Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Тематика заданий текущего контроля

1. 
   Donnez le féminin des noms:
   

2. 
   Donnez le pluriel des noms:
   

3. 
   Traduisez en faisant attention à la concordance des temps:
   

4. 
   Traduisez:
   

1. 
   Муж спросил у нее, зарезервировала ли она уже места на этот круиз.
   
2. 
   Стюардесса спросила пассажиров, что они предпочтут: чай или кофе.
   
3. 
   Подруга спросила меня, что я делала во время полета.
   
4. 
   Мы спокойно ехали по тихой улочке, как вдруг мой друг резко затормозил. Я спросил у него, что случилось.
   
5. 
   Мы спросила, что нужно посмотреть в этом городке и на что стоит обратить внимание.
   
6. 
   Он спросил у прохожего, который час.
   
7. 
   Мой приятель спросил, во сколько приезжает поезд из Тулузы.
   
8. 
   Учитель спросил учеников, кто открыл Америку.
   
9. 
   Я хотел узнать у водителя, сколько стоит билет.
   

5. 
   Transformez les interrogations directes en interrogations indirectes:
   

1. 
   (Nous demandons à notre guide) – Qu’est-ce que nous allons faire cet après-midi ?
   
2. 
   (Le guide nous a demandé) – Que voulez-vous visiter en premier lieu ?
   
3. 
   (Il veut savoir) – Qu’est-ce qui vous intéresse surtout ?
   
4. 
   (Nous voudrions savoir) – Qu’est-ce qu’on peut visiter comme musées ?
   
5. 
   (Il vient de préciser) – Qu’est-ce qui est programmé pour ce matin ?
   
6. 
   (Nous ne savions pas) – Qu’est-ce qui se trouve sur la place de la Concorde ?
   
7. 
   (Le guide nous a raconté) – Qu’est-ce qui se passait sur la place de la Concorde sous la Révolution.
   
8. 
   (Il nous a expliqué) – Qu’est-ce qui a été reconstruit par le baron Haussmann ?
   

6. 
   Traduisez:
   

1. 
   Брат обещал встретить меня в аэропорту. Он будет ждать меня в зале прилета.
   
2. 
   В августе большинство французов уезжают в отпуск. Отели переполнены, везде толпы туристов. Я предпочитаю ездить в отпуск в сентябре, чтобы спокойно ходить по музеям и не стоять в очередях.
   
3. 
   Когда я приехал в аэропорт, наш рейс уже объявили, и пассажиры садились в самолет.
   
4. 
   Я не успел заправиться и опоздал в аэропорт, так как машина встала из-за нехватки бензина.
   
5. 
   Этим летом я еду в Ниццу и остановлюсь у друзей. А дети едут с друзьями в горы, в Швейцарию. Они остановятся на молодежной турбазе.
   
6. 
   Мы заняли свои места в салоне самолета. Александр положил свою сумку на багажную полку и уселся у иллюминатора.
   
7. 
   В молодости мы часто путешествовали автостопом или пешком. Теперь я езжу поездом или на машине. А самолеты я не люблю.
   
8. 
   Большинство моих друзей любят ездить в отпуск на море. Они купаются, загорают, ловят рыбу, гуляют. А я люблю открывать для себя новые страны, города, культуры, иной образ жизни.
   

1. 
   Mettez l`article qui convient (si nécéssaire) ou la préposition de:
   

2. 
   Remplissez les trous par en et y:
   

3. 
   Traduisez:
   

4. 
   Mettez les verbes au conditionnel ou à l`indicatif:
   

5. 
   Traduisez:
   

1. 
   Если вы будете идти быстро, вы придете на вокзал через четверть часа.
   
2. 
   Тебе следовало бы подумать об этом раньше.
   
3. 
   По словам эксперта, этот завод загрязняет реку.
   
4. 
   Если бы мы не были уверены в этом человеке, мы бы вам его не рекомендовали.
   
5. 
   Не помоги ты ему, он бы, наверное, ничего не сделал.
   
6. 
   Я уверен, что они не выходили из своей комнаты, потому что если бы они вышли, я бы их увидел.
   
7. 
   Если бы он тебя боялся, он бы так с тобой не разговаривал.
   
8. 
   Не могли бы вы передать мне соль?
   
9. 
   Вам следовало бы меньше пить. Это вредно для здоровья.
   
10. 
    Мы бы с удовольствием пошли купаться, но пошел дождь.
    

1. 
   Répondez aux questions affirmativement ou négativement d’après le modèle:
   

1. 
   As-tu quelques projets de voyage pour l’été prochain ?
   
2. 
   As-tu vu quelques photos du Mont-Saint-Michel ?
   
3. 
   As-tu quelques amis en France ?
   
4. 
   As-tu lu quelques articles du magazine « Géo » ?
   
5. 
   As-tu vu quelques publicités du Club Med ?
   
6. 
   As-tu appris quelques mots en portugais ?
   
7. 
   As-tu chanté quelques chansons en français ?
   
8. 
   Connais-tu quelques marques de voitures françaises ?
   

2. 
   Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif ou à l`indicatif:
   

3. 
   Dites quel est le temps et le mode des verbes en italique:
   

4. 
   Traduisez:
   

1. 
   Я не хочу, чтобы ты шел туда один.
   
2. 
   Он открыл дверь так, что никто этого не заметил.
   
3. 
   Я сделаю так, как он хочет, лишь бы только он дал мне спокойно поработать.
   
4. 
   Совершенно очевидно, что мы не успеем вернуться до 7 часов.
   
5. 
   Я счастлива, что он сумел вам помочь.
   
6. 
   Я попросил оставить дверь открытой, чтобы можно было присматривать за детьми.
   
7. 
   Она просит, чтобы вы пришли, даже если будет очень поздно.
   
8. 
   Есть ли здесь кто-нибудь, кто умеет водить?
   
9. 
   Он не уверен, что завтра не будет дождя.
   
10. 
    Я боюсь, как бы он нас не увидел и не остановил.
    
11. 
    Она не будет с вами разговаривать до тех, пока вы не попросите у нее прощения.
    
12. 
    Мы уедем завтра, если только он не передумает в последний момент.
    
13. 
    Как бы он ни был умен, боюсь, он этого не поймет.
    
14. 
    Я подошел к нему так, что он меня не заметил.
    
15. 
    Я думаю, что это единственный район нашего города, который вы еще не знаете.
    
16. 
    Что бы ни случилось, вы можете рассчитывать на меня.
    

5. 
   Traduisez:
   

1. 
   Traduisez du français en russe:
   

2. 
   Traduisez:
   

3. 
   Mettez les verbes au futur simple, à l`impératif ou au future antérieur:
   

4. 
   Mettez les verbes au passé compose:
   

5. 
   Traduisez: