,6 95,4 96,5 97,6 99,4 98,5 98,7 97,9 98,2 99,4 100 100 | 38 33 40,6 43,6 34,8 40,1 36,1 33,7 34.6 37 34,8 39,1 39,7 46 53 | 17 (7%) 20 (6%) 22 (7%) 13 (4%) 14 (5%) 19 (6%) 7 (2%) 10 (3%) 8 (2%) 11 (3,3%) 4 (11%) 17 (5,2%) 21(7%) 25 (8.7) 22(9%) 25 (10%) | 11 (12 осень) 8 13 (5 осень) 6 (6 осень) 8 (4 осень) 6 (3 осень) 8 (4 осень) 2 (2 осень) 5 (1 на осень) 4 (1 на осень) 7 (5 на осень) 3 (2 на осень) - (2 осень) - - | 4 2 5 3 2 3 1 2 — — 2 2 1 - - | — 1 Головистиков 5 Чабанова Говин Беляева Седова Коваленко — — 2 Куклина Анохина — — 1 Перевертайло — - - 3 4 2 Босягин Слава, Рыжова Лена | — — 1 (золото) Чабанова 3 (серебро) Никульникова Ананьева Куклина — 1 (золото) Анохина — — - 4 (сереб) 3 (сереб.) 2 серебр. Тыменко Аня, Махонина Вера |
| 2007-2008 | 340 | 346 | 100 | 53 | 28 (8%) | - | - | 2 Титова Настя, Сагиманова жанна | 1 Балашова Настя |
| 2008-2009 | 380 | 385 | 100 | 42 | 24(8%) | - | - | - | 2 Рыжова Елена, Босягин Вячеслав |
Перспективы развития школы
В соответствии с комплексной программой развития школы на 2008-2011 годы педагогическому коллективу предстоит, сохранив накопленный опыт работы:
1. Выработать и использовать эффективные технологии контроля качества обучения.
2. В 2009 году открыть предпрофильный гуманитарно-эстетический класс (5б).
3. Завершить переход на базисный учебный план 2004 года в 2009 г. (1-8,10 классы), в 2010 году (9,11 классы).
(Утвержден приказом Министерства образования России 09.03.2004г. №1312.)
4. Реализовать индивидуальные программы для учащихся не только старших классов, но и среднего звена, нацеленных на формирование личного профессионального образа своего будущего.
5. В соответствии с социальными запросами учащихся и их родителей приоритетными в образовательных программах школы станут области информационных технологий, социально-правовые, гуманитарные и естественные дисциплины. Перейти на штатный режим аттестации в форме ЕГЭ с 2009 года.
6. Развивать дополнительные образовательные услуги в области эстетики.
7. Провести модернизацию оборудования кабинета физики (в 2009 г.),
Требуют решения проблемы:
Организация просветительской работы с родителями учеников на современном информационном уровне.
Использование эффективных современных методик предупреждения курения и употребления алкоголя.
