Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской области»

Сравнительная таблица результатов за 2 года год кол-во выпускников, сдававших экзамен средний балл по школе средний балл по области минимальный балл кол-во выпускников, не сдавших экзамен Русский язык 2011 20 53.2 60.5 32 0 2012 9 56.3 59.8 46 0 2013 19 55.2 63,13 40 0 Математика 2011 20 44.1 44.8 18 1 2012 9 43.4 39.2 24 0 2013 19 47 46,69 24 0 Химия 2011 6 35.6 56.7 22 0 2012 4 48.7 50.9 22 0 2013 12 39.4 65,65 31 3 Биология 2011 5 36.6 51.1 26 0 2012 2 53.5 50.6 49 0 2013 10 51.4 56,25 39 0 Физика 2011 1 62 52.4 62 0 2012 4 34.2 44.2 17 1 2013 3 38 51,62 38 0 Обществознание 2011 9 53.3 56.5 42 0 2012 6 57.6 55 48 0 2013 12 55.4 60,66 40 0 История 2011 6 52.6 48.1 34 0 2012 3 25.6 47.1 15 2 2013 5 36.6 56,38 25 2 Английский язык 2013 1 38 75,17 38 0 Сводная информация о выборе экзаменов на государственной (итоговой) аттестации выпускниками 11-х классов Учебный год Из них сдавали экзамены только по обязательным предметам Количество выпускников, сдававших экзамены по выбору 11-х кл выпускников в них количество процент по одному предмету по двум предметам более чем по двум предметам 2007-2008 2 38 - 38 2008-2009 1 28 11 39.2% 2 8 7 2009-2010 1 14 11 78.5% 2 5 4 2010-2011 1 21 16 85,7% 2 12 2 2011-2012 1 9 9 100% 0 7 2 2012-2013 1 19 18 94,7% 5 6 7 Рассмотрев проблемное поле по результатам анализа Г (И) А можно обозначить следующие направления деятельности педагогического коллектива школы на 2013-2014 учебный год: Рассматривать и утверждать план мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации в начале учебного года. Включить в план работы мероприятий все направления деятельности, связанные с организацией и проведением итоговой аттестации выпускников. На заседании школьного методического объединения обсудить результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса; разработать план устранения недостатков и обеспечить безусловное его выполнение в течение года. Администрации школы поставить на классно – обобщающий контроль 9 класс, с целью выявления сформированности ЗУН выпускников и оказание коррекции в знаниях учащихся, нуждающихся в педагогической поддержке по русскому языку и математике. На заседании школьного методического объединения обсуждать результаты проводимых контрольных срезов и намечать пути по ликвидации возникающих у учащихся затруднений. Использовать для подготовки учащихся открытые сегменты федерального банка тестовых заданий. Для этого учителям, необходимо, расширить возможности использования Интернета. Совершенствовать методику преподавания с учетом требований итоговой аттестации. Тренировать учащихся в работе с инструкциями и бланками; проводить занятия по переносу ответов в бланк ответа с последующим анализом неточностей. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ 9, 11 КЛАССОВ ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА И ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В 2012-2013 учебном году МОУ СОШ продолжила предпрофильную подготовку и профильное обучение учащихся. Основные задачи, которые ставились в рамках предпрофильной подготовки: - выявление интересов и склонностей, проверка возможностей ученика на основе большого количества небольших курсов; - оказание психолого-педагогической помощи в приобретении школьниками представлений, связанных с выбором профессии; - развитие познавательных и профессиональных интересов, компетенций, обеспечивающих успешность в профессиональной деятельности; - формирование способности принимать адекватное решение о выборе дальнейшего пути получения образования. В 8 классе - предметно-ориентированные курсы направлены на углубление и расширение знаний по учебным предметам. Это элективные курсы по русскому языку и математике, так как эти предметы являются обязательными предметами на государственной (итоговой) аттестации. Организованы элективные курсы: № п/п Название курса Кем утверждено Автор (ы) 1 «Создай свой имидж» СарИПКиПРО Громова Виктория Ивановна,кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры филологического образования ГОУ ДПО «СарИПКиПРО». 