Методические рекомендации к выполнению письменных работ студентами

Теория научного исследования

• 
  проведения наблюдения,
  
• 
  работы с первоисточниками,
  
• 
  использования достижений смежных наук,
  
• 
  анализа явлений,
  
• 
  формулирования предположений,
  
• 
  разработки и проведения эксперимента,
  
• 
  обработки и обобщения результатов эксперимента,
  
• 
  обобщения материала и пр.
  

• 
  выбор общего направления самостоятельного исследования (например, обучение и воспитание дошкольников с общим недоразвитием речи, семейное воспитание детей с речевыми нарушениями, нарушения письменной речи и пр.);
  
• 
  систематизация научной, научно-методической информации по направлению самостоятельного исследования (информационный поиск и обобщение);
  
• 
  определение конкретной проблемы исследования, обладающей достаточной практической значимостью;
  
• 
  формулирование узкой темы исследования, что в последующем будет отражено в названии исследовательской работы;
  
• 
  обоснование актуальности выбранной темы;
  
• 
  постановка цели и формулирование задач исследования;
  
• 
  формулирование гипотезы (научное предположение), которая будет проверена в ходе исследования;
  
• 
  определение объекта и предмета исследования;
  
• 
  выбор методов (методики) проведения исследования;
  
• 
  характеристика теоретических основ исследования, обсуждение различных точек зрения на проблему исследования;
  
• 
  описание процесса собственного исследования;
  
• 
  обсуждение результатов собственного исследования;
  
• 
  формулирование основных выводов по проблеме исследования.
  

1. 
   методы теоретического исследования (восхождение от абстрактного к конкретному и др.);
   
2. 
   методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование и др.);
   
3. 
   методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент).