Анализ учебный работы мбоу «Татарско-Бурнашевская средняя общеобразовательная школа» Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан за 2012-2013 учебный год
Скачать 0.81 Mb.
|
В 2012- –2013 учебном году в школе прошли предметные недели:
Во время проведения предметных недель выявлены творческие способности учащихся по разным предметам, отмечена активность и самостоятельность отдельных учащихся при проведении различных мероприятий. Активисты предметных недель поощрены Почетными грамотами и Дипломами. 23 учащихся школы принимали участие в районных олимпиадах по разным предметам, 14 из них заняли 1, 2, 3, места В школе особое внимание уделяется детям с высокими интеллектуальными способностями. Большое количество учащихся участвуют и побеждают на муниципальных олимпиадах, участвуют в республиканских олимпиадах. Участвуют и побеждают на республиканских, всероссийских, международных конкурсах. Их исследовательские проекты заслуживают особого внимания на различных научно-практических конференциях как в Республике, так и на Всероссийском и Международном уровнях. Отмечена положительная динамика участия школьников в олимпиадах и исследовательских конкурсах различного уровня. Выводы: Учащиеся принимают активное участие в республиканских, региональных, всероссийских, международных научно – практических конференциях и предметных олимпиадах, демонстрируя достаточные и высокие результаты и уровень представления работ. 3.Методическая и научно-исследовательская деятельность Методическая сеть учреждения включает: педагогический совет, школьные методические объединения, школа молодого учителя, творческие и проблемные группы. Основные направления деятельности методической сети: 1. Организационно-педагогическая деятельность: создание условий для работы МО, и контроль за его деятельностью; организация курсовой подготовки учителей и участие в аттестации. 2. Информационно-методическая работа: изучение информационной потребности педагогов; изучение нормативных документов и доведение их до сведения коллектива; ознакомление с новыми положениями педагогической науки и психологии через педагогические советы и методические объединения. 3. Формирование информационного банка по передовым педагогическим технологиям. 4. Формирование, изучение, обобщение передового педагогического опыта, инновационная работа. 5. Помощь учителям в организации самообразовательной работы. Научное Общество Учащихся (далее - НОУ)–руководитель Шарипова Н.И. - добровольное творческое объединение учащихся, стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства, техники, развивать свой интеллект, творческий потенциал, приобретать умения и навыки научно-исследовательской, экспериментальной и опытнической деятельности под руководством педагогических работников и других специалистов. Задачи общества: формирование единого школьного научного сообщества; создание условий для удовлетворения интересов обучающихся к научно-исследовательской деятельности; обучение членов общества навыкам самостоятельной деятельности при поиске решений научно-исследовательских проблем; создание условий для совместной творческой деятельности педагогов и учащихся; популяризация современных достижений науки, техники и искусства. Содержание работы: изучение интереса учащихся к творческой деятельности в различных областях науки, техники и искусства; организация разработки проектов исследований; организация и проведение семинаров по темам проектов, по вопросам организации научно-исследовательской деятельности; организация и участие в конференциях НОУ различного уровня: школьных, районных, городских, республиканских, всероссийских, конференциях НОУ; мониторинг исследовательских работ учащихся лицея. В школе создано и действует научное общество учащихся, разработано Положение о НОУ. Исследовательская работа учащихся является приоритетной и поддерживается как одно из направлений модернизации современного образования, развития концепции подростковой школы и как неотъемлемая часть образовательного процесса школы. Ежегодно составляется план на учебный год, отслеживается выполнение заданного плана путем проблемного анализа работы НОУ, мониторинга исследовательских работ учащихся школы. Выполнение поставленных задач осуществляется через систематически проводимые заседания всех структур методической сети, на которых выступают педагоги и специалисты школы. Главными звеньями в структуре методической службы школы являются методические объединения: учителей предметов гуманитарного цикла и естественно-математического цикла, учителей начальных классов. Руководители методических объединений постоянно привлекаются к осуществлению внутришкольного контроля (контроль, анализ, качество знаний по определенным темам предметов). Каждое школьное методическое объединений работает над своей методической темой, тесно связанной с Образовательной Программой школы и задачами на учебный год. В рамках методической работы осуществляется мониторинг качества преподавания и уровня усвоения обучающимися программного материала, повышения квалификации. Особое внимание в работе МО администрации школы уделяется усилению практической направленности методической работы школы через открытые уроки коллег, результаты мониторингов, инновации, тренинги, обсуждения, анализы и самоанализы уроков. С этой целью традиционно в феврале проводится месячник открытых уроков «Современный школьный урок». Многие преподаватели школы публикуют свои материалы на страницах сборников, газет, и интернет сообществах. Администрация школы создаёт необходимые условия для мотивации педагогов. По результатам опроса учителей наблюдается высокий уровень удовлетворенности своей профессией, отношениями с администрацией, возможностями для творчества в школе. За последние 5 лет в конкурсах и фестивалях различного уровня участвовало 13 учителей (76% от общего количества), 11 (64%) из них заняли призовые места. В 2012-2013уч.г. финалистом муниципального конкурса « Учитель года» стала учитель биологии Бурукина Е.В. Количество участников профессиональных конкурсов за год не превышает 17% от общего числа педагогов, состав участников заочных конкурсов недостаточно обновляется, необходимо повысить эффективность использования имеющегося и разрабатываемого педагогами опыта в области обновления содержания образования и форм образования. Инновационная деятельность школы связана с научным, творческим поиском учителей. Индивидуальная методическая работа с педагогами носит дифференцированный характер. Итогом индивидуальной методической работы педагогов являются персональные методические материалы, разработки, сценарии, развернутые планы уроков и внеучебных мероприятий, представленные педагогами для изучения и распространения опыта. За последние пять лет изучен и обобщен опыт работы учителей: на институциональном уровне – 4 (23%), на муниципальном уровне – 13 (76%), на региональном уровне – 3 (17%). Увеличилась доля педагогов, реализующих современные образовательные технологии на 34%. Компьютерная техника используется педагогами для проведения уроков с мультимедийным сопровождением. На занятиях также используются современные формы и методы проведения занятий, в том числе: лекционно-семинарские, экскурсии, учебные конференции, деловые игры, проекты, исследования. Реализация самостоятельной работы учащихся осуществляется в виде защиты рефератов, работы над индивидуальными и групповыми заданиями, выполнения исследовательских работ, участия в научно-практических конференциях различного уровня, подготовки и участия в школьных предметных неделях. С использованием современных образовательных и воспитательных технологий учителями проводятся открытые уроки и внеклассные мероприятия. Профессиональное самообразование педагогического коллектива осуществлялось с опорой на теоретические научно-методические семинары и семинары-практикумы. Развитие профессионального мастерства педагогов осуществлялось в рамках деятельности МО. В школе проводятся методические семинары, мастер-классы, педагогические советы. В 2008-2009 уч. году « Роль моего предмета в будущей жизни ученика»( протокол №2 от 7.11.2008г.), « Сотворчество и соучастие как основные формы воспитательного влияния на ученика в современном мире, в современных условиях»( протокол № 4 от 28,03,2009г.). В 2009-2010 уч.году « Современные педагогические технологии в начальной школе», « Технология уровневой дифференциации в основной и средней школе» (протокол № 3 от 11.01.2010 г.). « Новые технологии воспитательного процесса» ( протокол №4 от 26.03.2010). В 2010-2011 уч.году « Инновационные системы. Исследовательский метод в обучении» (протокол № 2 от 02.10.2010 года), « Современный урок, проблемы, перспективы. Пути и средства повышения эффективности и качества урока как формы учебной деятельности» ( протокол № 3 от 12.01.2010 год), «Синергетика как принцип образования в современной школе»(протокол № 4,от 27.12.12год) Вывод: Методическая и инновационная работа направлена на качественное обеспечение инновационных процессов, повышение квалификации и профессионального мастерства учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива. Вместе с тем необходимо активизировать инновационную деятельность школы. Активизировать деятельность педагогов по обобщению опыта работы на муниципальном и региональном уровнях. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Краткий отчет по достижениям и ярким значимым событиям ОУ и педагогов в 2012-2013 учебном году
|
Похожие:
 | 2. Расписание уроков Годовой календарный учебный график мбоу «Нижнеалькеевская средняя общеобразовательная школа»Алькеевского муниципального района Республики... |  | Доклад о результатах деятельности мбоу «Татарско-Сугутская средняя... Мбоу «Татарско-Сугутская средняя общеобразовательная школа» Батыревского района Чувашской Республики за 2013 год |
| 2. Расписание уроков Годовой календарный учебный график мбоу «Новосалмановская средняя общеобразовательная школа» Алькеевского муниципального района Республики... | | Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... |
| Согласовано Утверждено Начальник мку «Управление Директор мбоу «Нуринерская... Учебный план мбоу «Нуринерская средняя общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан на 2012/2013... | | Рабочая программа по искусству (изо) для 8 класса учителя II квалификационной категории Мбоу «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан на 2012-2013 учебный... |
| Рабочая программа по истории Гатауллина Ильдара Тахировича 11 класс... Мбоу «абдрахмановская средняя общеобазовательная школа» альметьеского муниципального района республики татарстан | | Основная образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... |
| Публичный отчёт мбоу «Краснооктябрьская средняя общеобразовательная... Устав образовательного учреждения. (Наличие и правильность оформления раздела по охране труда) | | Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных... | | Анализ работы мбоу «Просторская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году мбоу «Просторская средняя общеобразовательная школа» работала над реализацией следующих целей и задач |
| Рабочая программа по географии для 7 класса на 2011-2012 учебный год Мбоу «Надеждинская основная общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан | | Анализ методической работы мбоу ясош за 2011-2012 учебный год Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Яготинская средняя общеобразовательная школа» Благовещенского района Алтайского... |
| Анализ учебно – воспитательной работы за 2011-2012 учебный год Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Николаевка муниципального района уфимский... | | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37 Октябрьского района |
