Анализ работы по обеспечению безопасности
МОБУ « НОШ №11» в 2011-2012 учебном году.
В МОБУ « НОШ №11» в течение всего учебного года была проведена большая работа по выполнению требований безопасности.
Создана необходимая нормативная база по обеспечению безопасности. Изданы соответствующие приказы по организации безопасных условий работы школы, соблюдению правил противопожарной безопасности.
В течение всего учебного года была организована охрана школьного здания сотрудниками ЧОП «Щит» на основании договора о сотрудничестве. Оплата работнику ЧОП производилась за счет добровольных пожертвований родителей через централизованную бухгалтерию Управления образования администрации города Бузулука. Замечаний по работе охранника у администрации, работников школы, родителей обучающихся не было.
Был установлен четкий пропускной режим в школу.
Регулярно проводились инструктажи по соблюдению техники безопасности в различных условиях, как с коллективом, так и с учащимися;
Все учащиеся школы обеспечены средствами индивидуальной защиты – ватно-марлевыми повязками на случай возникновения пожара;
Все огнетушители в школе (17штук) установлены в обозначенных местах, пронумерованы, имеют соответствующую документацию, находятся в исправном состоянии;
Обновлен, в соответствии с требованиями ППБ и утвержден в ОГПН План эвакуации школы при возникновении ЧС.
В соответствии с требованиями проведена корректировка Паспорта антитеррористической защищенности.
Ежемесячно проводились учебные эвакуация учащихся и сотрудников школы на случай возникновения ЧС с составление акта;
Проводились внеклассные и общешкольные мероприятия по соблюдению ППБ, ПДД, соблюдению правил безопасности при возникновении ЧС.
Организована работа отряда «ЮИД».
В каждом классе оформлены уголки по безопасности.
В школе и в каждом классе имеются инструкции, памятки по соблюдению правил безопасности.
Школа оборудована установкой автоматического обнаружения пожара и системой оповещения людей о пожаре третьего типа.
Состояние всех школьных, подвальных, чердачных помещений и путей эвакуации постоянно проверялось, велась соответствующая документация;
Организована работа комиссии по охране труда, которая осуществляла постоянный контроль за соблюдением требований охраны труда и техники безопасности, выполнением санитарного и противопожарного режима в школе.
План противопожарной безопасности, антитеррористической защищенности, охраны труда и соблюдения техники безопасности, план работы школы по предотвращению ДДТТ был выполнен в основном.
Имеется ряд проблем и недостатков.
Недостаточно четко организован порядок эвакуация учащихся и персонала школы на переменах и в послеобеденное время.
Имеются недостатки в проведении тренировочных эвакуаций в холодное время года.
В школе не создан отряд «ЮП».
На основании вышеизложенного МОБУ «НОШ № 11» ставит перед собой следующие задачи по обеспечению безопасных условий жизнедеятельности в школе.
Задачи:
Продолжить планомерную работу по обеспечению безопасности жизнедеятельности МОБУ «НОШ № 11».
Усилить контроль за выполнением правил безопасности работниками и учащимися школы.
Разнообразить формы проведения внеклассных мероприятий по ПДД, ППБ,
Создать в школе отряд «ЮП».
Организовать контроль знаний учащихся по правилам противопожарной безопасности, антитеррористической защищенности, знаний правил дорожного движения.
Рассмотреть вопросы ДДТТ на родительских собраниях. .
Организовать мероприятия в рамках Месячника безопасности в МОБУ «НОШ № 11».
Общие выводы:
Поставленная цель на 2011-2012 учебный год в основном выполнена.
Учебный план выполнен.Учебные программы пройдены по всем предметам.
Наблюдается сохранность контингента в течение последних лет.
Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива.
Методическая тема школы и вытекающие из нее темы МО соответствуют основным задачам, стоящим перед школой.
Тематика заседаний МО и педсоветов отражает основные проблемные вопросы.
Выросла активность некоторых учителей, их стремление к творчеству, участие в конкурсном движении.
Прослеживается преемственность в работе учителя и воспитателя г.п.д. некоторых классов по организации учебно-воспитательного процесса
Скоординирована работа служб школы по достижению поставленных целей и задач учебно-воспитательного процесса.
Уменьшилось количество учащихся, стоящих на всех видах профилактического учета.
Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера.
Наряду с положительными результатами имеются и серьезные недостатки:
Недостаточно эффективно ведется работа по решению вопроса о предупреждении неуспеваемости.
Относительно низок уровень умений и навыков самоанализа своей деятельности у педагогов
Не во всех классах прослеживается взаимосвязь в работе учителя и воспитателя г.п.д. по организации учебно-воспитательного процесса.
Снижение уровня физической подготовки учащихся.
