Учебно-методическое и материально-техническое
обеспечение образовательной деятельности
Наименование объектов и средств
материально-технического обеспечения
|
Примечания
|
Программы
|
Федерального государственного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, зарегистрирован Минюстом России 01 февраля 2011 года, регистрационный номер 19644) далее ФГОС ООО, а также Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО.
Фундаментального ядра содержания общего образования [Текст] / Под. Ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. – М.: Просвещение, 2009. – 48с. (Стандарты второго поколения).
Примерной программы по учебным предметам. Математика 5-9 классы: проект. – 3-е изд. Перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 64 с. – (Стандарты второго поколения).
|
В программе определены цели и задачи курса, рассмотрены особенности содержания и результаты его освоения (личностные, метапредметные и предметные); представлены содержание основного общего образования по математике, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся, описано материально-техническое обеспечение образовательного процесса
|
Учебники
|
Зубарева И.И. Математика. 5 класс: учебник для учащихся
общеобразовательных учреждений/ И.И. Зубарева,
А.Г. Мордкович.- М.: Мнемозина.
Зубарева И.И. Математика. 6 класс: учебник для учащихся
общеобразовательных учреждений/ И.И. Зубарева,
А.Г. Мордкович.- М.: Мнемозина.
Мордкович А.Г. Алгебра. 7 класс: в2 ч. Ч.1: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.Г. Мордкович.- М.: Мнемозина.
Мордкович А.Г. Алгебра. 7 класс: в 2 ч. Ч.2: задачник для учащихся общеобразовательных учреждений/ [А.Г. Мордкович и др.]; под ред. А.Г. Мордковича.- М.: Мнемозина.
Мордкович А.Г. Алгебра.8 класс: в2 ч. Ч.1: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.Г. Мордкович.- М.: Мнемозина.
Мордкович А.Г. Алгебра. 8 класс: в 2 ч. Ч.2: задачник для учащихся общеобразовательных учреждений/ [А.Г. Мордкович и др.]; под ред. А.Г. Мордковича.- М.: Мнемозина.
Мордкович А.Г. Алгебра. 9 класс: в2 ч. Ч.1: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.Г. Мордкович.- М.: Мнемозина.
Мордкович А.Г. Алгебра. 9 класс: в 2 ч. Ч.2: задачник для учащихся общеобразовательных учреждений/ [А.Г. Мордкович и др.]; под ред. А.Г. Мордковича.- М.: Мнемозина.
Атанасян Л.С. Геометрия, 7-9 : учеб. для общеобразовательных
учреждений / Л.С. Атанасян [ и др.]. –М.: Просвещение.
.
|
В учебниках реализована главная цель, которую ставили перед собой авторы, - развитие личности школьника средствами математики, подготовка его к продолжению обучения и к самореализации в современном обществе. В учебниках представлен материал, соответствующий программе и позволяющий учащимся 5-9 классов выстраивать индивидуальные траектории изучения математики за счёт дифференцированного учебного материала, маркированной разноуровневой системы упражнений, дополнительного материала: различных практикумов, практических работ, исторического и справочного материала и др.
|
Рабочие тетради
|
Зубарева И.И. Математика. 5 класс: рабочие тетради 1,2/ И.И. Зубарева.- М.: Мнемозина.
Зубарева И.И. Математика. 6 класс: рабочие тетради 1,2/ И.И. Зубарева.- М.: Мнемозина.
Волович М.В. Алгебра. 7класс: рабочая тетрадь/М.В. Волович; под ред. А.Г. Мордковича.- М.: Мнемозина.
Атанасян Л. С. Геометрия : рабочая тетрадь для 7кл. общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, Ю. А. Глазков, И. И. Юдина. – М.: Просвещение.
Атанасян Л. С. Геометрия : рабочая тетрадь для 8кл. общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, Ю. А. Глазков, И. И. Юдина. – М.: Просвещение.
Атанасян Л. С. Геометрия : рабочая тетрадь для 9 кл. общеобразовательных учреждений / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, Ю. А. Глазков, И. И. Юдина. – М.: Просвещение.
|
Рабочие тетради предназначены для организации самостоятельной деятельности учащихся. В них представлена система разнообразных заданий для закрепления знаний и отработки универсальных учебных действий. Задания в тетрадях располагаются в соответствии с содержанием учебников. Тетради также содержат вычислительные практикумы и контрольные задания ко всем главам учебников.
|
Дидактические материалы
|
Чесноков А.С. Дидактические материалы по математике для 5 класса/ А.С. Чесноков.-М.: Мнемозина.
Чесноков А.С. Дидактические материалы по математике для 6 класса/ А.С. Чесноков.-М.: Мнемозина.
Александрова Л.А. Алгебра 7 класс: самостоятельные работы для общеобразовательных учреждений / Л.А. Александрова.- М.: Мнемозина.
Дудницын Ю.П. Алгебра. 7 класс: контрольные работы для общеобразовательных учреждений /Ю.П. Дудницын, Е.Е. Тульчинская; под ред. А.Г. Мордковича.- М.: Мнемозина.
