Метапредмет «Знак» Громыко Ю. В. Часть I. Персонально-личностные программы оглавление
Скачать 2.88 Mb.
|
Причем оно может оказаться связанным с переопределением\ и анализом самих позиционных алфавитов, поскольку значки позиций и способы их использования с точки зрения одной группы могут иметь совершенно иное значение, чем с точки зрения другой. Для того чтобы обеспечить освоение нового опыта мыследеятельности, нужны своеобразные позиционные схемы, позволяющие отрефлектировать ограничение собственного имеющегося способа действия. Для обеспечения процесса передачи необходимы своеобразные позиционные схемы входа в форму чужого опыта, позволяющего выстраивать способ действия в новой для себя реальности. Но принципиальным моментом являются симметричные формы контакта, для обеспечения которого построение схем с позиции одной группы, или с позиции другой группы, оказываются принципиально невозможны — они будут нарушать и разрушать симметричность. Для обеспечения симметричного контакта между общностями, имеющими уникальный опыт, необходима специальная проектная работа по созданию нового позиционного пространства из третьей, принципиально иной позиции, нежели позиция каждой из представленных ранее общностей. Выход в эту третью позицию для проектирования новой позиционной инфраструктуры, позволяющей включаться представителям каждой из двух общностей внутрь нее, тождествен ряду принципиальных идей технологии проблематизации (см. Метапредмет «Проблема»). Как известно, в ситуации проблематизации тезисы каждой из позиций жестко противопоставляемые и сталкиваемые, не могут быть синтезированы и объединены на основе видения одной из данных позиций. Точнее, результаты подобного синтеза с точки зрения одной из позиций не могут быть никогда приняты с точки зрения другой позиции. Необходим выход в третью позицию, действие которой позволяет создать совершенно особое — третье видение, предлагающее вариант синтеза двух точек зрения На основе частичного отказа каждой из позиций от своих оснований и представлений. В случае организации симметричного контакта двух общностей мы имеем дело с подобной ситуацией: необходим выход в специальную третью позицию, функционально отличающуюся от первой и второй, для построения новой позиционной инфраструктуры, позволяющей в преобразованном виде синтезировать и включить внутрь этой инфраструктуры важнейшие характеристики каждой из позиций. Никакие ухищрения внешнего предъявления и выражения собственной эволюции, собственных форм и способов объективации мыследеятельности одной общностью не помогут обеспечить подобный симметричный контакт. Выход в третью позицию может восприниматься как некоторый своеобразный тоталитаризм с точки зрения каждой из двух общностей. Но это тоталитаризм культуры и идеализации, а не похотливых желаний власти. Создание подобной единой позиционной инфраструктуры невозможно переоценить, обычно ее разработчики становятся предметом всеобщих поношений, а результатами подобной разработки пользуются с удовольствием все желающие. В настоящий момент актуальной задачей создания подобной единой позиционной инфраструктуры является построение единого партийного пространства, позволяющего объединять в нем правые партии, ориентированные на создание в России благоприятной деятельности для крупного капитала, и левые партии, заинтересованные в культивировании общественных ценностей с позиций личности, формирования социально-ориентированного государства, развития современных форм организации массового производительного труда. В результате нормирования новой единой партийной позиционной инфраструктуры маргинальными крайними группами должны оказаться как СПС с ее радикальным настроем на тотальную приватизацию, так и КПРФ, с ее ностальгией по «советскому прошлому». Именно поэтому задача выхода в третью позицию заключается в том, чтобы сформировать новый принцип инфраструктурной репрезентативности. Разведчик и Следователь! Предлагаем вам материал профессора М.Д. Дворкина, в котором представлена его идея структурирования политического поля России. Осуществите схематизацию данного текста, попробуйте определить его позицию: СТРУКТУРИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПОЛЯ РОССИИ (социально-экономический аспект партийного строительства) Тезисы [ ... ] П. Электоральная структура политического поля России. Социально-экономические, конституционные, международные и организационные побудительные причины ее формирования. Анализ устойчивости. 1. Правый блок. Состоит из демократических партий, программы которых невнятно отличаются от программы праворадикальной партии «Демократический выбор России». Правый блок можно обозначить как «Партия капитала». Устойчивость блока в период выборов Президента. 2. Левый блок. Состоит из партий национально-патриотической ориентации. Центром кристаллизации блока является леворадикальная КПРФ. При схожести социальных разделов программ, партии блока, за исключением КПРФ, не имеют методологически выраженных и теоретически обоснованных экономических разделов программ. Левый блок можно обозначить как «Народно-патриотическая партия». Анализ устойчивости блока в период выборов Президента. [ ... ] 4. Харизматические лидеры — блуждающиеполитические форварды. Их роль — определяющая при формировании коалиций в условиях двухполюсного электорального поля с большой размытостью и невнятностью социально-экономических программ партий при наличии большой массы протестного электората. Они опасны для общества из-за непредсказуемости и отсутствия четко выраженных, теоретически и методологически определенных социально-экономических программ и программной регламентации их политики, и не только на переходный период. Опасность усиливается в условиях еще не сложившегося правового государства. [ ... ] Партия национальных интересов, чья деятельность направлена на развитие национальных производительных сил, и есть все основания ее назвать «Демократическая партия труда». Тактические цели партии труда и партии капитала разные. Неучет этого при формировании экономической стратегии является убийственным для наших производительных сил, учитывая их структуру и качество. Партия капитала, делая упор на свободу капитала, в специфических условиях российской государственности предопределяет слияние интересов капитала и власти вопреки интересам труда. Программа Демократической партии труда формирует паритет интересов национальных производительных сил и капитала, создает условия для слияния этих интересов. Программа способна использовать естественные тактические противоречия интересов национального реального сектора экономики и капитала по критерию оптимизации развития национальных производительных сил. Тем более, что эти противоречия в какой-то мере положительные, не классовые, а средств и методов развития экономики, развития труда и капитала. Это важно учитывать еще и потому, что социальные возможности государства определяются не только эффективностью национальной экономики, но и способами ее достижения и поддержания. Важно отметить, что эти способы определяются только критерием экономической эффективности. Следует подчеркнуть, что постоянно действующая базовая часть экономической программы Демократической партии труда не содержит неэкономических критериев развития экономики и в этой связи не несет в себе напрямую социалистические и даже социал-демократические идеи. Однако структура и содержание финансово-экономических механизмов и необходимых технологий прямого государственного управления, определяющих эффективность экономического развития, предполагают быстрое становление социально ориентированного государства. Именно поэтому Демократическая партия труда должна в основном объединить ту часть общества, которая формирует его производительные силы. В социально-экономическом и политэконо-мическом плане эта партия созвучна с любой партией власти США и Великобритании, но все же ближе всего она к Лейбористской партии Великобритании. Демократическая партия труда является не классовой (в марксистском определении)партией, но в настоящее время ее программа наиболее созвучна среднему классу и именно поэтому предполагаются ее массовость и политический вес. Учитывая структуру политического поля России, программа этой партии естественно удовлетворяет потребностям многих партий и движений, вынуждено примыкающих к двум радикальным центрам (правый и левый). И в этой связи электорат Демократической партии труда сложится из электората правого и левого блоков, в основном оставив там устойчивый электорат Демократического выбора России — партии капитала и электорат ортодоксальных коммунистов. Электоральные возможности Демократической партии труда усиливаются тем, что в своей определяющей части ее программа является постоянно действующей, что в принципе исключает потребность в эклектических построениях временного применения. Можно предвидеть, что со временем, борьба за электорат подвигнет партию капитала на принципиальную корректировку своей программы, разворачивая ее в сторону национальных инте-- ресов. Это будет непременно. Можно предвидеть, что постоянно действующая Демократическая партия труда будет сосуществовать с другой массовой партией, чья программа