Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской области»

Скачать 1.2 Mb.

Название	Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской области»
страница	9/12
Дата публикации	02.04.2015
Размер	1.2 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Математика > Доклад

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Рациональная организация учебного процесса.

Соблюдались гигиенические нормы к объему учебной нагрузки - количество уроков и их продолжительность, включая затраты времени на выполнение домашних заданий в соответствии с возрастом учащихся;

Нормирование нагрузки дополнительных занятий в школе: факультативов, индивидуальных занятий, занятий по выбору (их частота, продолжительность, виды и формы работы);

Занятия активно-двигательного характера: введен 3урок физкультуры, динамические паузы, подвижные игры на переменах, прогулки, уроки физической культуры; спортивные занятия (их частота, продолжительность, виды и формы занятий).

Использование при составлении расписания новой шкалы трудности учебных предметом. В 2011-2012 году проходили изменения календарного плана. Школа работает в одну учебную смену по календарному плану, состоящему из шести учебных периодов. Длительность одного периода от 5 до 6 учебных недель. Промежуточная аттестация во 2-9 классах проходит в 3 раза в год. По результатам исследования ученые предполагают:

снижение острой заболеваемости
сохранение более высокой адаптационной возможности в конце учебного года
снижение количества случаев повешенной и высокой невротизации
повышение учебной успеваемости

Результаты опроса родителей и учащихся показали, что большинство участников образовательного процесса удовлетворенны переходом к новому календарному плану.

Использование здоровьесберегающих педагогических технологий

в образовательном процессе:

Деятельность педагогического коллектива школы на протяжении ряда лет ориентирована на изучение, разработку и внедрение здоровьесберегающих технологий. В результате многолетней работы педагогического коллектива по здоровьесбережению, выработан ряд гигиенических показателей, характеризующих урок: оптимальные гигиенические условия в классе;

средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности;
разнообразие видов, форм и методов преподавания;
наличие и выбор места на уроке методов, способствующих активизации инициативы творческого самовыражения учащихся;
место и длительность применения технических средств обучения;
физкультурные минутки и оздоровительные паузы;
наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни;
психологический климат на уроке;
темп и особенности окончания уроков. Применялись здоровьесберегающие технологии – проблемное обучение, дифференцированное обучение, проектное обучение, развивающие обучение , игровые технологии, без домашнего задания. В результате создавались условия для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха, повышалась эффективность учебного процесса, предотвращалось напряжение и переутомления. В школе прошел муниципальный семинар посвященный теме «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни в условиях ФГОС НОО», который позволил осмыслить накопленный опыт.

Физкультурно-оздоровительная служба.

Направляла свою работу на рациональную организацию двигательного режима школьников и способствовала нормальному физическому развитию и повышению адаптивных возможностей детского организма. В режиме учебного дня проводились следующие мероприятия:

Комплекс утренней гимнастики.

Физкульт - минутки и паузы на уроках,

Музыкально подвижные игры на перемене проводимые учителем начальных классов

Работа медицинской службы.

Включала в себя организацию диспансеризации и профессиональных осмотров, привитие детей от инфекционных заболеваний, медицинский осмотр учителей, санитарно-просветительская работа (школьная медсестра). Контроль и помощь в обеспечении надлежащих гигиенических условий в соответствие с регламентациями СанПиНов (директор Францева О.А.) Наличие в школе медицинского кабинета давало возможность для оказания каждодневной помощи и школьникам и педагогам медсестрой. В школе соблюдались санитарно гигиенические эпидемиологические правила и нормативы.

Служба здорового питания

В школе с организовано горячее питание.

