Конспект урока в 1 классе по окружающему миру Тема: Народные сказки

МБОУ «СОШ № 46 г. Белгорода» Конспект урока в 1 классе по окружающему миру Тема: Народные сказки Подготовила и провела учитель начальных классов Ксензова Л.А. 2013г Тема урока: Народные сказки Цель урока: - создать условия для развития творческого осмысления сюжета некоторых народных сказок; -содействовать развитию наблюдательности, фантазии, памяти и мышления; - способствовать воспитанию таких нравственных качеств личности как: доброта, отзывчивость, находчивость. Оборудование: презентация, иллюстрации к сказкам, индивидуальные задания; План урока Оргмомент Учитель: -Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.- Говорит народная мудрость. Приходилось ли вам извлекать какие-нибудь уроки из сказок? II. Формулирование темы урока. Постановка учебных задач. Учитель: -Распутайте клубочек и сформулируйте тему урока. Учитель: - Постарайтесь определить задачи нашего урока, используя слова: Вспоминаем Знакомимся Делаем выводы Учитель: -Правильно, сегодня на уроке мы постараемся: 1. Вспомнить прочитанные сказки. 2. Познакомиться с новыми сказками. 3. Понять и сделать выводы, чему учат сказки. III. Актуализация знаний о прочитанных ранее сказках. Учитель -Я знаю, что многие из вас любят читать сказки, и уже много сказок знают. Давайте проверим ваши знания и выберем сказки, с которыми будем сегодня работать. Задание 1: Рассмотрите иллюстрации и прочтите названия сказок. Соедините стрелками соответствующие друг другу иллюстрации и названия сказок. (фронтальная работа) «Кот, петух и лиса» «Привередница» «Под грибом» «Теремок» «Рукавичка» Учитель: -Выберите сказки со сходным сюжетом. ( «Под грибом», «Теремок», «Рукавичка») -Какую похожую сказку мы читали ранее? («Лесные хоромы») - На какие две группы можно разделить эти сказки? (авторские, народные сказки. «Лесные хоромы» - М.Л. Михайлов, «Под грибом» - В Сутеев, «Теремок» - русская народная сказка, «Рукавичка» - укр. народная сказка ) Учитель: -Давайте проверим, хорошо ли вы знаете героев и сюжеты этих сказок. Задание 2: (индивидуальная работа выполняется на листах самопроверки) Лист самопроверки Вставь нужные слова в строки из сказки «Лесные хоромы» - Я всех знатнее – говорит ………………………….. - Я всех …………………..- говорит комар – пискун - Я всех наряднее – говорит…………………………. -Я всех …………………- говорит слепень- жигун Вспомни, в какой последовательности появлялись герои в сказке «Под грибом». Правильно расставь цифры в окошках. Заяц Бабочка Муравей Мышка Воробей Лиса Лягушка 3. Как звали героев сказки «Рукавичка» Впиши правильные слова. Мышка-……………………………….. Лисичка - ……………………………… Кабан - …………………………………. Лягушка -………………………………. Зайчик - …………………………………. Волчок -…………………………………. Медведюшко - …………………………. Расставь порядок появления героев в сказке. Проверка осуществляется следующим образом: 1 задание – дети читают цепочкой. 2,3 задание проверяют по инсценировке сказок. IV. Работа над новой сказкой Учитель -Теперь поработаем над сюжетом сказки «Теремок». Каждый из вас получит лист с иллюстрацией и фрагментом текста этой сказки. Подумайте, из какой части текста ваш фрагмент. Вставьте его на нужную страницу. Научитесь хорошо читать текст. Учитель -Проверим работу. Исправляем ошибки. Перескажем сказку с опорой на иллюстрации. V. Закрепление изученного материала Учитель -Вы молодцы. Каждый из вас, я надеюсь, вспомнил сказки, о которых мы сегодня говорили. Давайте еще раз проверим и закрепим наши знания. Викторина с выбором правильного ответа. Рефлексия В какой из сказок герои спасли зайца от гибели. «Под грибом» «Теремок» «Лесные хоромы» В какой сказке герои построили себе новый дом «Теремок» «Рукавичка» «Колобок» Из какой сказки Лягушка – поскакушка «Под грибом» «Рукавичка» «Теремок» Сюжет какой сказки отличается от сюжета сказки «Теремок» «Кот, лиса и петух» «Под грибом» «Рукавичка» В какой из сказок герои пострадали из-за хвастовства «Под грибом» «Теремок» «Лесные хоромы» VI. Подведение итога урока Формулирование вывода. Работа с текстом учебника «Окружающий мир» «Речевая разминка» Продолжи фразу: « Сказки учат -дружить, как герои в сказке (название) -выручать друг друга, как в сказке (название) -быть находчивыми, как в сказке (название) -быть добрыми, как герои сказки (название) -не быть хвастливыми, как герои сказки (название) Учитель -И я надеюсь, что вы, читая сказки, будете всегда обращать внимание на ее мораль, ведь народная мудрость гласит: Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам - урок.

Похожие:

	Конспект урока с использованием групповых форм работы по окружающему... План-конспект урока с использованием групповых форм работы по окружающему миру в 3 классе		План-конспект урока по окружающему миру в 4 «Б» классе на тему «Народные... Цели: познакомить учащихся с народными промыслами родного края, их историей и современным звучанием
	Конспект урока Русские народные сказки. «Лисичка сестричка и волк»... Тема и номер урока в теме: Русские народные сказки. «Лисичка сестричка и серый волк», урок №17		Конспект урока по окружающему миру в 3 классе Тема урока Золотое кольцо России Познакомить детей с интересными городами нашей Родины и некоторыми её достопримечательностями
	Урок русского языка в 6 классе. Тема: Обобщающее повторение. Местоимение как часть речи План-конспект урока с использованием групповых форм работы по окружающему миру в 3 классе		Конспект открытого урока по окружающему миру План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»
	Конспект урока по окружающему миру в 3 классе по теме План конспект урока биологии в 7 классе по теме «Сфагновый мох. Образование торфа»		Конспект урока по окружающему миру в 4 классе. Тема: «Наш край» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Турецкая средняя общеобразовательная школа аграрного направления» Балезинского района...
	Конспект урока по окружающему миру в 3 классе Цели и задачи изучения темы		Конспект урока по «Окружающему миру» во 2 классе Тема: «Какой бывает транспорт?» Понятие множества, операции над множествами, истинность высказываний, понятие графа, граф с направленными ребрами
	Конспект урока по «Окружающему миру» во 2 классе Тема: «Какой бывает транспорт?» Понятие множества, операции над множествами, истинность высказываний, понятие графа, граф с направленными ребрами		Работу План-конспект урока с использованием групповых форм работы по окружающему миру в 3 классе
	Конспект урока по окружающему миру в 4-е классе 12. 04. 2012г. Тема... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...		Тема урока Колич Русские народные сказки. Волшебные сказки. Сказка «Царевна – лягушка». Прославление в сказке лучших качеств человека
	Конспект открытого урока по окружающему миру в 4 классе «Михаил Васильевич Ломоносов» Цель урока дать общее представление о величайшей трагедии в истории России 20 века – Гражданской войне		Конспект открытого урока по окружающему миру во 2 классе. Тема: Если хочешь быть здоров… Сегодня на уроке мы будем говорить о здоровье и здоровом образе жизни, определим, кто из вас знает лучше правила здорового образа...