в своей определяющей части мало чем будет отличаться. Таким образом, в России может сложиться цивилизованная система передачи власти. Начало создания такой системы даст Демократическая партия труда. Быстрое становление этой партии без достаточного исторического периода ее развития станет возможным благодаря вышеуказанным теоретическим разработкам и велениям времени. Эта партия обречена выиграть президентские выборы в ... году, а ее лидер будет Президентом. Самое главное заключается в том, что это единственно возможный шанс для России стать демократической страной с обустроенной и эффективной экономикой и социально обустроенным населением. Создание Демократической партии труда в корне разрушает незрелые рассуждения о центристской, правоцентристской и левоцентристской партиях. Такие представления строятся исходя из имеющегося двухполюсного политического пространства и базируются на радикальных его компонентах. Все это происходит из-за отсутствия объективного теоретического и методологического обеспечения партийной социально-экономической программы национальных интересов, что вынуждает формировать эклектический программный продукт. Да, Демократическая партия труда — в настоящих условиях центристская партия. Но как это будет выглядеть, когда в стране будут две массовые партии — партии власти, чьи программы будут полностью соответствовать принципам правового государства и нести в себе финансово-экономические механизмы, оптимизирующие социально-экономическое развитие общества. А наряду с ними будут существовать десятки и сотни разных карликовых партий, не имеющих никакого политического веса, чьи программы будут строиться на ложных теориях, сиюминутных ситуациях, субъективных представлениях и др. Очень важно, чтобы вы понимали, что формирование позиционных схем, позволяющих сталкиваться двум общностям, коммуницировать друг с другом, сорганизовываться, ни в коем случае не может рассматриваться как самоцель. Подобные позиционные схемы, представленные на экранах мышления, — своеобразные «узлы» переходов между процессами понимания и рефлексии, которые движутся через общности. Точно так же, как анализ всего набора машин и механизмов, форм стыковки их друг с другом позволил поставить вопрос о формах передачи движения, изменения его направления (см. Степин В. С. Теоретическое знание — М, 2000 С. 82-83), так и позиционные схемы, стоящие за ними алфавиты и формы их соотношения позволяют ставить вопрос о движении и циркуляции процессов мыследеятельности, а также более тонких энергийных процессов — через общность или систему общностей. Общность при этом не сводится ни к какой иерархической структуре, она является полем объеденных личностей и сознаний, порождающих любые структурации и иерархии. Поэтому, если за счет общности удается синтезировать и связывать разные поля практики, разные сферы мыследеятельности, то удается и получить новый практический результат. Общность формируется вокруг служения определенному типу личности... и определенной бесконечной задаче. Собственно это служение и создает антропологию членов общности, их идентичность. Общность является способом формирования новой реальности и нового мира, поскольку внутри нее создается сознание и принцип деятельности, общность может внутри себя «снимать» и преобразовывать любую социальную иерархию, выходя к принципу порождения ключевых, образующих устройство социальности позиций. Для этого позиции не должны однозначно закрепляться за членами общности, но быть идеальными принципами, через которые может проходить каждый член общности. В том случае, когда позиции превращаются в систему мест и закрепляются за конкретными людьми, общность как живое порождающее жизнь целое умирает, превращаясь в организацию. Это связано, на наш взгляд, с тем, что исчезает своеобразный смысловой и энергийный ток,который и выражается в позиционном языке, но однозначно к нему не сводится. Возможность членов общности порождать любые социальные позиции делает общность миропорождающим образованием. Об этом очень интересно пишет протоиерей Николай Афанасьев: «Прямые свидетельства Писания о священническом служении членов Церкви немногочисленны, но настолько определенны, что не требуют особых толкований. В своем послании Св. апостол Петр обращается ко всем христианам: «И сами, как живые камни, построяйте (  ) из себя дом духовный, священство святое (  ), чтобы приносить духовные жертвы, благоприятные Богу, Иисусом Христом... Вы род избранный, царственное священство ( ), народ святой, люди взятые в удел, дабы возвещать совершенства Призвавшего вас из тьмы в чудный Свой свет; некогда не народ, а ныне народ Божий; некогда непомилованные, а ныне помилованные» (I Пе. 2,5,9,10). В Апокалипсисе мы читаем: «Соделавшему нас царями и священниками   ) (2) Богу и Отцу Своему, слава и держава во веки веков» (1,6); «И соделал нас царями и священниками ( ) Богу нашему; и мы будем царствовать на земле» (3) (5,10), и «они будут священниками Бога и Христа, и будут царствовать с Ним тысячу лет» (20,б)(Прот Николай Афанасьев Церковь Духа Святого — Рига, 1994 С 9).«Царственное священство стало реальностью и основой жизни Церкви. В Ветхом Завете служение во храме было доступно одному левитскому священству, а в Новом Завете служение в Церкви, как живой и нерукотворенной Скинии, распространяется на всех членов Церкви. Новозаветный народ составлен из царей и священников, он весь свят, и «в его собрании Господь, а потому он не поглощается землею и не истребляется огнем. Весь новозаветный народ служит Богу не в ограде храма, а в самом святилище, в Котором он весь находится»(Прот Николай Афанасьев Церковь Духа Святого — Рига, 1994 С 11). «В католической церкви только те, кто состоят в клире, могут принимать участие в этих областях служения в зависимости от степени, которую они занимают в клире. Школьное учение православной церкви менее решительно, чем католическое, а фактическая жизнь православной церкви на деле до некоторой степени опровергает само школьное учение. Школьные системы сделали все. чтобы обескровить совместное служение народа Божьего и оторвать его от особых служении в Церкви. Вековое стремление в этом направлении дало свои результаты. Оно не убило окончательно дело служения лаиков в Церкви, но сделав из них мирян, лишенных общей харизмы царственно-священнического служения, оно дало ему неправильное направление, Естественное стремление мирян к действованию в Церкви, не находя своего правильного выражения, часто выступает в недолжных Нормах. Как житейские, миряне житейски стремятся действовать в Церкви, обращая Церковь из благодатного организма в правовой. Для благодатного действования мирян не оказалось места, когда было «забыто» учение о царственно-священническом служении народа Божьего, а поэтому оставалась только возможность для действования их в Церкви на правовой основе. В силу этого миряне допускаются к служению в тех областях, которые не относятся к царственно-священническому служению народа Божьего, а являются принадлежностью особых служений на основе особых даров, которых не имеют лайки»(Прот Николай Афанасьев Церковь Духа Святого — Рига, 1994 С 38) «Может ли епископ или пресвитер совершать богослужения без народа Божьего? Чтобы ответить на этот вопрос, надо решить вопрос о том, кто является совершителем таинств и священнодействий в Церкви. Для школьного богословия этот вопрос в лучшем случае праздный, как давно решенный. Совершителями таинств являются священники, т. к. они в таинстве хиротонии поставлены на совершение священнодействий, а тем самым миряне не являются совершителями богослужений, т. к., они не получилипосвящения. Несмотря на категоричность этого ответа, все же позволительно вопросить об этом Писание и Предание. На это вопрошание Церковь отвечает учением о священническом достоинстве лаиков. Если это учение — живая и действенная истина, а не мертвая буква, то совершителем всех священнодействий является весь народ Божий, как состоящий из священников. Было бы неправильно делать из этого вывод, что каждый лаик в отдельности является совершителем священнодействий или, что пресвитер или епископ в отдельности от остальных верных совершают таинства. Священнодействия совершаются Церковью в Церкви, которая есть собрание народа Божьего. Это означает, что таинства и священнодействия совершаются в церковном собрании молитвенным призывом народа Божьего, который включает в себя, как лаиков в узком смысле этого слова, так и церковную иерархию. Каждый лаик является совершителем священнодействий, но обязательно совместно с остальным народом Божьим и обязательно совместно со своими предстоятелями»(Прот Николай Афанасьев Церковь Духа Святого — Рига, 1994 С 39) Основная идея общности состоит в том, что выявленные позиции или разделенные операциональные способы действия членов общности становятся предметом сначала понимания, а затем освоения со стороны всех членов общности. Будучи выявлены и зафиксированы в схеме, они затем могут стать предметом преобразования. В результате подобной организации выделенные позиции не становятся при понимании целого границами и точками остановки в движении каждого члена общности, но, наоборот, выступают специальными