Марина Викторовна, Почетный работник общего образования Ижевск, 2013

Результаты анкетирования родителей

• 
  доброжелательная психологическая атмосфера;
  
• 
  при решении школьных вопросов существует возможность взаимодействовать с другими родителями;
  
• 
  в случае возникновения трудностей всегда можно рассчитывать на поддержку и помощь со стороны педагогов и специалистов школы.
  

• 
  образовательный процесс ориентирован на развитие личности каждого ребенка;
  
• 
  управление школой, которое осуществляет администрация, способствует улучшению образовательного процесса;
  
• 
  достаточно информации о деятельности школы, об основных событиях происходящих в ней;
  
• 
  при принятии управленческих решений, администрация считается с мнением детей и родителей;
  
• 
  получение своевременной и достаточной информации об успехах и неудачах ребенка.
  

• 
  дети имеют возможность интересно проводить свободное от занятий время;
  
• 
  в школе созданы хорошая материально-техническая база и комфортные условия для обучения и воспитания.
  
• 
  насыщенность школьной жизни при рациональном распределении нагрузки;
  
• 
  родители считают себя в достаточной степени причастными к организации образовательного процесса в школе
  

• 
  деятельность администрации направлена на повышения статуса школы и способствует ее развитию
  
• 
  четкий и оперативный обмен информацией;
  
• 
  созданы условия для творческой деятельности педагогов, для распространения передового педагогического опыта;
  
• 
  педагоги имеют возможность высказать и доказать свою точку зрения при обсуждении и принятии каких-либо решений в школе.
  

• 
  здоровый психологический климат и доброжелательная атмосфера;
  
• 
  взаимопонимание и помощь коллег в совместной работе, поддержка со стороны администрации.
  

• 
  уделяется достаточно внимания организации работы с родителями, информированию их о деятельности школы;
  
• 
  устраивают условия для педагогической деятельности в школе;
  
• 
  возможность в процессе педагогической деятельности повышать свою квалификацию и образовательный уровень.
  

Средства информирования о жизни школы

• 
  Родительские конференции
  
• 
  Родительские собрания
  
• 
  Интернет – сайт школы
  
• 
  Школьная ученическая газета «Переменка»
  
• 
  Газета для родителей, учащихся и педагогов «Школьная газета» (издание ОО «Организация родительской общественности»)
  
• 
  Информационные стенды
  
• 
  Еженедельные встречи с администрацией гимназии
  

Вовлеченность родителей в школьную жизнь

• 
  Родительские заказы гимназии на образование
  
• 
  Родительские инициативные группы
  
• 
  Деятельности ОО «Организация родительской общественности»
  
• 
  Участие в жизни класса, гимназии
  
• 
  Родительские круглые столы, семинары, конференции
  
• 
  Внесение предложений по модернизации образовательной деятельности, улучшение условий безопасности, организации питания в гимназии и др.
  
• 
  Ведение блогов классов
  
• 
  Экспертная оценка инновационной деятельности
  
• 
  Участие в работе органов общественных самоуправления: Совет гимназии, Попечительский совет, Родительский совет, родительские комитеты классов
  
• 
  Участие в мастерских, спортивных мероприятиях, детско-родительских вечерах, конкурсах
  
• 
  Участие в обсуждении образовательных программ и проектов
  
• 
  Взаимодействие с психологической службой, социальной службами гимназии.