Российской федерации фгбоу впо «бурятский государственный университет» Утверждаю
Скачать 0.78 Mb.
|
| 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП. В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 010400.68 «Прикладная математика и информатика» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПП регламентируется учебным планом магистра с учетом его профиля, рабочими программами учебных дисциплин, материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическим материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий. 4.1 Календарный учебный график. (Приложение № 1). 4.2 Учебный план. (Приложение № 2). 4.3. Рабочие программы учебных дисциплин. (Приложение № 3). 4.3. 1. Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)Современные проблемы прикладной математики и информатики Содержание дисциплины: Понятие модели реального объекта. Теоретические и имитационные модели. Мат. модель как отношение, оператор, сеть операторов. Особенности моделей оптимизации. Динамические модели: дискретные и непрерывные. Этапы моделирования: концептуализация, идентификация, верификация. Информационные проблемы идентификации. Простые и сложные системы. Идеализированный эксперимент. Линейные модели и линеаризация. Линеаризация в среднем имитационной модели. Среднеквадратическая аппроксимация сложной модели в заданном классе. Аналитическая аппроксимация имитационной модели композицией линейных сплайнов. Непрерывные математические модели Содержание дисциплины: Основные представления о роли математического моделирования в системах поддержки принятия решений. Основы математического моделирования в естествознании. Основы математического моделирования социально-экономических и экологических систем. Методы анализа математических моделей. История и методология прикладной математики и информатики Содержание дисциплины: История развития прикладной математики. История развития вычислительной техники и программного обеспечения. Основные методологические проблемы прикладной математики и информатики. Иностранный язык Содержание дисциплины: Programming, Theoretical and Applied. Operating System. Databases. Math Modeling. Scientific Research. My Research. Нейронные сети Содержание дисциплины: Основные понятия искусственной нейронной сети. Классификация образцов. Кластеризация образцов. Ассоциация образцов. Рекуррентные сети. Вероятностные нейронные сети. Вырожденные задачи оптимального управления Содержание дисциплины: Метод преобразования к производной задаче. Метод кратных максимумов. Прикладные задачи. Функциональные уравнения Содержание дисциплины: Интегро-дифференциальные уравнения Вольтерра с запаздывающим аргументом. Интегро-дифференциальные уравнения Фредгольма с запаздывающим аргументом. Интегро-дифференциальные уравнения Содержание дисциплины: Интегро-дифференциальные уравнения Фредгольма. Аналоги теорем Фредгольма. Другие методы решения интегро-дифференциальных уравнений Фредгольма. Дифференциальные, и интегро-дифференциальные уравнения с отклоняющимся аргументом. Моделирование задач с отклоняющимся аргументом Содержание дисциплины: Дифференциальные уравнения с отклоняющимся аргументом. Интегро-дифференциальные уравнения Вольтерра с запаздывающим аргументом. Интегро-дифференциальные уравнения Фредгольма с запаздывающим аргументом. Математическое моделирование. Содержание дисциплины: Общая схема математического моделирования. Вычислительные алгоритмы. Метод наименьших квадратов. Локализация корней. Методы решения нелинейных уравнений. Постановка задачи. Метод Гаусса. Итерационные методы. Общие положения. Метод простейшей итерации. Итерационный метод Зейделя. Итерационные методы релаксации. Постановка задачи. Общие проблемы итерации. Интерполяция обобщенными многочленами. Интерполяционный многочлен Ньютона. Интерполяционный многочлен Лагранжа. Погрешность интерполяции. Сравнение многочленов Ньютона Ньютона и Лагранжа. Простейшие формулы численного дифференцирования. Постановка задачи. Построение квадратурных формул. Формула прямоугольника. Формула трапеции. Формула Симпсона. Общие квадратурные формулы на отрезке [a,b]. Оценка погрешности численного интегрирования. Основные понятия и определения. Линейные и нелинейные дифференциальные уравнения. Понятие о решение дифференциального уравнения. Общее и частное решение. Начальная и краевая дифференциальные уравнения. Численные методы решения задачи Коши для ОДУ. Метод рядов Тейлора. Методы Эйлера. Сходимость, аппроксимация, устойчивость. Схемы Рунге-Кутты. Дополнительные главы дифференциальных уравнений Содержание дисциплины: Дифференциальные уравнения с отклоня-ющимся аргументом. Интегро-дифференциальные уравнения Вольтерра с запаздывающим аргументом. Интегро-дифференциальные уравнения Фредгольма с запаздывающим аргументом. Современные компьютерные технологии Содержание дисциплины: Интернет ресурсы, посвященные образовательным технологиям. Создание электронных учебников и тестирующих систем. Дистанционное обучение. Организация и обработка результатов научных экспериментов. Дискретные и математические модели Содержание дисциплины: Элементы теории множеств. Бинарные отношения и функции полезности. Обобщенные паросочетания. Задача голосования. Коллективные решения на графе. Коалиции и влияние групп в парламенте. Справедливый дележ. Игровые модели. Устойчивость динамических систем и моделей Содержание дисциплины: Некоторые сведения из теории дифференциальных и разностных уравнений. Вспомогательные результаты оптимального управления. Динамические управляемые системы. Приложения дифференциальных и разностных уравнений к моделированию процессов в динамике. Понятие о параметрическом синтезе в задачах оптимального управления. Компьютерная графика Содержание дисциплины: Графические возможности языков высокого уровня. Графическая библиотека языка Турбопаскаль (версия ТРЭ). Графический режим. Работа с пером. Моделирование плоских кривых. Преобразование плоскости. Моделирование кристаллографических групп. Выпуклые многоугольники. Задели на построение выпуклой оболочки системы точек. Динамические изображения. Изображение фигур в параллельной проекции. Аксонометрия. Кабинетная и изометрическая проекция. Аналитическое задание аксонометрии. Преобразование пространства. Выпуклые многоугольники. Пространственные кривые. Поверхности в Е3. Алгоритмы удаления невидимых линий. Понятия фрактала. Рекурсивные алгоритмы. Фрактальное дерево. Ковер Сернинского. Кривая Коха. Множество Кантора. Фракталы и проблемы размеристы. Множество Жулиа и Мандельбрета и их компьютерное моделирование. Задели перколяции. Ячеечка перколяция. Порог перколяции. Одномерное и двумерные клеточные автоматы. Моделирование 2-мерных поврхностей. Примеры поверхностей. Касательные плоскость и нормаль к поверхности. Понятие сплайна. Интерколляционные кубические сплайны. Кусочно-линейная интерколляция. Построение кубического интерколляционного сплайна. Кубические В-сплайны. Сглаживающие кубические сплайны. Кривые Безы. Составная кривая Безы. Модель освещенности пространственных объектов. Палитра. Графические дисплеи. Основы представления графических данных. Растровые и векторные изображения. Графические редакторы. Базовые средства (графические объекты, примитивы их представление). Редактор Pain Shop Pro. Программные средства для создания анимации. Аппаратные средства компьютерной графики. Сканеры. Видео и фотокамеры.. Мониторы. Мыши. Графические планшеты с электронным пером. Принтеры. Плоттеры. Видеокарты. Системы автоматизированного проектирования (САПР). Интерактивная компьютерная графика. Система подготовки чертежно-конструкторской документации «Компас-График». Геоинформационные системы (ГИС). Структура ГИС –системы. Программные средства ГИС. Система МарInfo Professional V.4.S. Задели аналитической геометрии, решение с помощью компьютера. (Касание и отражение, длины и площади фигур, Трохонды и т.д.) Численные методы оптимального управления Содержание дисциплины: Введение в курс. Основные источники и типы погрешностей. Методы решения нелинейных уравнений. Методы решения задач линейной алгебры. Методы решения задач на собственные значения и собственные вектора. Методы решения систем нелинейных уравнений. Методы приближения функции. Численное дифференцирование. Численное интегрирование. Методы решения задачи Коши для ОДУ. Методы решения краевых задач ОДУ. Теория языков высокого уровня Содержание дисциплины: Основы алгоритмизации вычислительных процессов. Алгоритмический язык Turbo Pascal. Структурированные типы данных. Процедуры и функции. Разработка прикладных программ. Организация хранения данных во внешней памяти. Динамические структуры данных. Модульное программирование. Объектный Паскаль и компьютерная графика. Технология визуального программирования. Основы визуального