интенциональными окнами, управляющими освоением общего поля деятельности и позволяющими входить в своеобразные особенности работы каждого участника коллективной мыследея-тельности. При данной организации всякая общность является обязательно образовательной общностью, где каждый ее член Может присваивать антропологическое богатство других. В этом случае позиционные схемы позволяют обобществлять индивидуально неповторимые формы видения предмета, обсуждения и преобразования. Таким образом, мы еще раз подошли к утверждению того, что позиционные схемы не могут подменить собой понимание, но они могут помочь контролировать правильность понимания. «Характерным примером в этом отношении может служить формирование теории машин и механизмов. Первые шаги к ее созданию были сделаны еще в эпоху первой промышленной революции и были связаны с задачами конструирования относительно сложных машин (подъемных, паровых, ткацких, прядильных и т. д.). Их разработка основывалась на использовании в качестве базисных компонентов так называемых простых машин (блок, ворот, винт, рычаг и т. п.), исследование которых было важным исходным материалом открытия законов механики (программа Галилея). Но в процессе конструирования выяснялось, что работа большинства сложных машин предполагает преобразование движения с изменением его характера, направления и скорости. Поэтому главная проблема состояла не столько в выделении «простых машин» в качестве компонентов сложных, сколько в разработке теоретических схем их состыковки и преобразования присущих им типов движения. Потребности решения этой проблемы постепенно привели к созданию вначале отдельных теоретических моделей, а затем и фундаментальной теории машин и механизмов. Разработка последней была завершена в первой половине XX в. (В.А. Ассур, В.В. Добровольский, И.И. Артоболевский). Характерной ее особенностью стало не только создание методов расчета существующих типов машин и механизмов, но и предсказание принципиально новых типов, еще не применявшихся в практике (подобно тому как периодическая система элементов, созданная Д.И. Менделеевым, предсказала существование еще не открытых химических элементов, фундаментальная теория машин и механизмов предсказывала принципиально новые семейства механических устройств, до ее создания не известных практическому конструированию)». |
Похожие:
 | Основная образовательная программа основного общего образования оглавление Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Познакомиться с буквой ь-знак как знаком разделяющим согласные от гласных на письме и в произношении слов; учить различать ь-знак... |
| Чухрий Ольга Юрьевна, учитель биологии высшей квалификационной категории... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы развития и формирования универсальных... | | Практикум для гуманитарных специальностей. Оглавление. Предисловие. Часть 1 психология |
| Андрей Андреевич Громыко Памятное. Книга вторая Андрей Андреевич Громыко памятное книга вторая Франция помнит Анну Ярославну. Петр I в Париже. Провинциальная «Бастилия» и Компьень. Слово, с которым француз неразлучен. Бонн Маркса... | | Реферата Реферат содержит название, оглавление, введение, основную часть, выводы, заключение и список использованной литературы |
| Урока русского языка во 2 классе на тему: «Мягкий знак показатель... Дать знания о том, что мягкий знак –это показатель мягкости согласных, что показывает разделительный ь знак, и перед какими буквами... | | Оглавление поясняющая часть Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уметь различать в словах разделительный мягкий знак и мягкий знак – показатель мягкости | | Пояснительная записка Общая характеристика программы Описание программы... Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся |
| Методическое пособие по курсу «Маркетинг инновационных проектов»... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Part I (Часть I) the facts (Факты) 1 ... |
| Урок русского языка во 2 классе. Тема: Разделительный мягкий знак Цели: 1 создать проблемную ситуацию и условия для ее разрешения, провести исследовательскую работу по теме «Разделительный мягкий... | | Тема : Мягкий знак (ь) на конце существительных после шипящих ... |
| Спецкурсы Дисциплина «Личностные расстройства» Дисциплина «Личностные расстройства» является спецкурсом специальности 030301 Психология и предназначена для студентов 4 курса (8... | | Основные требования к написанию реферата Структура работы включает: титульный лист, план работы (оглавление), введение, основную часть, заключение, список используемых источников... |
