Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г
страница6/21
Дата публикации26.07.2013
Размер3.07 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Маркетинг > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Содержательные и процессуальные теории мотивации



Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Понятие цели и миссии управления, функции целей, требования к целям, классификация целей, процесс целеполагания

  2. Динамика управления: процессы менеджмента; типология процессов управления

  3. Контроль в управлении, функции контроля, принципы контроля, виды управленческого контроля


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Методология и организация менеджмента, факторы сочетания методологии и организации

  2. Функции менеджмента исходя из содержания управленческой деятельности

  3. Коммуникационная структура управления, характеристики коммуникационных структур, разновидности коммуникационных структур


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Понятие стратегии менеджмента, требования к стратегии, основные виды стратегий

  2. Понятие планирования, типы планов, принципы планирования

  3. Управленческие решения, подходы к разработке управленческих решений, виды управленческих решений, принципы разработки управленческих решений, процесс разработки и принятия решения


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Процесс разработки стратегии (стадии формирования стратегии); разновидности стратегического анализа на основе матриц (SWOT-анализ, БКГ, матрица Мак-Кински)

  2. Методы планирования, виды планов

  3. Модели принятия решений


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Выработка стратегий на основе статистических зависимостей (кривая опыта, кривая жизненного цикла, модель PIMS взаимосвязи стратегических факторов успеха)

  2. Понятие организации, цикл жизни организации, признаки организации, законы организации

  3. Власть и партнерство


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Лидерство и стиль управления, концепции лидерства

  2. Понятие организации, цикл жизни организации, признаки организации, законы организации

  3. Выработка стратегий на основе статистических зависимостей (кривая опыта, кривая жизненного цикла, модель PIMS взаимосвязи стратегических факторов успеха)


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Менеджмент и управление, факторы возникновения и развития менеджмента

  2. Понятие стратегии менеджмента, требования к стратегии, основные виды стратегий

  3. Формальное и неформальное управление


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Задачи и методы менеджмента

  2. Понятие диверсификации менеджмента. Типология управления

  3. Организационное проектирование, принципы группирования должностных позиций, критерии группирования организационных единиц


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Методология и организация менеджмента, факторы сочетания методологии и организации

  2. Механизм управления: средства и методы менеджмента

  3. Понятие организационной культуры, функции оргкультуры, типология оргкультур (типология С. Хонди, У. Оучи), параметры оргкультуры, управление оргкультурой


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Тактика менеджмента, разнообразие тактик

  2. Методы планирования, виды планов

  3. Коммуникационная структура управления, характеристики коммуникационных структур, разновидности коммуникационных структур


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Выработка стратегий на основе статистических зависимостей (кривая опыта, кривая жизненного цикла, модель PIMS, модель взаимосвязи стратегических факторов успеха)

  2. Понятие планирования, типы планов, принципы планирования

  3. Контроль в управлении, функции контроля, принципы контроля, виды управленческого контроля


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Формальное и неформальное управление

  2. Виды организаций

  3. Модели принятия решений


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Процесс разработки стратегии (стадии формирования стратегии); разновидности стратегического анализа на основе матриц (SWOT-анализ, БКГ, матрица Мак-Кински)

  2. Функции менеджмента исходя из содержания управленческой деятельности

  3. Модели принятия решений


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Негосударственное частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южный институт менеджмента

Кафедра «Менеджмента, маркетинга и предпринимательства»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

по дисциплине «Основы менеджмента»

для студентов специальности 080507 Менеджмент организации


  1. Понятие интра- и инфраменеджмент, факторы внешней и внутренней среды организации, диапазон интра- и инфраменеджмента

  2. Понятие организации, цикл жизни организации, признаки организации, законы организации

  3. Власть и партнерство


Председатель экзаменационной комиссии

зав. кафедрой «Менеджмента, маркетинга

и предпринимательства»

д-р экон. наук, профессор Б.М. Жуков
Утверждено на заседании кафедры

протокол № от

Для итоговой государственной аттестации, включая комплект практических заданий / задач

1.Методологические основы менеджмента

2.Инфраструктура менеджмента

3.Природа и состав функций менеджмента

4.Организационные отношения в системе менеджмента

5.Регулирование и контроль в системе менеджмента

6.Разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский
1. Конкретная ситуация по менеджменту: «Альтернативные типы управления»

В программе местного телевидения была показана деятельность двух предприятий, производящих родственную продукцию - приборы:

  1. предприятия «Альфа», имеющего длительную историю производства, известного как в регионе, так и в стране;

  2. предприятия «Бетта» – только начавшего освоение рынка.