Александрова Л.А. Алгебра 8 класс: самостоятельные работы для общеобразовательных учреждений / Л.А. Александрова.- М.: Мнемозина.
Дудницын Ю.П. Алгебра. 8 класс: контрольные работы для общеобразовательных учреждений /Ю.П. Дудницын, Е.Е. Тульчинская; под ред. А.Г. Мордковича.- М.: Мнемозина.
Александрова Л.А. Алгебра 9 класс: самостоятельные работы для общеобразовательных учреждений / Л.А. Александрова.- М.: Мнемозина.
Дудницын Ю.П. Алгебра. 8 класс: контрольные работы для общеобразовательных учреждений /Ю.П. Дудницын, Е.Е. Тульчинская; под ред. А.Г. Мордковича.- М.: Мнемозина.
Мордкович А.Г. Тесты по алгебре для 7-9 классов для общеобразовательных учреждений / А.Г. Мордкович, Е.Е. Тульчинская.-М.: Мнемозина.
Зив Б. Г. Дидактические материалы по геометрии для 7 кл. / Б. Г. Зив, В. М. Мейлер. –М.: Просвещение.
Зив Б. Г. Задачи к урокам геометрии. 7-11 кл. / Б. Г. Зив. – СПб. : НПО « Мир и семья – 95».
Саврасова С. М. Упражнения по планиметрии на готовых чертежах / С. М. Саврасова, Г.А. Ястребинецкий. – М. : Просвещение, 1987.
Зив Б. Г. Дидактические материалы по геометрии для 8 кл. / Б. Г. Зив, В. М. Мейлер. –М.: Просвещение.
Зив Б. Г. Дидактические материалы по геометрии для 9 кл. / Б. Г. Зив, В. М. Мейлер. –М.: Просвещение.
|
Дидактические материалы обеспечивают диагностику и контроль качества обучения в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся, закреплёнными в стандарте. Пособия содержат проверочные работы: тесты, самостоятельные и контрольные работы, дополняют задачный материал учебников и рабочих тетрадей.
|
Дополнительная литература для учащихся
|
Башмаков М. И. Математика в кармане «Кенгуру». Международные олимпиады школьников.
Крамор В.С. Задачи с параметрами и методы их решения / В.С. Крамор. – М.: ООО « Издательство « Оникс»»; ООО «Издательство « Мир и Образование»», 2007.
Мантуленко В.Г. Кроссворды для школьников. Математика / В.Г. Мантуленко, О.Г. Гетманенко. – Ярославль: Академия развития, 1998.
Черкасов О.Ю. Математика. Справочник/ О.Ю. Черкасов, А.Г. Якушев, - М.:АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2006.
Энциклопедия. Я познаю мир. Великие ученые.-М.: ООО «Издательство АСТ», 2003.
Энциклопедия. Я познаю мир. Математика. .-М.: ООО «Издательство АСТ», 2003.
|
Список дополнительной литературы необходим учащимся для лучшего понимания идей математики, расширения спектра изучаемых вопросов, углубления интереса к предмету, а также для подготовки докладов, сообщений, рефератов, творческих работ, проектов и др. В список вошли справочники, учебные пособия, сборники олимпиадных заданий, книги для чтения и др.
|
Методические пособия для учителя
|
Атанасян Л. С. Изучение геометрии в 7-9 классах : методические рекомендации для учителя / Л. С. Атанасян [и др.].- М.: Просвещение, 2003.
Арутюнян Е.Б. Математические диктанты для 5-9 классов / Е.Б. Арутюнян. – М., 1995.
Климченко Д.В. Задачи по математике для любознательных / Д.В. Климченко. – М.: Просвещение, 2007.
Математика: еженедельное приложение к газете « Первое сентября».
Математика в школе: ежемесячный научно-методический журнал.
Мордкович А.Г. Алгебра. 7-9 классы: методическое пособие для учителей / А.Г. Мордкович. – М.: Мнемозина.
Пичурин Л.Ф. За страницами учебника алгебры / Л.Ф. Пичурин. – М., 1990.
Олимпиадные задания по математике. 5-8 классы: 500 нестандартных задач для проведения конкурсов и олимпиад: развитие творческой сущности учащихся / авт.-сост. Н.В. Заболотнева. – Волгоград: Учитель,2004.
|
В методических пособиях описана авторская технология обучения математике. Пособия включают примерное тематическое планирование, самостоятельные и контрольные работы, математические диктанты, тесты, задания для устной работы и дополнительные задания к уроку, инструкции по проведению зачётов, решения задач на смекалку и для летнего досуга.
|
Печатные пособия
|
Комплект таблиц по математике для 5 класса
Комплект таблиц по математике для 6 класса
Комплект таблиц по алгебре для 7-9 классов
Комплект таблиц по алгебре для 10-11 классов
Комплект таблиц по геометрии для 7-9 классов
Комплект таблиц по геометрии для 10-11 классов
Комплект портретов для кабинета математики (15 портретов)
|
Комплекты таблиц справочного характера охватывают основные вопросы по математике каждого года обучения. Таблицы помогут не только сделать процесс обучения более наглядным и эффективным, но и украсят кабинет математики. Таблицы содержат следующий алгебраический материал: графики числовых функций, формулы, преобразования выражений, числовые последовательности, неравенства, уравнения, функции, их свойства и графики. отражают содержание планиметрического материала: треугольники, преобразование фигур, координаты, векторы, окружность.
