Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология»





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология»
страница6/7
Дата публикации22.02.2015
Размер1.07 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Маркетинг > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7
Тема № 1. Этап анализа эмпирического материала в логике научного исследования
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Этапы научного исследования.

  2. Этапы анализа эмпирических данных.

  3. Классификация статистических пакетов и их примеры.


Ключевые слова: научное исследование, критерии научного знания, этапы научного исследования, описательный анализ, объяснительный анализ, прогнозный анализ, компьютерные программы специализированные, компьютерные программы универсальные.
Рекомендуемая литература:

  1. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  2. Мангейм Д.Б, Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1997.

  3. Тюрин Ю.Н, Макаров А.А. Анализ данных на компьютере. М., 1995.

  4. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1987.


Тема № 2. Основные проблемы эмпирического исследования и способы их преодоления
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Проблемы генерализации и реактивности в психологии.

  2. Стандартность процедуры исследования.

  3. Валидность методик исследования.

  4. Надежность исследовательских инструментов.


Ключевые слова: генерализация, реактивность, стандартность, валидность, надежность.
Рекомендуемая литература:

  1. Анастази А. Урбина С. Психологическое тестирование. М., 2001.

  2. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  3. Мангейм Д.Б, Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1997.


Тема № 3. Выборка: организация и объем
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Репрезентативная выборка.

  2. Способы организации репрезентативной выборки.

  3. Основные факторы, влияющие на объем выборки.


Ключевые слова: генерализация, генеральная совокупность, выборка, репрезентативность, случайная выборка, систематическая случайная выборка, выборка иерархического случайного районирования, объем выборки, объем генеральной совокупности, гомогенность генеральной совокупности, ошибка выборки, уровень значимости выборки, сложность гипотезы.
Рекомендуемая литература:

  1. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  2. Мангейм Д.Б, Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1997.

  3. Рабочая книга социолога. М., 1976.

  4. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1987.


Тема № 4. Измерение в психологии
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Классификация измерительных шкал Стивенса.

  2. Описательная статистика

  3. Описательные показатели для основных типов измерительных шкал

  4. Порядковая шкала Лайкерта.

  5. Порядковая шкала Гуттмана.

  6. Метрическая шкала Терстоуна.


Ключевые слова: измерение, номинальный уровень, ординальный уровень, интервальный уровень, уровень отношений, средние тенденции, разброс вокруг средних значений, мода, медиана, математическое ожидание, коэффициент вариации, квинтильный ранг, стандартное отклонение, среднее квадратичное отклонение, дисперсия, шкала Лайкерта, шкала Гутмана, шкала Терстоуна.

Рекомендуемая литература:

  1. Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии. М., 1997.

  2. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  3. Мангейм Д.Б, Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 2001.

  4. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. – СПб., 2004.

  5. Паниотто В.И, Максименко В.С. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев, 1982.

  6. Пфанцагель И. Теория измерений. М., 1976.

  7. Рабочая книга социолога. М., 1976.

  8. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1987.


Тема № 5. Базовые средства описания эмпирической информации
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Организация анализа эмпирической информации.

  2. Технология анализа информации.

  3. Вторичные переменные и их функция.


Ключевые слова: массив эмпирических данных, чистка массива, макет исследования, словарь переменных, частота, частость, линейное распределение, парное распределение, таблица сопряженности, вторичная переменная, контекст.
Рекомендуемая литература:

  1. Паниотто В.И, Максименко В.С. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев, 1982.

  2. Чесноков С.В. Детерминационный анализ социально-экономических данных. М., 1982.

  3. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1987.


Тема № 6. Описательные возможности прикладной статистики

(показатели и визуализация)
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Параметрическая описательная статистика.

  2. Непараметрическая описательная статистика.

  3. Визуализация статистических показателей.


Ключевые слова: модульность, контекстное меню, строка состояния, частота, частость, линейное распределение, парное распределение, таблица сопряженности, вторичная переменная, контекст, мода, медиана, математическое ожидание, коэффициент вариации, квинтильный ранг, стандартное отклонение, среднее квадратичное отклонение, дисперсия, визуализация, гистограмма.
Рекомендуемая литература:

  1. Боровиков В.П., Боровиков И.П. STATISTICA. Статистический анализ и обработка данных в среде WINDOWS. М., 1997.

  2. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  3. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. – СПб., 2004.


Тема № 7. Стандартизация и ее применение в психодиагностике
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Нормальность распределения.

  2. Правило «Двух сигм» и его психодиагностическая интерпретация.

  3. Проверка нормальности распределения (графическая и аналитическая).

  4. Процедура стандартизации показателей.

  5. Стандартные психодиагностические шкалы.


Ключевые слова: нормальное распределение, гистограмма, критерий Колмогорова-Смирнова, асимметрия, эксцесс, правило «Двух сигм», статистическая норма, стандартизация, стандартные психодиагностические шкалы.
Рекомендуемая литература:

  1. Анастази А. Урбина С. Психологическое тестирование. М., 2001.

  2. Конюхов Н.И., Шаккум М.Л. Акмеология и тестология. М., 1996.

  3. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  4. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. СПб., 2004.


Тема № 8. Статистические критерии
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Правила формулировки статистических гипотез.

  2. Критерий «Хи-квадрат».

  3. Критерий Стьюдента.

  4. Критерий Фишера.

  5. Классификация статистических критериев.

  6. Алгоритм использования статистических критериев.


Ключевые слова: нулевая гипотеза, альтернативная гипотеза, статистическая значимость, уровень значимости, число степеней свободы, таблица статистического критерия, статистический критерий, критерий «Хи-квадрат», критерий Стьюдента, критерий Фишера.
Рекомендуемая литература:

  1. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  2. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. – СПб., 2004.

