Учебник: под ред. Виленкина Н. Я. «Математика. 6 класс». Цель : Обобщить и систематизировать знания детей о сложении, вычитании и сравнении дробей с разными знаменателями

Актуализация опорных знаний. И мудрый доктор Айболит готов с вами поделиться первым рецептом здоровья. Никакая наука не приводит в порядок ум, как это делает математика. “Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит” утверждал великий русский ученый М.В. Ломоносов, поэтому регулярно надо выполнять “зарядку для ума”, а значит заниматься математикой. (Слайд 6) Продолжение урока Приложение 1 Приложение 2 Устная работа: № 1. а) Назовите дроби в порядке возрастания: (слайд7) Как сравнить две дроби с одинаковыми знаменателями? б) Назовите дроби в порядке убывания: (слайд 8) . Как сравнить две дроби с одинаковыми числителями? в) Клоун предложил публике задачу, что больше: сто десятых или тысяча сотых? 100/10 или 1000/100 Публика смеялась: всем было ясно, что дроби равны. Почему? Объясните. (слайд 9) г) Что значит сократить дробь? д) Всякую ли дробь можно сократить? Какая дробь называется несократимой? е) Клоун сократил дробь и объявил, что она равна, публика смеялась. Где клоун допустил ошибку, сократите дробь верно. (слайд 10 ) № 2. Решите уравнение: а) 5х = 2; б) 9у – 2 = 7; в) 3а +а = 1; г) 66:с = 2; д)12- х = 5; (слайд 11) № 3. Вычислите: (слайд12; 13; 14) а) ; б) ; в) ; г) ; д) ; е) 8 - ; ж) 3 + ; з) 10 -; и) 8 - б) как сложить, вычесть дроби с разными знаменателями? № 4. Дробь равна своему числителю, чему равен ее знаменатель? (слайд 15) Приведите пример. Какой вывод можно сделать? № 5. Дробь равна единице. Чему равен числитель? (слайд 16) Диагностика усвоения системы знаний и умений и ее применение для выполнения практических заданий. Самостоятельная работа. Второй рецепт здоровья доктор Айболит держит в секрете. Чтобы его узнать нужно, выполнить тест. Решив все задания, вы узнаете ключевое слово второго рецепта здоровья. 1 вариант № 1. Чему равна сумма чисел? с м п р №2. Чему равна разность чисел? и а т у №3. Вычислите: л т в г №4. Сократите дробь: а е ю я № 5 Первый экскаватор может вырыть 5 метров траншеи за 4 часа, а второй -7метров за 5 часов. Какой экскаватор быстрее выроет один метр траншеи? Первый р Второй н оба одновременно ж в задаче не хватает данных д № 6 Решите уравнение: х + = + 30 л и ч ш № 7. Из чисел 1; ; ; 0,8; выберите наименьшее. 0,8 д а и е 2 вариант № 1. Чему равна сумма чисел ? к в п т №2. Чему равна разность чисел ? и о а е №3. Вычислите: л д т г №4. Сократите дробь: у я в а № 5. Первый рабочий может изготовить 10 деталей за 7 часов, а второй – 13 деталей за 8 часов. Какой рабочий быстрее изготовит 1 деталь? Первый в Второй н оба одновременно д в задаче не хватает данных ж № 6. Решите уравнение: у -= - 30 р л я и № 7. Из чисел 1; ; ; ; 0,9; выберите наименьшее. 0,9 л е в 1 д

Похожие:

	Урок по математике в 6-м классе по теме "Сложение и вычитание дробей... Закрепить умения выполнять сложение и вычитание дробей с разными знаменателями; обогатить знания по теме; повысить вычислительную...		Урок "Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями".... Образовательные: формировать умение приводить алгебраические дроби к общему знаменателю и выполнять их сложение и вычитание; повторить...
	Урок по математике в 5 классе Тема: Умножение десятичных дробей на Учебник «Математика – 5 класс» под редакцией Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда. Издательство «Мнемозина»,...		Карточки с алгоритмом нахождения общего знаменателя для алгебраических... Образовательная: формировать умение приводить алгебраические дроби к общему знаменателю и выполнять их сложение и вычитание; повторить...
	«Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями» Образовательные: сформировать у учащихся умение приводить алгебраические дроби к общему знаменателю и выполнять их сложение и вычитание;...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, смешанных чисел»
	«Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Контрольная работа №2 по теме: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»		Урока: Обобщение по темам «Делимость чисел», «Сложение и вычитание... Тема урока: Обобщение по темам «Делимость чисел», «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»
	Урок обобщение (математика, 5 класс) Сегодня у нас обобщающий урок по теме «Обыкновенные дроби». На этом уроке мы повторим правильные и неправильные дроби, сложение и...		Задачи: Образовательная: отработка умений систематизировать, обобщать... Цель: Систематизировать и обобщить знания обучающихся по теме «Делимость натуральных чисел» через решение задач
	Тема: Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями(5 класс) Систематизация знаний по темам: “ Обыкновенные дроби”,”Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями”, “Сравнение обыкновенных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: Продолжить отрабатывать навыки сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник Учебник «Математика – 5 класс» под редакцией Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда. Издательство...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: совершенствовать навыки выполнения сравнения, сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями
	Викторина 8 класс «познай себя» Цель: Обобщить и систематизировать... Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся о строении и функций организма		«путешествие на зеленый остров» (6 класс) цель: 1) Закрепить и обобщить... Биология 6 класс/ И. Н. Пономарёва, О. А. Корнилова, В. С. Кумченко: под ред проф. И. Н. Пономарёвой. М.: Вентана-Граф, 2011