Снижение показателя результативности участия школы в предметных олимпиадах.
Отсутствие системы работыс школьным сайтом.
В связи с этим, МОУ «НОШ № 11» в 2012-2013 учебном году ставит перед собой целью работы:
Создание условий для обеспечения доступного и качественного образования, сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Задачи:
Повышение качества образования:
Совершенствование профессиональной компетентности педагогических кадров, изучение и внедрение новых технологий.
Осуществление преемственности в организации работы учителя и воспитателя по повышению качества учебной деятельности, реализации личностно-ориентированного обучения.
Организация психологического сопровождения УВП с целью создания комфортных условий обучения и воспитания учащихся.
Организация сотрудничества, преемственности со средними общеобразовательными школами, в которых продолжают свое обучение выпускники МОБУ «НОШ № 11».
Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.
Совершенствование и систематизация работы педагогов со слабоуспевающими учащимися.
Развитие системы работы со способными учащимися. Создание условий для выявления и развития их способностей.
Повышение мотивации учащихся на достижение результатов учебной деятельности.
Реализация школьной воспитательной системы, направленной на воспитание высоконравственных, образованных, творческих, здоровых детей, умеющих и желающих проявлять заботу друг о друге, коллективе, о Родине с целью улучшения себя и окружающей жизни
Координация совместной деятельности учителя и воспитателя по повышению результативности воспитательного процесса.
Создание условий для обеспечения интеграции основного и дополнительного образования по изучению учебных дисциплин сверх учебных программ с целью подготовки учащихся к олимпиадам и конкурсам различного уровня и направления.
Создание учебно-воспитательной среды, способствующей формированию активной гражданской позиции учащихся, потребности в здоровом образе жизни на основе внедрения в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий.
Определение приоритетногонаправления деятельности школы: спортивно-оздоровительное.
Обновление форм работы с родительской общественностью.
Корректировка классных воспитательных систем.
Организация повышения квалификации педагогов по вопросам обучения и воспитания по ФГОС.
Расширение системы включения проектной деятельности в воспитательный процесс.
Совершенствование управления методической работой.
Повышение квалификационного уровня педагогов;
Развитие научно-исследовательской и проектной деятельности.
Стимулирование саморазвития каждого учителя.
Организация внутришкольного конкурсного движения.
Усилить мотивацию педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания.
Создание условий для совершенствования педагогического мастерства учителя.
Информатизация учебно-воспитательного процесса.
Обеспечение постепенного перехода школы на новые федеральные государственные образовательные стандарты.
Методическая тема на 2012-2013 учебный год:
Совершенствование уровня профессиональной компетентности педагога, как условие и средство обеспечения нового качества образования; от компетентности учителя к компетентности ученика.
Краткая справка о библиотеке.
Библиотека расположена на 1-ем этаже школьного корпуса МОБУ «НОШ № 11» по адресу: 461040, Оренбургская обл., г. Бузулук,
ул. Ленина/Рожкова, д. 2/34. Библиотекарь – Алатырцева Екатерина Геннадьевна. В ноябре – декабре 2007 года прошла курсы по программе базового повышения квалификации библиотекаря в г. Оренбурге.
Библиотека занимает изолированное приспособленное помещение. Имеется книгохранилище площадью. Освещение в библиотеке соответствует санитарно-гигиеническим требованиям. Имеется компьютер. Библиотека оборудована столами (3) для читателей, стульями(8), стеллажами (12). Детская художественная литература находится в ящиках, которые доступны для читателей. Подключен Интернет.
Организует работу библиотеки один человек.
Режим работы библиотеки: понедельник, среда, пятница – с 8.00 до 12.00; вторник, четверг – с 13.00 до 17.00. Читальный зал работает ежедневно. Выходные: суббота, воскресенье.
Библиотека работает по плану, утверждённому директором школы.
Коллектив школы, в том числе и школьная библиотека, работает над проблемой создания условий для выявления и реализации личностью школьника своего потенциала, сохранения и укрепления его здоровья.
Основными направлениями деятельности является:
содействие педагогическому коллективу в создании необходимых условий для реализации проблемы;
содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании детей;
активное содействие школьнику в развитии своего потенциала;
привитие детям любви к книге и воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным изданиям;
оказание помощи в распространении знаний;
развитие чувства патриотизма, любви к Родине
информационная помощь и поддержка детей по вопросу сохранения и укрепления их здоровья.
Посещаемость.
В течение 2011 – 2012 учебного года всего обслуживалось 361 читателя.
Число посещений – 5474
Книговыдача – 7000
Из графика видно, посещаемость каких параллелей классов выше.
