Рабочая программа по алгебре 8 класс Автор: Черномазова Л. В. Календарно-тематическое планирование
Скачать 285.08 Kb.
|
| № п/п | Раздел, название урока в поурочном планировании | Дидактические единицы образовательного процесса | Контроль знаний учащихся | Коли- чество часов | Дата | Корректи ровка |
| | §7. ПРИМЕНЕНИЕ СВОЙСТВ АРИФМЕТИЧЕСКОГО КВАДРАТНОГО КОРНЯ. | Уметь выносить множитель из-под знака корня, вносить множитель под знак корня; выполнять преобразование выражений, содержащих квадратные корни. | | 7 | | |
| 35 36 | Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня, п.18. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Обучающая С/Р. Групповой и индивидуальный контроль. | 2 | | | |
| 37 38 39 40 | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни, п.19. | Уроки – практикумы по решению заданий. Проверочная С/Р. | 4 | | | |
| 41 | Обобщающий урок. Преобразование двойных радикалов, п.20. | Урок обобщения и систематизации знаний. Практикум по решению задач. Зачет №2. | 1 | | | |
| 42 | Контрольная работа №4 «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни», п.18-20. | Уметь применять изученную теорию при упрощении и преобразовании выражений, содержащих квадратные корни. | Урок контроля, оценки знаний учащихся. Фронтальный письменный тематический контроль. | 1 | | |
| | ГЛАВА III. КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ. | Цель: выработать умения решать квадратные уравнения и простейшие рациональные уравнения и применять их к решению задач. | 22 | | | |
| | §8. КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ И ЕГО КОРНИ. | Знать, что такое квадратное уравнение, неполное квадратное уравнение, приведенное квадратное уравнение; формулы дискриминанта и корней квадратного уравнения, терему Виета и обратную ей. Уметь решать квадратные уравнения выделением квадрата двучлена, решать | | 11 | | |
| 43 44 | Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения, п.21. | Урок лекция с необходимым минимумом задач. Практикум. | 2 | | | |
| 45 46 47 | Формула корней квадратного уравнения, п.22. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Обучающая С/Р. | 3 | | | |
| 48 | Итоговое занятие II четверти. | Урок обобщения и систематизации знаний. Практикум. | 1 | | | |
| № п/п | Раздел, название урока в поурочном планировании | Дидактические единицы образовательного процесса | Контроль знаний учащихся | Коли- чество часов | Дата | Корректи ровка |
| | III четверть 30 | |||||
| 49 50 | Решение задач с помощью квадратных уравнений, п.23. | | Уроки – практикумы по решению задач. Проверочная С/Р. | 2 | | |
| 51 52 53 | Теорема Виета, п.24. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера с проверкой на уроке. Самоконтроль. | 3 | | | |
| 54 | Контрольная работа №5 «Квадратные уравнения», п.21-24. | Применение изученного материала по решению квадратных уравнений при выполнении письменной работы. | Урок контроля, оценки знаний учащихся. Фронтальный письменный тематический контроль. | 1 | | |
| | §9. ДРОБНЫЕ РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ. | Знать какие уравнения называются дробно-рациональными, какие бывают способы решения уравнений, понимать, что уравнение – это математический аппарат решения разнообразных задач математики, смежных областей знаний, практики. Уметь решать дробно-рациональные уравнения, решать уравнения графическим способом, решать текстовые задачи с помощью дробно-рациональных уравнений. | | 9 | | |
| 55 56 57 | Решение дробных рациональных уравнений, п.25. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/Р | 3 | | | |
| 58 59 60 61 | Решение задач с помощью рациональных уравнений, п.26. | Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера. Самоконтроль | 4 | | | |
| 62 | Уравнения с параметром, п.27. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Индивидуальный контроль. | 1 | | | |
| 63 | Обобщающий урок. | Урок обобщения и систематизации знаний. Практикум по решению задач. Зачет №3. | 1 | | | |
| 64 | Контрольная работа №6 «Дробные рациональные уравнения», п.25-27. | Уметь приобретенные знания, умения и навыки при выполнении письменного контрольного задания. | Урок контроля, оценки знаний учащихся. | 1 | | |