Главная цель – увеличение % охвата учащихся двух разовым горячим питанием. Для достижения поставленной цели ведется большая работа:

Разработан: план работы по организации горячего питания, план мероприятий по увеличению охвата горячим питанием, целью которых является создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию навыков правильного питания, поиск новых форм обслуживания детей, увеличение охвата учащихся горячим питанием.
Ведется организационно – аналитическая работа: изданы приказы по ОУ.
Вопрос об организации питания рассматривается на совещаниях при директоре, педсовете.
Организована работа по улучшению материально – технической базы столовой: заказана плита
Питание организованно согласно 10 – ти дневному меню. Меню разработано с учетом новых требований САНиПИН
Ведется работа по воспитанию культуры питания, пропаганде здорового образа жизни среди учащихся.
Осуществляется ежедневный контроль за работой столовой администрацией школы, проводятся проверки.
Систематически бракеражной комиссией осуществляется контроль за соответствием получаемых продуктов детскому рациону и проведением бракеража сырой и готовой продукции. В школьной столовой в наличии вся необходимая документация.
Ежедневно медицинский работником школы осуществляет контроль за ведением документации, производится отбор суточных проб, производится витаминизация

блюд.

На основании Закона «Об образовании» 01.02.10г. приступили к реализации программы «Школьное молоко» для учащихся 1-4 классов. Ежедневно учащиеся 1-4 классов получают молоко согласно графику.

№	Наименование				Количество
1	Количество учащихся всего:
	1-4 классы		125		324
	5-9 классы		159
	10-11 классы		40
2	Количество детей, получающих буфетную продукцию, всего (чел. % от общего числа учащихся). Из них:
	1-4 классы	(выпечка, чай)			135
	5-9 классы	(выпечка, чай)	110	34%
	10-11 классы	(выпечка, чай)	25	8%
3	Количество детей, получающих горячие завтраки, всего (чел.% от общего числа учащихся). Из них:
	1-4 классы	2 и 3 блюдо	20	6,2%	30
	5-9 классы	2 и 3 блюдо	10	3,1%
	10-11 классы	2 и 3 блюдо	0	0,0%
4	Количество детей, получающих горячие обеды, всего ( чел.% от общего числа учащихся). Из них:
	1-4 классы	1,2 и 3 блюдо	66	20,4%	185
	5-9 классы	1,2 и 3 блюдо	91	28,1%
	10-11 классы	1,2 и 3 блюдо	28	8,6%
5	Количество детей, получающих комплекс завтрак + обед, всего: ( чел.% от общего числа учащихся). Из них:
	1-4 классы	посещающие ГПД	50	15,4%	75
	5-9 классы	посещающие ГПД	25	7,7%
	10-11 классы	посещающие ГПД
6	Количество детей, получающих комплекс завтрак + обед+ полдник, всего: ( чел.% от общего числа учащихся). Из них:
	1-4 классы	посещающие ГПД	50	15,4%	75
	5-9 классы	посещающие ГПД	25	7,7%
	10-11 классы	посещающие ГПД
7	Количество детей, получающих горячее питание, всего ( чел.% от общего числа учащихся). Из них:
	1-4 классы		136	42,0%	290
	5-9 классы		126	38,9%
	10-11 классы		28	8,6%
8	Количество детей, получающих школьное питание, всего ( чел. % от общего числа учащихся). Из них:
	1-4 классы	буфетная продукция + горячее питание	66	20,4%	321
	5-9 классы	буфетная продукция + горячее питание	201	62,0%
	10-11 классы	буфетная продукция + горячее питание	54	16,7%
9	Количество детей, получающих льготное питание, всего (чел.% от общего числа учащихся из социально незащищенных семей)
	1-4 классы	1,2 и 3 блюдо	66	20,4%	185
	5-9 классы	1,2 и 3 блюдо	91	28,1%
	10-11 классы	1,2 и 3 блюдо	28	8,6%
10	Стоимость питания на 1 ребенка в день (в руб)
	Из бюджета объекта УСЗН 10 руб., ГПД 50 чел. 11 руб., ГПД 23 чел. 15 руб., ГПД 1 чел. 22 руб., ГПД 1 чел. 30 руб.
	Из бюджета муниципального образования
	Из внебюджетных источников род. плата 10 руб.
11	Количество детей, получающих йодированную соль (чел.% от общего числа учащихся)
	1-4 классы		66		321
	5-9 классы		201
	10-11 классы		54
12	Количество детей, получающих специализированные продукты питания, обогащенные микронутриентами, всего: (чел.% от общего числа учащихся)
	1-4 классы		66		321
	5-9 классы		201
	10-11 классы		54
13	Количество детей, получающих инстантные витаминизированные напитки промышленного выпуска ("Золотой шар" и т.п. ), всего (чел.% от общего числа учащихся)
	1-4 классы		ГПД	75	290
	5-9 классы		УСЗН	185
	10-11 классы		род.плата	30