Наиболее активными читателями являются первые и вторые классы. Учеников третьих и в особенности четвёртых больше привлекает просмотр периодических, а также справочных изданий, проведение викторин, литературных игр.
Фонд.
Контрольные показатели:
Книжный фонд – 4454 шт.
Фонд учебников – 5781 шт.
Комплектование фонда производится по линии УО.
Для обеспечения учёта при работе с фондом ведётся следующая документация:
книга суммарного учёта
инвентарная книга
папка «Акты»
картотека учёта учебников
тетрадь учёта изданий, принятых взамен утерянных
тетрадь учёта медиатеки
тетрадь учёта, подаренных изданий
копии накладных
читательские формуляры
Записи в документах производятся своевременно и аккуратно.
Фонд библиотеки расставлен по таблицам ББК.
Режим сохранности фонда соблюдается. В библиотеке имеется штамп.
Обслуживание читателей.
Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке». Читатели получают во временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда, в том числе и электронные носители, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием.
Осуществляется контроль соблюдения правил пользования библиотекой.
В библиотеке систематически ведётся «Дневник работы», в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей по группам, об объёме выданных изданий.
Проведена массовая работа:
Книжные выставки – «Ваши права», «Краеведение»; «В гостях у сказки»; выставки, посвящённая Дню Защитника Отечества; посвящённая Международному женскому дню; «Ваше Величество Смех»; посвящённая Дню Победы в В.О.В. и другие.
Книжные выставки, посвящённые книгам-юбилярам 2011 – 2012 года
Помощь в проведении классных часов «Уроки этикета», «Ваше Величество Смех», «День конституции» и др.
Анкетирование читателей
Помощь в подготовке уроков
Оказана помощь в проведении проектов (создание презентаций, подбор информации)
Викторины для 1 – 4 классов
Ежемесячно проводилась совместно с вожатой школы операция «Уют»
Ежемесячно выпускается совместно с вожатой школы внутришкольная газета «Вести от СМАКА»
Громкое чтение сказки «Царевна-лягушка» для 1-х классов
Кроссворды «Сказки зарубежных авторов» для 4-х классов
Тестирование «Мои любимые сказки» для 3 – 4-х классов и др.
В этом учебном году от читателей поступило 120 запросов различного характера. В большинстве своём справки выдавались при подготовке общешкольных мероприятий, внеклассных занятий и педагогических советов. Наиболее значимым и удачным был цикл выставок, посвящённый Победе в В.О.В., экспонаты которого предлагались пользователям библиотеки в течение всего учебного года по темам: «Маленькие герои большой войны», «Наши соотечественники в В.О.В.», «Суровые испытания», «Генералы Победы», «Никто не забыт, ничто не забыто!», «Фронтовыми дорогами», «Города-герои».
Главная задача работы библиотеки: научить детей рациональным приемам работы с книгой, поиску, анализу материала, привить учения и навыки информационного обеспечения учебной деятельности. Научиться быстро, реагировать на изменения, критически мыслить, искать и перерабатывать необходимую информацию.
Библиотека представляет собой абонемент и читальный зал. Так как библиотека обеспечивает каждого ученика учебниками, то он является также читателем библиотеки.
Проведена следующая работа:
№
|
Содержание работы
|
Читательское назначение
|
Срок исполнения
|
|
|
Индивидуальная работа.
|
|
|
|
1
|
Обслуживание читателей: учащихся, педагогов, технический персонал, родителей.
|
Все группы пользователей
|
в течение учебного года
|
|
2
|
Проведение рекомендательных бесед при выдаче книг
|
Все группы пользователей
|
в течение учебного года
|
|
в течение учебного года
|
3
|
Проведение бесед о прочитанном.
|
Все группы пользователей
|
в течение учебного года
|
|
4
|
Изучение читательских интересов различных возрастных групп.
|
Все группы пользователей
|
в течение учебного года
|
|
|
Массовая работа.
|
|
|
|
1
|
Привлечение читателей к систематическому чтению.
|
Все группы пользователей
|
в течение учебного года
|
|
2
|
Оказание помощи в работе школьных кружков, МО, родительских собраний, классных часов, предметных недель.
|
|
в течение учебного года
|
|
3
|
Проведение обзоров новых поступлений литературы.
|
Все группы пользователей
|
по мере поступления
|
|
4
|
Организация книжных выставок.
|
Все группы пользователей
|
В течение года
|
|
|
I. Информационно-библиогра-фическая и справочная работа библиотеки.
|
|
|
|
|
Организация и ведение справочно-библиографического аппарата.
|
|
|
|
|
Ведение картотеки учебников, тематической, периодических изданий
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Расстановка карточек.