| № п/п | Раздел, название урока в поурочном планировании | Дидактические единицы образовательного процесса | Контроль знаний учащихся | Коли- чество часов | Дата | Корректи ровка |
| | | | | | | |
| | ГЛАВА IV. НЕРАВЕНСТВА. | Цель: ознакомить учащихся с применением неравенств для оценки значений выражений, выработать умение решать линейные неравенства с одной переменной и их системы. | 20 | | | |
| | §10. ЧИСЛОВЫЕ НЕРАВЕНСТВА И ИХ СВОЙСТВА. | Знать определение числового неравенства с одной переменной, что называется решением неравенства с одной переменной, что значит решить неравенство, свойства числовых неравенств, понимать формулировку задачи «решить неравенство». Уметь записывать и читать числовые промежутки, изображать их на числовой прямой, решать линейные неравенства с одной переменной, решать системы неравенств с одной переменной. | | 6 | | |
| 65 | Числовые неравенства, п..28. | Изучение нового материала. Беседа. Самоконтроль. | 1 | | | |
| 66 | Свойства числовых неравенств, п.29. | Изучение нового материала. Практическая работа. Индивидуальный контроль. | 1 | | | |
| 67 68 | Сложение и умножение числовых неравенств, п.30. | Урок с частично- поисковой работой. ВК. Индивидуальный контроль. Урок обобщения и систематизации знаний. Практикум по решению задач. Все виды контроля. | 2 | | | |
| 69 | Погрешность и точность приближения, п.31. | Практикум по решению задач. Обучающая самостоятельная работа. | 1 | | | |
| 70 | Обобщающий урок. | Урок обобщения и систематизации знаний. Групповой контроль. Тематический контроль. | 1 | | | |
| 71 | Контрольная работа №7 «Свойства числовых неравенств», п.28-31. | Урок контроля, оценки знаний учащихся. Фронтальный письменный тематический контроль. | 1 | | | |
| № п/п | Раздел, название урока в поурочном планировании | Дидактические единицы образовательного процесса | Контроль знаний учащихся | Коли- чество часов | Дата | Корректи ровка |
| | | |||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование по алгебре для 7 класс Календарно-тематическое планирование по алгебре для 7 класса. Учитель: Одобеско Н. М |  | Тематическое планирование по алгебре за 8 класс Развернутое тематическое планирование по алгебре за 8 класс по учебнику А. Г. Мордкович «Алгебра 8». (3 часа в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование Математика Календарно-тематическое планирование по алгебре для 8 классовзаочной формы обучения по индивидуальному плану составлено на основе... | | Календарно-тематическое планирование 9 класс «Химия» Учитель: Рогожникова... Календарно-тематическое планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по химии, а также курса... |
| Календарно-тематическое планирование по алгебре 8 класс Проверить знания учащихся по теме: Сокращение дробей, сложение и вычитание дробей | | Календарно-тематическое планирование по алгебре 9 класс Учебник авт. Ш. А. Алимов и др., Алгебра. Учебник для 9 класса. М. «Просвещение» с 2010г |
| Рабочая программа по русскому языку 8 класс Календарно-тематическое планирование составлено на основе программы для общеобразовательных учреждений. Москва. Просвещение. 2010... | | Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Календарно-тематическое планирование к рабочей программе по алгебре и началам анализа 11 класс (базовый уровень) Учитель: Одобеско... | | Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс Календарно-тематическое планирование по геометрии 9 класс. Всего 68 часов (2 часа в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... | | Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год |
| Календарно-тематическое планирование для 8 класс Примерное календарно-тематическое планирование для 8 класса по программе Г. С. Меркина | | Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс Календарно-тематическое планирование по литературе. 11 класс. Учебник С. А. Зинина, В. А. Чалмаева |
| Календарно-тематическое планирование по алгебре и началам анализа Класс Систематизировать и обобщить знания учащихся о действительных числах, ввести понятие степени с действительным показателем, научить... | | Календарно-тематическое планирование уроков экологии 5 класс Календарно-тематическое планирование уроков экологии 5 класс 2011\2012 учебный год |