Хочется отметить хорошую организацию питания во всех классах начальной школы, а также 6б (кл.руководитель-Ширшова Н.В.), 7 (кл. руководитель- Алпатова Н.А..), 8б (кл.руководитель- Морёнова О.В.), 8а (кл.руководитель- Константинова Н.К.), 10 (кл. руководитель- Юдина В.В.) В этих классах наблюдается повышение % охвата горячим питанием. Во всех классах вовремя сдаются заявки; производится оплата без задержек; осуществляется контроль за питанием в столовой, классные руководители приходят со своими детьми, дети убирают за собой посуду.
Рекомендовано:

Отметить добросовестное отношение учителей Чибровой С.Н., Борисовой И.Б., Мокеевой П.Е., Сендерович В.А., Панченко Е.В., Филипповой С.С., Ширшовой Н.В., Алпатовой Н.А., Константиновой Н.К., Морёновой О.В., Юдиной В.В. к организации горячего питания учащихся.
Классным руководителям среднего и старшего звена постоянно проводить воспитательную работу среди учащихся о значении правильного питания и добиваться охвата горячим питанием не менее 90% учащихся.
Классным руководителям и воспитателям ГПД осуществлять систематический контроль и ежедневный учет питания учащихся.

Работники кухни старались готовить все вкусно, и, что немаловажно, полезно. При изготовлении блюд использовалась только йодированная соль.

Вопросы по организации питания поднимались на каждом совещании классных руководителей, на совещании при директоре. С целью агитации по утвержденному плану работы по пропаганде горячего питания в школе проводились классные часы, родительские собрания, выступления агитбригады «Витаминка» в начальных классах.

Среди учащихся 5-11 классов было проведено анкетирование «Как вы питаетесь», проанализированы ответы и доведены до сведения классных руководителей, даны рекомендации по работе с классом. На совещании классных руководителей был отмечен положительный опыт работы с детьми в 1-6 классов, в которых 100% охват питанием. По результатам данной анкеты и проведенного в феврале мониторинга можно сделать вывод о низком проценте охвата горячим питанием за родительскую плату в 7-11 классах.

В целях пропаганды здорового питания, была организованна неделя «Культура питания» ( Борисова И.Б.)

Имеется пищеблок, где непосредственно осуществляется приготовление пищи и комната для хранения отдельных продуктов питания. В распоряжении работников столовой имеется:

шкаф жарочный, электросковорода, плиты электрические, 6 раковин и 2 ванны, электромясорубка, тестомесильная машина, 4 стола разделочных металлических, электрокипятильник, весы товарные и циферблатные, морозильная камера и шкаф холодильный.

Весь инвентарь промаркирован и находится в хорошем состоянии. Имеется достаточное количество посуды (тарелок, стаканов, ложек) для получения первых, вторых, трерьих блюд.

Помещение пищеблока соответствует всем требованиям СанПина.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Похожие:

	Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Информационная карта общеобразовательного учреждения Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»
	Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»		Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» открыто в 1966 году. Учредителем оу является...
	Доклад Директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16», юридический адрес 663300 г. Норильск пр. Молодежный...		Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Койгородок»
	1 Организационно-правовое обеспечение Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №12» г. Балаково Саратовской области...		Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа
	«Особенности внедрения фгос в ос «Школа 2100» Киселёвой Елены Борисовны, учителя начальных классов высшей квалификационной категории Муниципального общеобразовательного учреждения...		Публичный доклад за 2012-2013 учебный год директора Муниципального... План проведения лекций по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2011-2012 учебный год. Отчет был подготовлен управленческой командой школы...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает следующие образовательные области

Школьные материалы