Рабочая программа по учебному курсу «Математика» 1 класс умк «Школа России»

Скачать 5.19 Mb.

Название	Рабочая программа по учебному курсу «Математика» 1 класс умк «Школа России»
страница	14/37
Дата публикации	23.09.2013
Размер	5.19 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Математика > Программа

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 37

Контроль

Стандарт начального общего образования по математике

Изучение математики в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

развитие образного и логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования;

освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике;

воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.
Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

Числа и вычисления

Счет предметов. Название, последовательность и запись чисел от 0 до 1 000 000. Классы и разряды. Отношения «равно», «больше», «меньше» для чисел, их запись с помощью знаков =, <, >.

Сложение и вычитание чисел, использование соответствующих терминов. Таблица сложения. Отношения «больше на…», «меньше на…».

Умножение и деление чисел, использование соответствующих терминов. Таблица умножения. Отношения «больше в…», «меньше в…». Деление с остатком.

Арифметические действия с нулем.

Определение порядка выполнения действий в числовых выражениях. Нахождение значений числовых выражений со скобками и без них.

Перестановка слагаемых в сумме. Перестановка множителей в произведении. Группировка слагаемых в сумме. Группировка множителей в произведении. Умножение суммы на число и числа на сумму. Деление суммы на число.

Устные и письменные вычисления с натуральными числами. Использование свойств арифметических действий при выполнении вычислений. Нахождение неизвестного компонента арифметических действий. Способы проверки правильности вычислений.

Сравнение и упорядочение объектов по разным признакам: длине, массе, вместимости. Единицы длины (миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр), массы (грамм, килограмм, центнер, тонна), вместимости (литр), времени (секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век).

Установление зависимостей между величинами, характеризующими процессы: движения (пройденный путь, время, скорость); работы (объем всей работы, время, производительность труда); «купли-продажи» (количество товара, его цена и стоимость). Построение простейших логических выражений типа «…и / или…», «если…, то…», «не только, но и…».

Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели).

Пространственные отношения. Геометрические фигуры.

Измерения геометрических величин.

Установление пространственных отношений: выше — ниже, слева —справа, сверху —снизу, ближе — дальше, спереди — сзади, перед, после, между и др.

Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезок, угол, многоугольники — треугольник, прямоугольник. Распознавание: окружность и круг; куб и шар. Измерение длины отрезка и построение отрезка заданной длины.

Вычисление периметра многоугольника. Площадь геометрической фигуры. Единицы площади (квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр). Вычисление площади прямоугольника.

Календарно – тематическое планирование уроков МАТЕМАТИКИ

во 2 «Б» классе на 2012 – 2013 учебный год

учитель Стёпина Л. Е.

4 часа в неделю, 136 часов в год

Учебно-методический комплект «Школа России»:

1) Математика. Учебник. 2 класс. В 4ч. - М.: Просвещение, 2011

2) Математика. Рабочая тетрадь. 2 класс. - М.: Просвещение, 2011

№ урока	Дата	Тема раздела Тема урока	Цель урока	Тип урока	Форма проведения урока	Формирование УУД		Вид контроля
1 четверть (36 часов)
Числа от 1 до 100 Нумерация (15 ч)
1		Числа от 1 до 20	повторить нумерацию чисел в пределах 100, соответствующие случаи + и - ; вспомнить решение простых задач на + и -; повторить состав чисел первого десятка	комбинированный	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий		Входной тест
2		Числа от 1 до 20. Тест №1 по теме «Табличное сложение и вычитание».	повторить свойства +, приемы письменного + и – в пределах 100, закреплять навык решения задач	комбинированный	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий		Тест
3		Десяток. Счёт десятками до 100	закрепить свойства + вспомнить решение уравнений на + и - , повторить правило нахождения Р фигур, совершенствовать вычислительный навык + и – столбиком	комбинированный	Урок практических работ	Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблемы
4		Устная нумерация чисел от 11 до 100	вывести с учащимися вывод о том, как найти уменьшаемое, зная разность и вычитаемое, использовать полученный вывод для решения уравнений	комбинированный	Урок практических работ	Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблемы
5		Письменная нумерация чисел до 100	продолжить выявлять связь между компонентами и результатом вычитания	комбинированный	Урок практических работ	Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблемы		Матем.диктант
6		Однозначные и двузначные числа	познакомить учащихся с обозначением фигур буквами, научить правильно читать и записывать название фигур	комбинированный	Проблемный урок	Моделирование
7		Единицы измерения длины - миллиметр		комбинированный	Проблемный урок	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
							Вводная контрольная работа № 1
8		Вводная контрольная работа № 1	вспомнить смысл действия ∙, его связь со + одинаковых слагаемых, повторить решение простых задач на ∙ и ∶	про-верка знаний, умений, навыков	Письменная проверка	Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результата деятельности		Вводная к.р.
9		Работа над ошибками. Математический диктант № 1	ввести понятия «чётные и нечётные числа», научить определять, чётное число или нечётное, закрепить знание таблиц умножения и деления с числом 2 и 3	комбинированный	Урок практических работ	Установление причинно-следственных связей		Матем.диктант
10		Наименьшее трёхзначное число. Сотня	продолжить работу над задачами, запись условия которых выполняется таблицей, а также над задачами по нахождению периметра многоугольников	комбинированный	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
11		Метр. Таблица единиц длины.	познакомить с правилами о порядке выполнения арифметических действий в выражениях со скобками, научить применять эти правила при нахождении значений выражений	комбинированный	Урок практических работ	Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблемы
12		Случаи сложения и вычитания, основанные на разрядном составе слагаемых	познакомить с правилами о порядке выполнения арифметических действий в выражениях без скобок, научить применять эти правила при нахождении значений выражений	комбинированный	Урок практических работ	Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблемы
13		Случаи сложения и вычитания, основанные на разрядном составе слагаемых	проверка зун по материалу, пройденному во 2 классе	комбинированный	Урок практических работ	Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результата деятельности

