1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика

Скачать 4.28 Mb.

Название	1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика
страница	16/41
Дата публикации	15.03.2015
Размер	4.28 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Математика > Документы

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 41

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр	Вид занятия (Л)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
3	Л	ПЛ, ЛЗЗО, ЛБ, ЛРКС, ЛД	10

6. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):

Коды	Содержание общекультурных компетенций (ОК)
ОК–2	Способность иметь представление о современном состоянии и проблемах прикладной математики и информатики, истории и методологии их развития
ОК-3	Способность использовать углубленные теоретические и практические знания в области прикладной математики и информатики
ОК-4	Способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своё научное мировоззрение
ОК-5	Способность порождать новые идеи и демонстрировать навыки самостоятельной научно-исследовательской работы и работы в научном коллективе
ОК-6	Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный о общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности
ОК-7	Способность и готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности
ОК-9	Способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов

б) профессиональных (ПК):

Коды	Содержание профессиональных компетенций (ОК)
ПК-1	Способность проводить научные исследования и получать новые научные и прикладные результаты
ПК-2	Способность разрабатывать концептуальные и теоретические модели решаемых научных проблем и задач
ПК-3	Способность углубленного анализа проблем, постановки и обоснования задач научной и проектно-технологической деятельности
ПК-5	Способность управлять проектами (подпроектами), планировать научно-исследовательскую деятельность, анализировать риски, управлять командой проекта
ПК-8	Способность проводить семинарские и практические занятия с обучающимися, а также лекционные занятия спецкурсов по профилю специализации
ПК-9	Способность разрабатывать учебно-методические комплексы для электронного и мобильного обучения
ПК-10	Способность разрабатывать аналитические обзоры состояния области прикладной математики и информационных технологий по профильной направленности ООП магистратуры
ПК-11	Способность работать в международных проектах по тематике специализации

7. Общая трудоемкость дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)

8. Форма контроля.

Промежуточная аттестация- 1 экзамен (2 семестр)

9. Составитель

Нахушева Ф.М.- к.ф.м.н., доцент кафедры ВМ

16.Х. «Равномерные численные методы решения нелинейных краевых задач» 1. . Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Дисциплина относится к циклу Б.2. Математический и естественнонаучный цикл (дисциплины и курсы по выбору студента).

2. Место дисциплины в модульной структуре ООП.

Дисциплина «Теория метода конечных элементов» является самостоятельным модулем.

3. Цель изучения дисциплины.

Цель освоения дисциплины:

- ознакомить студентов с численными методами решения задач с начальными и пограничными слоями;

- ознакомить студентов с методом экспоненциальной подгонки решения задач с малым параметром при старшей производной.

Задачи:

- обучить студентов численным методам решения задач с пограничным слоем;

- обучить студентов методом асимптотических разложений;

-обучить студентов технике метода двух сеток.
4. Структура дисциплины.

№ Разде ла	Наименование раздела	Содержание раздела	Форма текущего контроля
1	2	3	4
1	Задачи с начальными пограничными слоем.	Непрерывная задача, классические разностные схемы, равномерную сходящиеся разностные схемы, постоянные подгонки параметры, схемы высокого порядка, принцип максимума, оптимальные оценки ошибок. Общий принцип сходимости.	Коллоквиум (К), рубежный контроль (РК), тестирование (Т)
2	Краевые задачи с малым параметром при старшей производной.	Примеры, показывающие поведения решений сингулярно возмущенных краевых задач. Асимптотическое разложение Вишика-Люстерника. Самосопряженная задача . Самосопряженная задача в консервативной форме.	Коллоквиум (К), рубежный контроль (РК), тестирование (Т)
3	Краевые задачи с нелокальными условиями.	Введение прогоночных коэффициентов, обеспечивающих равномерную точность, априорные оценки. Схемы высокого порядка. Нелинейные задачи.	Коллоквиум (К), рубежный контроль (РК), тестирование (Т)

5. Основные образовательные технологии.

Целесообразно использовать следующие формы лекции:

проблемная лекция (ПЛ);
лекция-беседа (ЛБ);
лекция-дискуссия (ЛД);
лекции с разбором конкретных ситуаций (ЛРКС);

1 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 41

Похожие:

	1 Общие положения Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика»
	Российской федерации фгбоу впо «бурятский государственный университет» Утверждаю Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки 010400. 68 «Прикладная математика и информатика»		Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика»
	Регламент по организации периодического обновления ооп впо в целом... Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика» и профилю подготовки «Прикладная...		1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования
	Образовательная программа высшего образования, реализуемая университетом... ...		Документы, регламент Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 030600. 68 – История
	Документы, регламент Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 030600. 62 – История		4 Учебный план Аннотации учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника
	8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020100. 62 Химия		Программа подготовки и защиты магистерской диссертации 30 Список... Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки магистров 080100. 68 «Экономика» 3
	Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология		Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология
	Программа дисциплины Современные методы принятия решений для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 010400....		1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью

Школьные материалы