  3. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 1996.


Тема № 9. Дисперсионный анализ
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Идея парциальности дисперсии показателя.

  2. Математическая модель дисперсионного анализа.

  3. Интерпретация результатов дисперсионного анализа.


Ключевые слова: одномерный дисперсионный анализ, многомерный дисперсионный анализ, таблица вариаций, таблица средних значений.
Рекомендуемая литература:

  1. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  2. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. – СПб., 2004.

  3. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 1996.


Тема № 10. Исследование взаимосвязей показателей
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Линейная, нелинейная, статистическая взаимосвязь.

  2. Меры связей, используемых для номинальных показателей.

  3. Меры связей, используемых для порядковых показателей.

  4. Меры связей, используемых для метрических показателей.

  5. Статистическая значимость корреляции.

  6. Частная корреляция и ее примеры.

  7. Смысл коэффициента детерминации.


Ключевые слова: линейная взаимосвязь, нелинейная взаимосвязь, статистическая взаимосвязь, уровень значимости, коэффициент Чупрова, коэффициент Крамера, коэффициент Спирмена, коэффициент Кендела, коэффициент Пирсона-Браве, частная корреляция, коэффициент детерминации.
Рекомендуемая литература:

  1. Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М., 1976.

  2. Глинский В.В., Ионин В.Г. Статистический анализ данных, М., 1998.

  3. Кимбл Г. Как правильно пользоваться статистикой. М., 1982.

  4. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  5. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. – СПб., 2004.

  6. Паниотто В.И, Максименко В.С. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев, 1982.

Тема № 11. Многомерные методы анализа. Кластерный анализ
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Геометрическая интерпретация группировки объектов в пространстве признаков.

  2. Геометрическая идея кластерного анализа.

  3. Понятие метрики и ее аксиомы.

  4. Способы измерения расстояния в многомерном пространстве.

  5. Основные идеи построения кластеров и способы их интерпретации.


Ключевые слова: пространство признаков, кластер, метрика, аксиомы метрики, дендограмма, иерархический кластерный анализ, метод К-средних, способы объединения кластеров.
Рекомендуемая литература:

  1. Дюран Б., Оделл П. Кластерный анализ. М., 1977.

  2. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  3. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. – СПб., 2004.

  4. Факторный, дискриминантный и кластерный анализ. М., 1989.


Тема № 12. Факторный анализ
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Графические интерпретации факторного анализа

  2. Математическая модель факторного анализа.

  3. Как определить число факторов.

  4. Смысл и способы вращения факторного решения.

  5. Простое факторное решение.

  6. Интерпретация аналитических результатов факторного анализа.


Ключевые слова: факторы, факторные веса, факторные нагрузки, характерность, общность, доля объясненной дисперсии, собственные значения, метод главных компонент, метод главных факторов, вращение, простая факторная структура.
Рекомендуемая литература:

  1. Иберелла К. Факторный анализ. М., 1980.

  2. Марков В.Н. Математические методы в психологии. Учебное пособие. М., 2003.

  3. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. – СПб., 2004.

  4. Факторный, дискриминантный и кластерный анализ. М., 1989.


Тема № 13. Многомерное шкалирование
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Особенности исходных данных.

  2. Многомерное шкалирование в психологии.

  3. Классификация методов многомерного шкалирования.

  4. Интерпретация результатов многомерного шкалирования.


Ключевые слова: матрица сходства, стресс, диаграмма Шеппарда, латентные координаты, критерий каменистой осыпи.
Рекомендуемая литература:

  1. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Учебное пособие. – СПб., 2004.

  2. Терехина А.Ю. Анализ данных методом многомерного шкалирования. М., 1986.


Тема № 14. Модели в психологии
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:

  1. Классификация моделей в психологии.

  2. Модели принятия решения

  3. Модели распознавания образов в психологии и кибернетике

  4. Модели группового поведения.

  5. Методы искусственного интеллекта и экспертные системы в психодиагностике.


Ключевые слова: объект и модель, вербальные модели, символические модели, математические модели, кибернетические модели, дилемма заключенного, перцептрон, нейронные сети, социометрия, представление знаний, экспертная система.
Рекомендуемая литература:

  1. Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л., 1984.

  2. Мангейм Д.Б, Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1997.

  3. Построение экспертных систем. Под ред. Хейес-Рот Ф. и др. М., 1987.

  4. Представление и использование знаний. Под ред. Уэно Х, Исидзука М. М., 1989.

  5. Приобретение знаний. Под ред. Осуги С., Саэки Ю. М., 1990.

  6. Синергетический подход к моделированию психологических систем / под ред. Т.Н. Савченко. М., 1998.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины социальная экология Специальность...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconЭкология и природопользование
В. А. Ермолаева. Социальная экология: Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения Эколого – географического факультета...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Корпоративная социальная ответственность»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconПояснительная записка настоящий учебно-методический комплекс по дисциплине...
Социальная психология малых групп: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Токмаков Д. Г., Калининград, 2010
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс «Экология микроорганизмов»
Н. Н. Колоколова. Экология микроорганизмов: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803....
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экология» составлен в...
Дисциплина входит в федеральный и региональный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин и является обязательной...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины базы данных в социальной...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта 2-го поколения...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 Экология...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03. 02. 08 – экология...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconСоциальная антропология учебно-методический коплекс
С 69 Социальная антропология: учебно-методический комплекс / авт сост. М. А. Петрова. – Спб.: Ивэсэп, 2011. 32 с
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине социальная антропология...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «экология»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «экология»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «социальная экология» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Информационная экология
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск