Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.57 Mb.
|
Биология, химия, экологияНеобходимо отметить рост уровня качества преподавания таких предметов, как биология, химия, экология. Что подтвердилось и при проведении итоговой аттестации, итогов районных олимпиад. Это результат кропотливой работы учителей, которые непрерывно работают над повышением познавательной активности. Используют творческие задания, межпредметные связи. В новом учебном году учителям необходимо развивать достигнутые результаты, но необходимо обратить внимание на эколого-нравственное воспитание. В 2009-2010 учебном году необходимо обратить особое внимание на работу по темам «Экология пришкольного участка», «Благоустройство школьного двора». Математика, информатика.Эти предметы являются традиционно сложными для восприятия учащихся, это же подтверждается итоговой аттестацией учащихся. Необходимо искать новые подходы к математическому образованию, стремиться к повышению качества знаний учащихся (особенно в 7-х, 8-х классах, где качество знаний ниже 50%). В преподавании информатики основным направлением было использование компьютера пользователем, часто элементарное постижение основных приемов работы заменяется игрой. Администрации школы необходимо усилить контроль за преподаванием этих дисциплин и найти способы решения проблемы улучшения качества знаний. Необходимо усилить работу по подготовке учащихся к ЕГЭ. Физика.Учителя этой дисциплины стремятся в процессе обучения учащихся сформировать современные представления о форме существования и движения материи, пропагандируют достижения современной науки и использование их в мирных целях. Учителя используют индивидуально-ориентированные методы в работе с учащимися, что дает возможность достигать хороших результатов. В новом учебном году необходимо усилить работу по подготовке учащихся к районной олимпиаде, а также по подготовке к ЕГЭ. Трудовое обучение, ИЗО и технический рисунок.Учителя трудового обучения на своих уроках успешно формируют у учащихся трудовые навыки, трудолюбие, уважение к труду. Уроки обслуживающего труда несколько консервативны, что вызывает проблемы и в обучении, в дисциплине на уроке. Учителю необходимо стремиться приблизить программу к современности, развивать интерес к предмету. Проводить индивидуальную работу с учащимися, работать над оформлением кабинета. Учителя ИЗО, технического рисунка большое внимание уделяли межпредметным связям, необходимо же усилить внеклассную работу, в том числе и по оформлению школы. Физвоспитание.Учитель физической культуры использовал уроки и внеклассную работу для формирования физически здоровых, дисциплинированных учащихся. Учителю необходимо работать над совершенствованием методики преподавания, реализации личностно- ориентированного подхода, который является необходимым на уроках физического воспитания, где в одной группе занимаются дети различных групп здоровья. Администрации школы необходимо вынести во внутришкольный контроль уроки физической культуры – здоровьесберегающий фактор. Учащиеся школы демонстрируют отличные показатели физической подготовки на уровне районных и областных соревнований. В целом, истекший год показал, что в школе идет стабильный процесс учебно - воспитательной работы. Есть проблемы, которые необходимо решать в ближайшее время. Наша работа требует творчества и постоянного поиска. Можно выделить приоритетные направления образования в школе:
Приоритетное направление образования подтверждается учебным планом, что позволяет обратить особое внимание на такие предметы, как история, экология, риторика. Социальный запрос выполняет введение английского языка с первого класса. Валеологическое воспитание требует введения следующих предметов: азбука здоровья (1 – 3), ОБЖ (5 – 11). Эти же направления выдерживаются в системе дополнительного образования. |