2 «Тайна мира чисел» СарИПКиПРО Малюкина П.В. МОУ Гимназия с. Ивантеевка 3 «Сказки Шехерезады и уравнения Диафанта» СарИПКиПРО Шатилова А.В. . доцент кафедры информационный и педагогических технологий Балашовского института СГУ им. Н.Г.Чернышевского 4 «Трансформация листа бумаги» СарИПКиПРО Сухорукова Е.В. зав. кафедры математики и методист Балашовского института СГУ им. Н.Г.Чернышевского Часы компонента образовательного учреждения в 9-классах используются на предпрофильную подготовку и распределяются следующим образом: в 1 четверти по 1 часу в неделю отводится для информационной, профориентационной работы и психолого-педагогическому сопровождению. во 2,3,4 четверти в учебное расписание включаются курсы по выбору пятыми и шестыми уроками. Изучение курсов по выбору является обязательным. Учащиеся 9-х классов самостоятельно, исходя из своих профильных интересов и склонностей, выбирают тот или иной курс, чтобы проверить себя и свои способности. Особенностями курсов по выбору являются: вариативность, краткосрочность, нестандартность. учащимися 9-х классов были выбраны следующие курсы по выбору: № п/п Название курса Кем утверждено Автор (ы) 1 ППС «В поисках моего призвания» СарИПКиПРО Лисюткина И.С. МОУ СОШ №15 г. Балашов 2 Информационно - образовательная среда предпрофильного обучения СарИПКиПРО Вересовкина Т.К. МОУ СОШ № 28 г. Балаково 3 Профориентационная работа «Ты выбираешь профессию» СарИПКиПРО Зарубина Н.Л., Катина А.В., Лещина Н.М. МОУ СОШ №21 г. Саратов 4 «История Саратовского края» СарИПКиПРО Турманов В.В. МОУ СОШ №50 г. Саратов. 5 «Право в нашей жизни» СарИПКиПРО Каменчук И.Л, методист СарИПКиПРО 6 «Секреты комбинаторики» СарИПКиПРО Шарафутдинова Р.Ю. МОУ Лицей г. Вольск 7 «Свет мой, зеркальце, скажи…» СарИПКиПРО Березина И.н. МОУ СОШ №63 г Саратов 8 «Химия металлов» СарИПКиПРО Ястребова О.Н. МОУ Гимназия г Балаково. 9 « Анализ текста» СарИПКиПРО Кусяпкулова В. А, МОУ «СОШ с. Вязовка» Татищевского района 10 « Культура речи» СарИПКиПРО Исаева Э.С. МОУ СОШ №1 г Энгельс 11 «Оптические явления в природе» СарИПКиПРО Иванова Т.П. МОУ СОШ №8 г Саратов 12 « Компьютерная анимация» СарИПКиПРО Капитонова Т.А.СГУ, Пуйшо Н.В. МОУ СОШ №52 г Саратов Программы элективных курсов взяты из перечня программ элективных курсов, рекомендуемых для использования в рамках предпрофильной подготовки на 2011-2012 учебный год (приложение 1 к приказу Министерства образования Саратовской области № 2562 от 14.09.2011 г. «Об учебно-методическом сопровождении регионального базисного плана 2004 г.») Анализ посещенных занятий, анкетирование учащихся, собеседование с педагогами показали, что интерес учащихся к элективным курсам был высок, отмечена полезность курсов для дальнейшего выбора профессии, для подготовки к ГИА. Информационная работа с учащимися. Согласно утвержденному плану работы в январе проведены собрания учащихся 8 классов, где были обозначены цели и задачи предпрофильной подготовки, формы ее проведения, рассмотрен вопрос о портфолио, проведена входная диагностика профессионального самоопределения учащихся. В ходе информационной работы, проводимой в основном классными руководителями в течение всего учебного года, проведены экскурсии на предприятия района, встречи с представителями различных профессий, встречи с представителями средне-специальных и высших учебных заведений г. Саратова, знакомство с учебными учреждениями г. Саратова и области по буклетам, встречи с работниками Центра занятости населения района. Многие учащиеся побывали на Днях открытых дверей различных учебных заведений. Большая работа проведена социальным педагогом, который в течение всего полугодия проводил анкетирования, тестирования учащихся по вопросам выявления способностей, интересов, психологических особенностей с целью помочь детям в самоопределении, выборе профессии. Параллельно проведены классные ученические собрания в 8-х классах с целью информирования о целях, содержании и формах предпрофильной подготовки, новых