программирования в Delphi. Компьютерная обработка и анализ естественно-языковых текстов Содержание дисциплины: Введение в дисциплину. Морфологический уровень в лингвистических информационных технологиях; Основные понятия морфологии в компьютерной морфологии; Основные процедуры компьютерной морфологии. Компьютерная морфология русского языка. Демонстрация возможностей MorphWizard (из пакета Dialing, разработанного группой АОТ). Типология методов морфологического анализа. Основные характеристики различных типов формальных грамматик и распознающих устройств (Формальное определение языка и грамматики. Конечные автоматы и автоматные грамматики. Иерархия Хомского. Контекстно-свободные и контекстно-зависимые грамматики. Проблема выбора адекватной грамматики для описания естественного языка). Конечные преобразователи. Представление лексико-морфологической информации средствами Xerox Tools (язык LEXC, интерфейс командной строки xfst). Регулярные языки и регулярные отношения. Операции над регулярными языками. Операции над регулярными отношениями. Информация к практическому заданию по использованию lexc и xfst. Альтернативы Xerox Tools в работе с конечными преобразователями. Операции над регулярными отношениями. Операции высокого уровня и дополнительные возможности Xerox Tools. Технология Ispell. Типология методов морфологического анализа по Н.Н.Леонтьевой. Алгоритм "предсказания" АОТ. Частеречная разметка: назначение, содержание, разметка в Национальном корпусе русского языка. Омоформы русского языка. Методы снятия омонимии при частеречной разметке (типология методов, использование контекстных правил, обучаемые алгоритмы Э.Брилла, общие сведения о статистических методах). Типы омонимии. Синтаксический уровень автоматического анализа текста на естественном языке: постановка задачи. Структуры составляющих как метаязык для формального описания знаний о синтаксическом уровне. Структуры зависимостей как альтернативный метаязык для формального описания знаний о синтаксическом уровне, сравнение достоинств и недостатков двух типов синтаксических структур, понятие синтаксической группы по А.В.Гладкому. Моделирование методом конечных элементов Содержание дисциплины: Основные понятия метода конечных элементов (МКЭ). Конечные элементы и аппроксимирующие функции. Переход от одномерных задач к многомерным. Вариационная формулировка МКЭ. Сходимость и устойчивость МКЭ. Методы решения систем уравнений. Приложения МКЭ. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся. (Приложение № 4-6). 4.4. 1. В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. При реализации данной магистерской программы предусматриваются следующие виды практик: педагогическая и научно-исследовательская. Педагогическая практика проводится на базе следующих подразделений ИМИ БГУ: кафедра прикладной математики; кафедра информационных технологий; кафедра математического анализа. Научно-исследовательская практика проводится на базе вышеперечисленных кафедр Института математики, НОИЦСИА БГУ, лабораторий Бурятского филиала СО РАН, организаций, с которыми заключены договора на проведения практики. Примерные программы практик, предусмотренных ФГОС и примерным учебным планом, содержат всю необходимую информацию о целях, задачах, формах и местах проведения практик, структуре и содержанию практик, учебно-методическом, материально-техническом и информационном обеспечении практик, а также формах аттестации по итогам практик (Приложение 3). 4.4.2.Организация научно-исследовательской работы обучающихся. В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы. Данной образовательной программой предусмотрены следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся: - планирование научно-исследовательской работы, включающее -ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и -выбор темы исследования; - -корректировка плана проведения научно-исследовательской работы; -проведение научно-исследовательской работы; -составление отчета о научно-исследовательской работе; -публикация результатов в печати; -оформление магистерской диссертации; -публичная защита выполненной работы. Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара, проводимого на базе кафедры, к которой прикреплен магистрант (научный руководитель). В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов проводится широкое обсуждение на семинаре кафедры (во время выполнения научно-исследовательской работы) и на заседании Государственной аттестационной комиссии (во время защиты результатов) с привлечением работодателей и ведущих исследователей. Во время обсуждения результатов работы дается оценка уровня приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся, которая заносится в выписку из заседания семинара. Цели, задачи и результаты научно-исследовательской работы обучающихся должны быть отражены в индивидуальном «Плане научно-исследовательской работы» магистранта (Приложение 4). План заполняется на каждый семестр, предусмотренный учебным планом, и подписывается магистрантом и научным руководителем. Результаты научно-исследовательской работы проверяются научным руководителем в конце семестра и подтверждаются его подписью на основании предоставленного магистрантом отчета. На основании заполненного плана и отчета, рассмотренного на заседании (семинаре) кафедры, к которой прикреплен обучающийся в ведомости, выставляется оценка его научно-исследовательской деятельности в форме «зачтено»/«не зачтено». 5. Ресурсное обеспечение магистерской программы Ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки 010400.68 Прикладная математика и информатика в Бурятском государственном университете формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ магистратуры, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПрООП. Кадровое обеспечение основной образовательной программы по направлению 010400.68 Прикладная математика и информатика, соответствует требованиям ФГОС. На кафедре по направлению подготовки 010400.68 Прикладная математика и информатика работают 9 преподавателей
Общее количество преподавателей, имеющих ученые степени и ученые звания, составляет 100 %; в том числе 66,7% докторов наук, профессоров, 33,3 % кандидатов наук, доцентов; на штатной основе привлекаются 66,7% преподавателей. Руководители ООП магистратуры регулярно ведут самостоятельные исследовательские проекты или участвуют в исследовательских проектах, имеют публикации в отечественных научных журналах и/или зарубежных реферируемых журналах, трудах национальных и международных конференций, симпозиумов по профилю, не менее одного раза в пять лет проходят повышение квалификации. Основная образовательная программа по направлению подготовки 010400.68 Прикладная математика и информатика обеспечена необходимой учебной и научно-технической литературой в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по всем циклам и разделам изучаемых дисциплин из фонда библиотеки университета. Каждый обучающийся имеет возможность доступа к современным информационным базам в соответствии с профилем подготовки кадров, оперативного получения информации и обмена ею с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями. Студенты, обучающиеся в рамках ООП, имеют возможность пользоваться локальной электронной библиотекой и медиатекой БГУ. В целях оптимизации процесса составления библиографии для написания научных работ в университете функционирует сетевая электронная картотека книгообеспеченности. При реализации процесса обучения в рамках ООП студенты получают удаленный доступ к информационному ресурсу Ирбис, включающему в себя электронные версии ведущих научных и учебно-методических журналов межвузовской коллекции учебно-методических работ преподавателей, представленной на электронной библиотечной системе «Университетская библиотека on-line».Структура библиотеки включает в себя 10 читальных залов, абонемент научной литературы, абонемент учебной литературы, абонемент художественной литературы, фонд редких книг, отдел комплектации и научной обработки литературы, электронный читальный зал, фонд выпускных квалификационных работ. Материально-техническое обеспечение учебного процесса по направлению подготовки 010400.68 Прикладная математика и информатика полностью соответствует требованиям ФГОС. Кафедры, ведущие подготовку по ООП, оснащены необходимым лабораторным оборудованием и оргтехникой в объеме, достаточном для обеспечения уровня подготовки в соответствии с ФГОС. Компьютеризация обеспечивается компьютерными классами, по 15 компьютеров, объединенными в локальную сеть и оснащенными обучающимися и информационными программами, имеется выход в Интернет. Помещения, предназначенные для изучения профессиональных дисциплин, оснащены современным оборудованием и техническими средствами. Учебно-методический материал: фонды контрольных работ, тестовых заданий, индивидуальные материалы, учебно-методические комплексы. 