На предприятии «Альфа», имеющем сформировавшиеся традиции, годами проверенную технологию, строго формализованные структуру, коммуникации, распорядок действий, тем не менее, дела шли все хуже и хуже. Руководство «Альфа» не допускало «вольностей» проявления личной инициативы работников: распоряжения жестко спускались вниз, требовалось выполнение плана «любой ценой», не взирая на любые изменения ситуации. В результате на предприятии наблюдалась постоянная «текучка» кадров, продукция его пользовалась все меньшим спросом. Предприятие «Альфа» оказалось на грани банкротства.

На предприятии «Бетта», руководимом молодым менеджером, работа была построена таким образом, что планирование целей и задач, решение проблем осуществлялось при обстоятельном их обсуждении и согласовании всеми подразделениями, каждым сотрудником, а впоследствии корректировалось в зависимости от изменения ситуации на рынке, в налогообложении и т.п. Продукция «Бетты» была защищена патентами России и представляла новый уникальный прибор, пользующийся спросом населения. Директор «Бетты» ознакомил своих сотрудников с бизнес-планом выпуска прибора, пообещал, что через два года, требующихся на его освоение на рынке и возврат инвестиций, все работники получат зарплату на уровне мировых величин. Однако он предупредил, что эти два года всем придется «подтянуть пояса» и не рассчитывать на высокий заработок. Кроме того, он заявил, что лодырей и бездельников будет безжалостно увольнять. Однако инициатива, творческое участие в проекте будут всячески, в том числе, и материально, поощряться. И директор сдержал слово: через два года значительно возросли все основные показатели деятельности «Бетты», работники стали получать достойную зарплату.

Вопросы к КС

  1. Какие типы организаций представляют собой «Альфа» и «Бетта»?

  2. Опишите эти организации с позиций матрицы Б.К.Г.

  3. Какой метод разработки и принятия целей и планов использовался в «Бетте»?

  4. Какую стратегию выбрал директор «Бетты» и почему она имела успех?


2. Конкретная ситуация по менеджменту: «Установление целей организации. Городская телефонная станция»

В начале 90-х гг. было проведено изучение одного из обслуживающих подразделений городской телефонной станции (ГТС) крупного города. Изучение заключалось в проверке эффективности от введения процедуры установления целей и обратной связи по отслеживанию выполнения работниками подразделения заданий по производительности.

Обследуемые работники последние годы постоянно не справлялись с поставленными задачами и требованиями к их выполнению. Руководитель ГТС регулярно измерял выполняемую ими работу по четырем показателям: 1) качество обслуживания; 2) техника безопасности; 3) дисциплина прихода и ухода; 4) экономия издержек. Все показатели, за исключением первого, измерялись количественно. Своей наиболее важной задачей руководитель считал достижение выполнения всеми подчиненными поставленных перед ними целей.

В ходе проводимого изучения все работники были разбиты на группы. Каждая группа изучалась по одной из четырех целей. Проверка должна показать, каким образом обратная связь будет влиять на уровень достижения поставленных целей. В одной из групп мастер встречался с подчиненными раз в неделю и информировал их о том, кто из них достиг целей на предыдущей неделе. На этой же встрече устанавливались цели на следующую неделю. Тем работникам данной группы, кто работал хорошо, было об этом сказано и взято на заметку мастером. В другой группе работники к тому, что они сами оценивали себя, добавляли еще оценку мастера.

Через три месяца после начала обследования в работе групп появились признаки улучшения по показателям качества обслуживания и техники безопасности. Показатели прихода и ухода не изменились, прогулы были очень редкими. Группа, имевшая в предыдущем году наиболее низкие результаты, оказалась к концу года изучения на первом месте. Это была группа, где оценка шла с двух сторон - от себя и от мастера. Та группа, успехи работников которой оценивались только мастером, была второй, пройдя очень близко к занявшей первое место группе.

Вопросы к КС:

  1. Какие из рассматриваемых в ситуации целей относятся к индивидуальным, групповым и организационным?

  2. Как Вы думаете, почему для контроля работы групп были выбраны четыре указанных показателя?