формах итоговой аттестации за курс основной школы. Необходимо шире знакомить учащихся с конкретными профессиями, учебными заведениями г. Саратова и области, других городов; четче организовывать выбор учащимися элективных курсов; активнее работать с портфолио учащихся, расширить социальные практики в 8-10 классах. Работа с родителями. Согласно плану работы с родителями в рамках ведения ПП в сентябре 2012г. проведены классные родительские собрания в 9, 10 классах «Профильное обучение. Обучение на основе ИУП», в январе 2013 г. проведено классное родительское собрание в 8 классах «Предпрофильная подготовка: цели, содержание, организация», на котором проведена входная диагностика «Жизненное и профессиональное самоопределение ребенка». Для родителей оформлен стенд в фойе школы «Предпрофильная подготовка и профильное обучение», проведена презентация элективных предпрофильных курсов. В течение всего полугодия администрация школы, классные руководители, социальный педагог проводили индивидуальные консультации с родителями по вопросам самоопределения учащихся. На родительских собраниях родителей знакомили с результатами анкетирований, тестирований учащихся в рамках ПП, предлагались различные образовательные траектории. Работа с педагогическим коллективом. Большинство педагогов мотивированы на работу по предпрофилю: приобрели необходимую методическую литературу, делают заявки на ведение элективных курсов. В сентябре проведено совещание при заместителе директора по УВР «Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения», утверждены предпрофильные курсы на 2012-2013 учебный год, проведены заседания школьных МО по вопросам ПП «Анализ ведения предпрофильной подготовки и профильного обучения в 1 полугодии 2012-2013 учебного года», «Особенности современных школьников, индивидуальный подход к бучению в старшей школе». Согласно плану руководства и контроля в течение всего года проводился контроль за ведением предпрофильных курсов, психолого-педагогического сопровождения, информационной работы, работы с родителями и работы с портфолио учащихся, контроль за подготовкой к итоговой аттестации в новой форме. Продолжена работа по формированию нормативно-правовой базы ПП. Необходимо расширять диапазон элективных курсов, для чего научить педагогов самим составлять их программу и подбирать содержание, проводить экспертизу и утверждение на муниципальном уровне, принять участие в областном конкурсе на лучший элективный курс в рамках предпрофильной подготовки. Профильное обучение в 10-11-х классах было организовано на основе базисного учебного плана 2004 г. Организация работы элективных учебных предметов для учащихся 10-11-х классов. В соответствии с приказом директора школы утверждены следующие адаптированные программы предметных элективных курсов для старшей школы:

Похожие:

	Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Информационная карта общеобразовательного учреждения Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»
	Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»		Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» открыто в 1966 году. Учредителем оу является...
	Доклад Директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16», юридический адрес 663300 г. Норильск пр. Молодежный...		Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Койгородок»
	1 Организационно-правовое обеспечение Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №12» г. Балаково Саратовской области...		Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа
	«Особенности внедрения фгос в ос «Школа 2100» Киселёвой Елены Борисовны, учителя начальных классов высшей квалификационной категории Муниципального общеобразовательного учреждения...		Публичный доклад за 2012-2013 учебный год директора Муниципального... План проведения лекций по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2011-2012 учебный год. Отчет был подготовлен управленческой командой школы...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает следующие образовательные области