14		Единицы стоимости: рубль, копейка	закрепить умения решать задачи изученных видов	комбинированный, урок- игра	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
15		Единицы стоимости: рубль, копейка. Математический диктант № 2	закрепить умения решать задачи изученных видов	комбинированный, урок- игра	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий		Мат. диктант
16		Контрольная работа № 2 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100»	закрепить умения решать задачи изученных видов; совершенствовать вычислительные навыки	про-верка знаний, умений, навыков	Письменная проверка	Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результата деятельности		Контр. работа
17		Работа над ошибками.	познакомить с новым видом задач на увеличение числа в несколько раз	комбинированный	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
Сложение и вычитание чисел от1 до100 (47 ч)
18		Обратные задачи	познакомить с новым видом задач на уменьшение числа в несколько раз	комбинированный	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий		Матем.диктант
19		Обратные задачи. Сумма и разность отрезков	познакомить с задачами на кратное сравнение	комбинированный	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
20		Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого	познакомить работу над задачами на нахождение четвертого пропорционального	комбинированный	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
21		Решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого	продолжать работу над задачами на нахождение четвертого пропорционального	комбинированный	Урок практических работ	Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 37

Похожие:

	Рабочая программа по математике по учебному курсу «Математика» 11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального...		Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» 4 класс «Музыка» Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной, входящей в умк «Школа России»( Школа России. Концепция и программы для...
	Рабочая программа по учебному курсу «Окружающий мир» 2 класс Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования,...		Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» 4 класс «Окружающий мир» А. А. Плешакова, входящей в умк «Школа России» Школа России. Концепция и программы для начальных классов. В 2 ч....
	Рабочая программа по курсу «мир вокруг нас» 3 класс умк «школа россии» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа села Преображенка Катангского района Иркутской...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Математика 1 класс Автор М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова умк школа России Рабочая тетрадь
	Рабочая программа по учебному курсу «Русскому языку» ( умк «Начальная... Островская средняя общеобразовательная школа Островского района Костромской области		Рабочая программа по учебному курсу «Окружающий мир» ( умк «Начальная... Островская средняя общеобразовательная школа Островского района Костромской области
	Рабочая программа по учебному курсу «История России» Рабочая программа по учебному курсу («История России» «Всеобщая история») 9 класс		Рабочая программа по учебному курсу «География. Природа России» 8 класс
	Рабочая программа математика умк «Школа России» Муниципальное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа №34		Конспект урока по математике во 2 классе Учебник: Моро М. И. и др. Математика. 2 класс, М.: Просвещение, 2012 умк «Школа России» фгос
	Рабочая программа педагога воробей розы талгатовны по учебному курсу «математика» ...		Рабочая программа по учебному курсу «Литературное чтение» в начальной... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №21 с углублённым изучением отдельных предметов»
	План-конспект урока математики в 5 классе Учебник: Моро М. И. и др. Математика. 2 класс, М.: Просвещение, 2012 умк «Школа России» фгос		Рабочая программа по учебному курсу: «География России. Природа России» 8 класс Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений / Е. М. Домогацких. 3-е М.: Ооо «тид «Русское слово-рс», 2012....

Школьные материалы