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников. В ФГБОУ ВПО « Бурятский государственный университет», главной задачей воспитательной работы со студентами является создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, духовном, культурном и нравственном развитии. В университете реализуются программы воспитательной деятельности: по профилактике правонарушений, по профилактике наркотической, алкогольной зависимостей и табакокурения, по профилактике ВИЧ-инфекций, воспитательной деятельности на цикл обучения, адаптации первокурсников, по психологической адаптации студентов младших курсов, по оздоровлению и формированию мотивации здорового образа жизни. направленные на вовлечение студентов в решение социальных проблем студенчества и общества.. В университете действует профсоюзная организация студентов, студенческое научное общество, студенческая юридическая клиника, студенческая психологическая служба. В университете имеется современная материальная база для развития физкультурно-оздоровительной работы: спортивный корпус, гимнастическим, игровым и тренажерным залами, комплекс открытых спортивных площадок, спортивные залы в учебных корпусах, учебно-спортивный корпус «Спартак». Студенты имеют возможность заниматься в группах здоровья, осуществлять летний и зимний отдых, получать санаторно-курортное лечение. Регулярно работают кружки и секции по разным направлениям спорта. Ежегодно организуются летние оздоровительные программы для студентов, проводятся массовые легкоатлетические кроссы, дни здоровья, выезды на стадионы, организованы оздоровительные занятия в тренажерных залах и многое другое. Университет располагает 6 благоустроенными общежитиями. Во всех общежитиях есть оборудованные кухни, душевые и санузлы в соответствии с нормам. В общежитии №5 созданы условия для компактного проживания семейных студентов. Медицинские услуги оказываются в медпункте. Все кабинеты медпункта укомплектованы необходимым оборудованием. Здесь регулярно проводятся медосмотры студентов, лечение в связи с заболеванием, диспансеризация больных, а также профилактика заболеваемости. В университете неукоснительно соблюдается принцип выделения материальной помощи всем малообеспеченным и нуждающимся студентам. Организована социальная поддержка обучающихся в университете, таких как дети-сироты, дети-инвалиды, студенты - представители малых народностей, иногородние студенты, студенческие семьи. Студенты университета поощряются рядом именных университетских стипендий, действует утвержденная система премирования студентов. |
Похожие:
 | Министерство образования и науки российской федерации ростовский... Программа предназначена для поступающих в аспирантуру фгбоу впо «Бурятский государственный университет» по специальности 08. 00.... | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... |
 | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Дисциплина «Общий менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла ооп впо |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла Б3+. Б. 3 | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Политическая мифология» |
| Пояснительная записка Программа предназначена для поступающих в аспирантуру... Программа предназначена для поступающих в аспирантуру фгбоу впо «Бурятский государственный университет» по специальности 08. 00.... | | Пояснительная записка Программа предназначена для поступающих в аспирантуру... Программа предназначена для поступающих в аспирантуру фгбоу впо «Бурятский государственный университет» по специальности 08. 00.... |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8 | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 7 |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10 | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 10 |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к вариативной части цикла общих математических и естественнонаучных... | | Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 11 |
| Российской федерации фгбоу впо «Саратовский государственный университет... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8 | | Министерство образования и науки российской федерации фгбоу впо «Уральский... Контрольная работа состоит из трех заданий. Распределение вариантов всех заданий осуществляется по одной схеме |