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Справочно-библиографическое и информационное обслуживание учащихся.
|
|
|
|
|
Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием учащихся на абонементе и читальном зале согласно расписанию работы школьной библиотеки.
|
1-4 кл.
|
в течение учебного года
|
|
|
Предоставление информационных ресурсов на различных носителях на основе изучения интересов пользователей и их информационных потребностей.
|
1-4 кл.
|
в течение учебного года
|
|
|
Проведение индивидуального и группового консультирования (уроков) по вопросам информационной грамотности.
|
1-4 кл.
|
в течение учебного года
|
|
|
Подбор литературы для написания докладов, рефератов и т.д.
|
1 - 4 кл.
|
по требованию
|
|
|
Информирование учащихся о поступлении новых книг.
|
1-4 кл.
|
по мере поступления
|
|
|
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников.
|
1-4 кл.
|
в конце каждой четверти
|
|
|
Справочно-библиографическое и информационное обслуживание педагогов.
|
|
|
|
|
Предоставление информационных ресурсов для учебной и воспитательной работы педагогов.
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Консультационно-информационная работа, направленная на оказание помощи при проведении методических объединений, педагогических советов, родительских собраний, предметных недель, общешкольных и классных мероприятий.
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Информирование учителей о поступлении новой учебной и методической литературы.
|
|
по мере поступления
|
|
|
Поиск и подбор литературы по заданной тематике.
|
|
по требованию
|
|
|
III. Воспитание информацион-ной культуры. Проведение уроков информационной грамотности.
|
|
|
|
|
Знакомство с библиотекой. Правила пользования библиотекой.
|
1 кл.
|
декабрь
|
|
|
Правила обращения с книгой.
|
1 кл.
|
январь
|
|
|
Выбор книги в библиотеке.
|
1 - 4 кл.
|
февраль
|
|
|
IV. Работа с фондом.
|
|
|
|
|
Изучение состава фонда и анализ его использования.
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Обработка вновь поступающей литературы: занесение сведений в суммарную и инвентарную книги, штемпелевание книг.
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Учёт библиотечного фонда.
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Работа по сохранности книжного фонда библиотеки:
- систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий
- обеспечение мер по возмещению ущерба, причинённого фонду в установленном порядке
- работа по мелкому ремонту книг
- обеспечение требуемого режима хранения и сохранности библиотечного фонда
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Списание ветхой и устаревшей литературы.
|
|
По мере необходимости
|
|
|
Работа с литературой, принятой взамен утерянной.
|
|
по мере необ-ходимости
|
|
|
Обновление полочных разделителей.
|
|
по мере необ-ходимости
|
|
|
V. Работа с учебниками.
|
|
|
|
|
Комплектование фонда библиотеки учебниками:
- изучение перечня учебников, рекомендованных Министерством образования РФ
- подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году
- предоставление перечня на рассмотрение экспертного совета
- составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники с учетом их требований, его оформление
|
|
В течение года
|
|
|
Приём и техническая обработка поступающих учебников: занесение сведений в суммарную книгу, регистрационную тетрадь, штемпелевание.
|
|
по мере поступления
|
|
|
Учёт учебников.
|
|
по мере поступления
|
|
|
Проведение работы по сохранности учебного фонда
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Выдача учебников учащимся
|
1-4кл
|
Июнь,август, сентябрь 2011 г., далее – по мере необходимости
|
|
|
Рейды по проверке состояния учебников.
|
1-4кл.
|
1 раз в месяц
|
|
|
Изучение и анализ использования учебного фонда.
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Списание устаревших учебников
|
|
По мере необходимости
|
|
|
VI. Взаимодействие с другими библиотеками и организациями.
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Работать в тесном контакте с УО, другими школьными библиотеками
|
|
в течение учебного года
|
|
|
VII. Повышение квалификации.
|
|
|
|
|
Участие в семинарах МО района, совещаниях.
|
|
по графику
|
|
|
Самообразование:
- освоение информации из профессиональных изданий (чтение журналов «Школьная библиотека», «Библиотека», газеты «Библиотека в школе»)
- использование опыта лучших школьных библиотекарей
|
|
в течение учебного года
|
|
|
Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
|
|
в течение учебного года
|
|
Итог:
Задачи на следующий год:
Продолжать повышать свой квалификационный уровень.
Наладить работу с библиотечной программой АИБС.
Обеспечить содействие пед. коллективу в раскрытии потенциала каждого школьника.
Обеспечить информационную помощь, направленную на сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Продолжать работать над заинтересованностью в чтении детей третьих и четвёртых классов.
Проводить проверку состояния учебного фонда.
Своевременно информировать родителей и учителей о состоянии учебного фонда.
Продолжить работу по расстановке фонда согласно таблицам ББК.
   |