  3. Каким методом происходило установление целей в каждой из изучаемых групп? Использовались ли при этом элементы «управления по целям»? Если да, то какие? Подтвердите фактами.

  4. Аргументированно объясните, почему группа «самооценки» проиграла?


3. Конкретная ситуация по менеджменту: «Проектирование работы в компании»

Высшее руководство относительно небольшой компании по страхованию жизни рассматривало вопрос об изменении структуры управления. Для выяснения причин высокой текучести кадров и их частого отсутствия на рабочем месте наняли консультанта по управлению.

После изучения ситуации и разговора с группой работников консультант порекомендовал изменить организационную структуру, перейти от функциональной к предпринимательской структуре. Последняя выводила бы низовых работников прямо на клиентов. Такое структурное изменение способствовало перепроектированию работ с целью сокращения расходов на персонал.

Существующая структура компании включала четыре отдела: страховой политики; страховых взносов; страховых выплат; оформления кредитов.

Консультант утверждал, что работа в компании должна быть перепроектирована так, чтобы мотивировала людей. Однако он понимал, что возможности в перепроектировании были ограничены существующей организационной структурой. Поэтому он и сделал компании вышеуказанное предложение по изменению организационной структуры в сторону более широких и тесных связей работников с клиентами. В этом случае каждый работник должен будет осуществлять все операции, связанные с удовлетворением потребностей отдельного клиента.

Когда консультант представил свои предложения руководству компании, то оно очень заинтересовалось ими.

Вопросы к КС:

  1. Какие характеристики работы должны быть изменены, если рекомендации консультанта будут приняты руководством компании? Объясните.

  2. Изобразите существующую и предложенную структуры управления.

  3. Какие альтернативные подходы к перепроектированию работ могли бы быть рассмотрены в данной ситуации? Обоснуйте свою позицию.

  4. Каково было бы Ваше решение в этой ситуации? Чем, по Вашему мнению, должно платить руководство данной страховой компании за повышение удовлетворенности сотрудников своей работой? Докажите свою точку зрения.


4. Конкретная ситуация по менеджменту: «Проектирование организации»

Виталий Зверев, генеральный директор металлургической компании, докладывал Совету директоров об организационном построении компании. Схема спроектированной им организационной структуры изображена на рис.1.



Рис. 1. Схема организационной структуры компании, предлагаемая В. Зверевым

Когда один член Совета спросил его, что он думает о такой большой численности людей, подчиненных ему непосредственно, Виталий ответил: «Я не верю в теорию, согласно которой руководители должны иметь ограниченное число подчиненных. Это разбазаривает ресурсы и создает бюрократию. Все мои подчиненные — хорошие люди и знают, что они должны делать. В любую минуту они могут обратиться ко мне за помощью в решении любых проблем. Они испытывают чувство близости к руководству. Кроме того, я предпочитаю знать из первых рук, как каждый из них работает, и указать на недостатки и ошибки немедленно. И если заведующий секцией в большом универсальном магазине может иметь в подчинении 25 - 30 человек, то я просто должен быть способен управлять хотя бы девятнадцатью. В дополнение, несколько подчиненных недостаточно загружают руководителя работой, и я полагаю, что вы поставили меня на эту должность для того, чтобы я работал на компанию весь рабочий день».

Вопросы к КС:

  1. Как бы вы ответили на заявление Виталия Зверева? Какие аргументы привели бы вы со своей стороны?

  2. Если бы вы были членом этого Совета директоров, то что бы вы предложили Виталию Звереву сделать?

  3. Какие альтернативные подходы к построению организации возможны в данной ситуации? Объясните свою позицию.


5. Конкретная ситуация по менеджменту: «Стратегия развития фирмы. Реконструкция предприятия»

АО «Колос» располагал посевными площадями 2500 га, на которых выращивались: 1) пшеница – на 70% площадей; 2) сахарная свекла; 3) овощные культуры – на 10 % площадей. В хозяйстве имелись также животноводческий комплекс по выращиванию свиней, крупного рогатого скота, птицеводческая ферма.

Однако дела хозяйства с каждым годом становились все хуже и хуже: обязательства, которые брало на себя предприятие по кредитам, не возвращались вовремя, что в последнее время грозило обернуться полным банкротством.

В этот момент на смену старому руководителю, ушедшему на пенсию, пришел молодой, энергичный директор, окончивший институт менеджмента.