Таблицы сопровождаются методическими рекомендациями по их применению.
В комплекте портретов для кабинета математики представлены портреты математиков, вклад которых в развитие математики представлен в ФГОС
|
Компьютерные и информационно коммуникативные средства обучения
|
Шеломовский, В. В. Алгебра : [Электронный ресурс] : [к сб. в целом] 7 : электронное сопровождение курса : под редакцией А.Г. Мордковича / автор-разработчик: В.В. Шеломовский. - Москва : ИМЦ Арсенал образования, 2012. - 1 CD-ROM.
CD-ROM. Универсальное мультимедийное пособие по алгебре .
7 класс. К учебнику Мордковича А.Г. ФГОС.
CD-ROM. Универсальное мультимедийное пособие по алгебре .
7 класс. К учебнику Мордковича А.Г. ФГОС.
CD-ROM. Универсальное мультимедийное пособие по алгебре .
7 класс. К учебнику Мордковича А.Г. ФГОС.
http://gia.osoko.ru/ru/graduates_classes/demonstration/
Демонстрационные версии ГИА-9
http://www.fipi.ru/view/sections/227/docs/628.html
ФИПИ - кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников основной школы;
- спецификации контрольных измерительных материалов;
- демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов.
http://www.edu.ru/moodle/ Российское образование. Федеральный портал
http://www.100ege.ru/oursubjects Центр дистанционного обучения «100EGE.ru» проводит обучение школьников 8-11 классов по математике, русскому языку, физике, обществознанию и информатике.
http://mathgia.ru/or/gia12/Main Открытый банк заданий по математике ГИА 2013 (прототип Открытого банка заданий для Государственной итоговой аттестации по математике учащихся 9 классов).
http://4ege.ru/gia-matematika/ ЕГЭ портал (подготовка к ГИА)
http://www.uchportal.ru/ Подготовка к ГИА
единый государственный экзамен (онлайн-тесты по математике).
|
Универсальные электронные пособия составлено в соответствии с новым образовательным стандартом (второго поколения) на базе учебной программы по алгебре в соответствии с учебниками А.Г. Мордковича "Алгебра. 7 класс", "Алгебра. 8 класс", "Алгебра. 9 класс".
Мультимедийные учебные пособия включают интерактивный тренажёр, обеспечивающий возможность тренировки учеников в решении всех типов задач и примеров, а также содержит демонстрационные материалы по всем изучаемым темам.
Изменение размеров рабочего поля позволяет применять электронное пособие как на обычном компьютере при индивидуальном обучении, так и в классе при использовании электронной интерактивной доски.
|
Технические средства
|
Персональный компьютер
Мультимедиа проектор с экраном или интерактивная доска
Ксерокс
Принтер
|
|
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование
|
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и
набором приспособлений для крепления таблиц.
Доска магнитная с координатной сеткой.
Комплект инструментов классных: линейка, транспортир, угольник (30°, 60°), угольник (45°, 45°), циркуль
Комплект стереометрических тел (демонстрационный и раздаточный).
Набор планиметрических фигур.
|
|
Планируемые результаты изучения учебного предмета
В результате изучения курса математики 5 класса учащиеся
Научатся:
в сфере предметных результатов
понимать особенности десятичной системы счисления;
выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел, десятичных дробей с двумя знаками и обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями; умножение однозначных чисел, однозначного на двузначное число; деление на однозначное число, десятичной дроби с двумя знаками на однозначное число;
переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную – в виде десятичной, проценты в виде дроби и дробь - в виде процентов;
находить значение числовых выражений, содержащих натуральные числа, нуль, десятичные и обыкновенные дроби;
пользоваться основными единицами длины: массы, времени, скорости, площади, объема; переводить одни единицы измерения в другие;
решать текстовые задачи арифметическим способом, включая задачи, связанные с дробями и процентами;
округлять натуральные числа и десятичные дроби;
работать с единицами измерения величин: массы, времени, скорости, площади, объема; переводить одни единицы измерения в другие;
интерпретировать ответ задачи в соответствии с поставленным вопросом;
переводить условия задачи на математический язык;
использовать методы работы с простейшими математическими моделями;
осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления;
изображать числа точками на координатном луче;
определять координаты точки на координатном луче;
составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формула числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления;
пользоваться геометрическим языком для описания предметов окружающего мира;
распознавать и изображать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение;
распознавать на чертежах, моделях и в окружающей обстановке основные пространственные тела;
в простейших случаях строить развёртки пространственных тел;
вычислять площади, периметры, объёмы простейших геометрических фигур (тел) по формулам;
построению геометрическими инструментами (линейка, циркуль, угольник, транспортир).
в сфере метапредметных результатов:
|