Проанализировав показатели АО по разным сферам его деятельности, он пришел к выводу, что нужно провести немедленную реструктуризацию и реорганизацию предприятия. При этом он предложил использовать новую технологию выращивания зерновых культур. Было предложено также: создание собственной мельницы, мини-завода по производству макаронных изделий, новой пекарни, мини-мясокомбината и консервного минизавода. Причем каждое из направлений формировалось в виде отдельных комплексов: 1) зерно – переработка – магазин; 2) свекла - переработка – магазин; 3) животноводческий комплекс - переработка – магазин. Весь проект был оформлен в виде бизнес-плана, который послужил основой для получения кредита в солидном банке.

По истечении двух лет АО «Колос» не только расплатилось со всеми долгами, но стало медленно, но уверенно увеличивать свои доходы, текучесть кадров прекратилась, более того, прием новых работников в хозяйство проводился теперь на конкурсной основе.

Вопросы к КС:

  1. Какие стратегии осуществил новый директор?

  2. Что послужило основой для развития хозяйства?

  3. Начертите структурную схему управления новым хозяйством.

  4. Какие альтернативные решения могли бы предложить Вы?


6. Конкретная ситуация по менеджменту

В последнее время объём продаж продукции компании заметно снизился. С чем это связано – с недостаточным уровнем мастерства менеджеров по продажам или с долгим отсутствием рекламных кампаний на рынке? В любом случае, ресурсов компании не хватит и на то, и на другое - придётся выбирать…. И вот завязывается нелёгкая борьба отделов за отведённые средства, а тут ещё оказывается, что между их начальниками давно уже не всё гладко...

Вопросы к КС:

1. Определить, к каким типам конфликтных ситуаций относятся показанные события, какие действия и слова участников привели к развитию конфликта, какие стратегии поведения в конфликтной ситуации демонстрировали участники?

2. Предложить варианты поведения участников конфликтной ситуации на разных этапах ее развития, которые бы помогли или сохранить мирные взаимоотношения, или разрешить конфликт в коллективе конструктивным образом.


  1. Тесты

ЗАДАНИЕ N 1 (- выберите несколько вариантов ответа)

К основным функциям менеджмента, входящим в общепринятую классификацию, относятся…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

  • финансирование

  • мотивация

  • планирование

  • контроль

ЗАДАНИЕ N 2 (- выберите один вариант ответа)

ЗАДАНИЕ N 3 (- выберите один вариант ответа)

Согласно теории менеджмента к социотехническим системам относятся(-ится)...

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

  • станки с программным управлением

  • люди, участвующие в процессе производства

  • компьютер

  • компьютерные системы, заменяющие определенное число работников

ЗАДАНИЕ N 4 ( - выберите несколько вариантов ответа)

К портфельным методам анализа в стратегическом менеджменте относят…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

  • матрицу жизненного цикла отрасли

  • матрицу стратегических соответствий

  • единичную матрицу

  • матрицу Бостонской консалтинговой группы

ЗАДАНИЕ N 5 ( - выберите один вариант ответа)

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Внутрифирменное планирование»...
Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент...
Учебно-методический комплекс «Управленческие решения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История менеджмента»...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономика предприятия...
Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденными 17 марта 2000, №234 эк/сп
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность...
Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Корпоративное управление»...
Рабочая программа рекомендована к представлению на нмс юим на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и предпринимательства
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»
«Менеджмент организации» / Составитель Е. М. Редькина; фгоу впо «тгакист», Институт сервиса и социально-культурных коммуникаций,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
«Менеджмент организации» 080507. 65 (Финансовый менеджмент) заочной формы обучения
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент...
Учебно-методический комплекс «Теория организации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Организационные основы международного бизнеса»
Составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Связи с общественностью»...
Учебная программа дисциплины «Связи с общественностью» разработана для студентов экономического факультета направления 080507. 65...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине финансовый менеджмент
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013 г., протокол №01
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине основы менеджмента
Учебно-методический комплекс «Основы менеджмента» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по специальности: 080507- менеджмент...
Исследование систем управления: Учебно-методический комплекс / Авт сост. Т. М. Дерендяева – кфспб.: Ивэсэп, 2010
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы менеджмента» специальности 080507. 65 Менеджмент организации Краснодар 2012 г iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Оценка бизнеса»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оценка бизнеса» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск